Thứ ngày tháng năm 200
Bài 1: vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính, đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
II. đồ dùng dạy học
Giáo viên
- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm , đậm vừa và nhạt
- Phấn màu
- Bộ đồ dùng dạy học
Học sinh
- Giấy vẽ, vở tập vẽ
- Bút màu
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ánh
+ Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm
nhạt khác nhau, nhng có ba sắc độ
chính đó là: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Học sinh nhận biết
+ Độ đậm
+ Đậm vừa
+ Nhạt
Hoạt động 2: Cách vẽ đậm vẽ nhạt
- Yêu cầu học sinh mở vở tập vẽ

- Một số bức tranh của thiếu nhi Quốc tế, một vài tranh của thiếu nhi Việt Nam và tranh của HS
những năm trớc.
Học sinh
- Vở tập vẽ 2.
- Su tầm tranh của thiếu nhi Việt NAm và thiêu nhi thế giới.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
- Giới thiệu một số bức tranh của thiếu
nhi Việt Nam để HS nhận biết: thiếu
nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi thế giới
rất thích vẽ tranh và vẽ đợc những bức
tranh đẹp.
+ Quan sát tranh.
Hoạt động 2: Xem tranh
Giới thiệu tranh Đôi bạn (tranh sáp màu
và bút dạ của Phơng Liên)và đặt câu
hỏi:
+ Quan sát tranh Đôi bạn ở Vở Tập vẽ 2.
- Trong tranh vẽ những gì ?
+ Vẽ 2 bạn ở chính giữa tranh, cảnh vật xung
quanh có lá cây, cỏ, bớm, và 2 chú gà.
- Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
- Trong tranh có những màu nào ?
+ Màu xanh của cây, áo màu vàng cam,.....
- Em có thích bức tranh này không ?
+ Nói lên cảm nhận của mình.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh lá cây
(tranh, ảnh, lá thật) để HS thấy đợc vẻ
đẹp của chúng qua hình dáng và màu
sắc. Đồng thời nhận gợi ý để HS nhận
ra tên của các loại lá cây.
+ Quan sát lá cây và gọi tên của chúng.
- Lá bởi có đặc điểm gì ?
- Lá cây hoa hồng có đặc điểm gì ?
+ Lá bởi ở phần cuống hơi bóp lại.
+ Lá trầu, lá khoai,... hình giống trái tim.
+ Lá cây hoa hồng ở mép lá có hình
răng ca,...
* Kết luận: Lá cây có nhiều loại và màu
sắc khác nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ cái lá
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ để
HS nhận ra các bớc để vẽ lá cây:
+ Quan sát.
- Vẽ lên bảng các bớc vẽ để HS quan sát.
+ Vẽ hình dáng chung của cái lá;
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho
giống chiếc lá;
+ Vẽ màu theo ý thích. (có thể vẽ lá
xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ,...)
3
Hoạt động 3: Thực hành
+ Làm bài vào Vở Tập vẽ 2.bài 3.
- Cho HS xem một số bài vẽ của các bạn
năm trớc để rút kinh nghiệm khi vẽ.

- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi
gợi ý để HS trả lời:
- Quan sát tranh, ảnh.
- Trong tranh, ảnh này có những cây gì ?
+ Cây cam, cây cau, cây chuối,....
- Em hãy kể tên những loại cây mà em
+ Kể tên một số loại cây mà em biết và
4
biết, tên cây, hinh dáng, đặc điểm.
đặc điểm của chúng.
* Tóm tắt: Vờn cây có nhiều loại cây
hoặc chỉ có một loại cây (dừa, hoặc na,
mít, xoài,...).
- Loại cây có hoa, có quả.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý HS nhớ lại hình dáng, màu sắc
loại cây mình định vẽ.
+ Nhớ lại hình dáng, màu sắc cây mình
định vẽ.
- Cho HS quan sát hình hớng dẫn cách
vẽ:
+ Quan sát.

- Vẽ đợc con vật theo ý thích.
II. Chuẩn
Giáo viên
- Tranh, ảnh một số con vật.
- Hình hớng dẫn cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật
(con trâu, con lợn, con gà,....) và gợi ý
để HS nhận biết :
- Tên con vật ?
- Hình dáng, đặc điểm ?
+ Con gà, con trâu, con mèo,....
+ Con gà có hai chân, trên đầu có
mào,....
+ Con mèo có bốn chân, có đuôi dài,....
- Các phân chính của con vật ?
+ Đầu, thân, chân, đuôi,....
- Màu sắc của các con vật ?
+ Con gà có màu đỏ, vàng, đen,...
+ Con mèo có màu trắng, vàng, đen,...
- Em hãy kể tên một số con vật quen

- Nhận xét và bổ xung.
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS
+ Su tâm tranh, ảnh các con vật.
+ Tìm và xem tranh dân gian.
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 6: vẽ trang trí
Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
I. mục tiêu
- HS sử dụng đợc ba màu đã học ở lớp 1.
- Biết thêm bà màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá
cây.
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
II. Chuẩn
Giáo viên
- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn.
- Một số tranh, ảnh hoa quả, đồ vật với các màu: đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh
lá cây.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quý,....
Học sinh
- Vở Tập vẽ 2.
- Màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
* Giới thiệu một số tranh, ảnh để HS
nhận biết:
+ Quan sát tranh, ảnh.

- Yêu cầu HS xem hình vẽ gợi ý để
nhận ra các hình: em bé, con gà trống,
bông hoa cúc,....
+ Quan sát hình vẽ trong Vở Tập vẽ 2,
bài 6.
- Gợi ý HS vẽ các màu: Em bé, con gà,
hoa cúc, và nền tranh.
- Nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ
màu tơi vui, rực rỡ, có đậm nhạt.
+ Lắng nghe.
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS làm bài vào Vở Tập vẽ 2, bài 6.
+ Làm bài vào Vở Tập vẽ 2, bài 6.
- Gợi ý HS chọn màu và vẽ màu vào
đúng hình ở tranh.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Hớng dẫn HS nhận xét bài về:
- Màu sắc, Cách vẽ màu.
- Gợi ý HS tìm ra bài đẹp theo ý thích. + 3 - 4 HS tìm ra bài đẹp theo ý thích.
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS
- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.
- Su tầm tranh thiếu nhi.
Thứ ngày tháng năm 200
8
Bài 7: vẽ tranh
đề tài em đi học
I. mục tiêu
- HS hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để
hiểu rõ hơn đề tài.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ và
gợi ý HS vẽ hình theo các bớc:
+ Quan sát hình gợi ý cách vẽ.
+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài
Em đi họ;.
+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh;
+ Có thể vẽ môt hoặc nhiều bạn cùng đi
đến trờng;
+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác
nhau (hoặc đồng phục).
+ Vẽ thêm các hình ảnh cho tranh sinh
động.
9
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ màu có đậm nhạt, rõ nội dung.
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS làm bài vào Vở Tập vẽ 2,
bài 7.
- Làm bài vào Vở Tập vẽ 2, bài 7.
- Nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy.
- Gợi ý HS vẽ hình, vẽ màu thay đổi để
bài vẽ thêm sinh động.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
* Chọn một sô bài vẽ và gợi ý HS nhận
xét về:
+ Nhận xét một số bài.

1
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và
tranh Tiếng đàn bầu trong Vở Tập vẽ 2
để HS nhận biết thêm về các loại tranh:
tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các
chất liệu (màu bột, sơn dầu,...).
* Yêu cầu HS xem tranh và trả lời các
câu hỏi:
- Tên của bức tranh là gì ?
- Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế
nào ?
- Các hình ảnh chính, hình ảnh phu có
rõ không.
4
+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Xem tranh
27
* Yêu cầu HS quan sát tranh (3 - 4 phút)
trong Vở Tập vẽ 2 và đặt cầu hỏi.
+ Quan sát tranh Tiếng đàn bầu trong
Vở Tập vẽ 2 và trả lời câu hỏi:
- Em hãy nêu tên của bức tranh và tên
hoạ sĩ ?
+ Tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt.
- Tranh vẽ mấy ngời ?
+ Tranh có bốn ngời.
- Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ?
+ Anh bộ đội đang chơi đàn và hai em

Dặn dò HS
1
- Su tầm thêm tranh in trên sách, báo.
- Tập nhận xét tranh.
- Quan sát các loại mũ (nón).
12
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 9: vẽ theo mẫu
vẽ cái mũ
I. mục tiêu
- HS hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).
- Biết cách vẽ cái mũ.
- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu.
II. Chuẩn
Giáo viên
- Tranh, ảnh các loại mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
1
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
3
* Đặt câu hỏi để HS tìm hiều về cái mũ:
- Em hãy kể têm các loại mũ mà em

bài 9.
+ Gợi ý HS vẽ hình cho vừa với phần
giấy.
+ Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang
trí, vẽ màu theo ý thích.
- Làm bài vào Vở Tập vẽ 2, bài 9.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
3
- Hớng dẫn HS nhận xét bài vẽ về:
+ Nhận xét bài vẽ .
+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng).
- Yêu cầu tìm ra bài đẹp theo ý thích.
+ 4 - 5 tìm ra bài đẹp theo cảm nhận
của mình.
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS
1
- Su tầm tranh chân dung.
14
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 10: vẽ tranh
Vẽ chân dung
I. mục tiêu
_ HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời.
- Làm quen với cach vẽ chân dung.
- Vẽ đợc một bức tranh chân dung theo ý thích.
II. Chuẩn
Giáo viên
- Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau.

giống nhau không ? (cho HS quan sát
bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mát nhỏ
miệng rộng, miệng hẹp,...).
+ Mắt, mũi, miệng,... của mọi ngời có
giống nhau, mỗi ngời có đặc điểm
riêng.
- Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt
còn có thể vẽ gì nữa ?
+ Có thể vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc
cả ngời.
15
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,
cha, mẹ và bạn bè.
+ Tả khuôn mặt của ông, bà, cha, mẹ và
bạn bè.
* Tiểu kết: mỗi ngời có khuôn mặt và
đặc điểm riêng, không ai giống ai vì vậy
để vẽ giống đợc ngời định vẽ thì ta phải
nhớ đợc đặc điểm của ngời ấy.
Hoạt động 2: Cách vẽ
4
* Cho HS xem một số bức tranh chân
dung có nhiều bố cục và đặc điểm
khuôn mặt khác nhau đê HS nhận xét:
- Bức tranh nào đẹp ? Vì sao ?
+ Quan sát một số tranh và nhận xét về
cách sắp xếp bố cục và đặc điểm của
các khuôn mặt.
- Em thích bức nào nhất ?

1
- Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, cha,
mẹ, anh chị em,....).
16
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 11: vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu
I. mục tiêu
- HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
- Thấy đợc vẽ đẹp của đờng diềm.
II. Chuẩn
Giáo viên
- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm nh: cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay,...
- Một số hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.
- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, thớc, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
1
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
3
* Giới thiệu một số đờng diềm trang trí
ở đồ vật nh: áo, váy, thổ cẩm, đĩa,
khăn,.... và gợi ý HS nhận biết thêm về

vẽ cánh hoa cho đều).
* Hớng HS dẫn vẽ màu:
+ Lắng nghe.
- Nên chọn từ 2 đến 3 màu .
- Vẽ màu đều, không tràn ra ngoài hoạ tiết.
- Nên vẽ thêm màu nền (màu nền khác
với màu hoạ tiết).
Hoạt động 3: Thực hành
23
* Yêu cầi HS vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng
diềm hình 1 Vở Tập vẽ 2, bài 11 và vẽ
màu:
+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm hình 1
Vở Tập vẽ 2, bài 11 và vẽ màu:
- Trong khi HS làm bài đến từng bàn
gợi ý các em làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
3
* Hớng dẫn HS nhận xét bài về:
- Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều).
- Cách vẽ màu hoạ tiết, màu nền.
+ 5 - 6 HS nhận xét một số bài vẽ.
* Yêu cầu HS tìm ra bài đep theo ý
thích.
+ Tìm ra bài đep theo ý thích.
- Đánh giá một số bài
Dặn dò HS
1
- Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu cha hoàn
thành).

+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu
sắc khác nhau.
- Cho HS xem một số hình ảnh về các
ngày lễ hội để HS thấy đợc hình ảnh,
màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó.
+ Quan sát một số hình ảnh về các ngày
lễ hội.
Hoạt động 2: Cách vẽ
4
* Cờ Tổ quốc
- Vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để
HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa.
- Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy.
- Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ (cố gắng vẽ
5 cánh đều nhau).
+ Vẽ màu.
- Nền màu đỏ tơi.
- Ngôi sao màu vàng.
* Cở lễ hội.
- Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau.
- Vẽ màu theo ý thích.
19
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
* Cờ lễ hội có hai cách vẽ:
- Vẽ hình bao quát, vẽ tua trớc, vẽ hình
vuông trong lá cờ sau.
- Vẽ hình bao quát trớc, vẽ hình vuông,
vẽ tua sau.
Hoạt động 3:Thực hành
23

II. Chuẩn
Giáo viên
- Tranh, ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên.
- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp
1
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
3
* Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS
nhận biết:
+ Quan sát một số tranh, ảnh phong
cảnh vờn hoa, công viên,
+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ
tranh phong cảnh, với nhiều loại cây,
hoa,... có sắc màu rực rỡ.
+ ở trờng, ở nhà cũng có vờn hoa, cây
cảnh với nhiều loại hoa đẹp.
- Gợi ý HS kể tên một vài vờn hoa,
công viên mà em biết.
+ Kể tên vờn hoa, công viên mà mình
biết.
- Gợi ý HS tìm hiểu thêm các hình ảnh
khác ở vờn hoa, công viên (chuồng

Tập vẽ 2.
+ Vẽ hình ảnh chính trớc và tìm các
hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung.
* Dựa vào bài vẽ cụ thể gợi ý vẽ màu:
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
3
* Hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ
về:
- Đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp.
+ 4 - 5 HS nhận xét một số bài vẽ:
* Yêu cầu HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý
thích.
+ 4 - 5 HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý
thích.
- Đánh giá một số bài
Dặn dò HS
1
- Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý
thích, vẽ vào khổ giấy to hơn.
- Su tầm tranh của thiếu nhi.
22
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 14: vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I. mục tiêu
- HS nhận biết đợc cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình
vuông.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
- Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông.
II. Chuẩn bị

phụ ở các góc, ở xung quanh.
- Hoạ tiết giống nhau thờng vẽ màu nh
thế nào ?
+ Vẽ cùng một màu.
Hoạt động 2: Cách vẽ
4
- Yêu cầu HS xem hình 1 ở Vở Tập vẽ 2
để nhận ra các hoạ tiết cần vẽ tiếp ở giữa,
ở các góc.
- Xem hình 1 ở Vở Tập vẽ 2 để nhận ra
các hoạ tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các
góc.
23
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ
cho đúng
- Nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng.
* Gợi ý HS cách vẽ màu:
- Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một
màu;
- Vẽ màu kín trong hoạ tiết;
- Có thể vẽ màu nền trớc, màu hoạ tiết vẽ
sau.
Hoạt động 3: Thực hành
23
* Cho HS xem một số bài vẽ của các
bạn năm trớc để rút kinh nghiệm khi
làm bài.
+ Xem một số bài vẽ của các bạn năm
trớc để rút kinh nghiệm khi làm bài.

24
Tuần 15: Khối 2
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 15: vẽ theo mẫu
vẽ cái cốc
I. mục tiêu
- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh.
- Một số bài vẽ cái cốc của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp 1
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 3
* Giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận
biết: Có nhiều loại cốc, loại cốc nào
cũng có miệng, thân, đáy.
+ Quan sát một số cái cốc.
* Hỏi:
- Các loại cốc có miệng và đáy nh thế
nào ?
+ Loại có miệng rộng hơn đáy;
+ Loại có miệng và đáy bằng nhau.