Tiết 1
Bài 1 MỞ ĐẦU
* Mục tiêu
Biết được tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kỹ thuật điện
tử trong sản xuất và đời sống
* Chuẩn bị
1. Chuẩn bị nội dung
Đọc kỹ bài 1 và các tài liệu có liên quan
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Một số tranh vẽ
* Tiến trình giảng dạy
Bước 1 Ổn định lớp
Bước 2 Kiểm tra bài cũ không có
Bước 3 Giới thiệu bài mới
I. Tầm quan trọng của kỹ thuật điện tử trong sản xuất và đời
sống
TG Nội dung bài giảng Phương pháp giảng dạy
1. Đối với sản xuất
Kỹ thuật điện tử là ngành kỹ
thuật mũi nhọn ,hiện đại là đòn
bẩy giúp các ngành khoa học
khác phát triển. Kỹ thuật điện
tử ứng dụng rộng rãi trong mọi
lĩnh vực
-Công nghệ chế tạo máy
-Trong các nhà máy xi măng
-Trong ngành luyện kim
-Trong công nghiệp hóa học
-Trong ngành thăm dò và khai
thác
-Trong công nghiệp

nghiệp,ngân hàng,tài
chính và các ngành văn
hóa nghệ thuật
-Trong các thiết bị dân
dụng
Hoạt động 2
Giới thiệu tầm quan trọng của kĩ
thuật điện tử đối với đời sống
-Máy điện tim,điện não,điện
cơ,máy xquang,máy điện
châm,siêuâm,cắt lớp,máy chạy
thận nhân tạo…
-Rađiô,tivi,máy ghi hình
VCR,CD,VCD.DVD,Máy tính điện
tử
II. Triển vọng của kỹ thuật điện tử
Trong tương lai KT điện tử sẽ đóng vai
trò bộ não trong các thiết bị và các quá
trình sản xuất
Nhờ các kỹ thuật điện tử mà có thể chế
tạo ra các thiết bị đảm nhiệm được các
công việc mà con người không thể đảm
nhiệm được.
Nhờ các thiết bị điện tử mà các thiết bị
có thể giảm nhỏ thể tích,giảm nhẹ trọng
lượng và chất lượng ngày càng tăng
Hoạt động 3
Giới thiệu tầm quan trọng của kỹ
thuật điện tử
Tương lai của kỹ thuật điện tử sẽ

ổn định lớp
2) Bước 2
Kiểm tra bài cũ
1.Nêu tầm quan trọng của kỹ thuật điện tử trong kỹ thuật và đời sống
2.Dự báo một thiết bị điện tử trong tương lai
3) Bước 3
Giới thiệu bài mới

I. Điện trở
1. Cấu tạo,kí hiệu,phân lọai,công dụng
T
G
Nội dung Phương pháp
(ii) Dùng dây niken
Dùng than phun lên lõi sứ
Có công suất to nhỏ tùy theo
kích thước của điện trở. Trị số
có thể cố định hoặc thay đổi
Có các loại sau:
Điện trở cố định
Điện trở biến đổi
Điện trở nhiệt
Quang trở .v.v…
(iii) Hoạt động 1
Tìm hiểu kí hiệu ,phân loại, công
dụng của điện trở
(iv) Nêu các loại điện trở mà em
biết
Nêu cấu tạo của điện trở
2. Các số liệu kĩ thuật của điện trở

mi ca,tụ sứ, tụ lilông,tụ gốm,tụ
dầu,tụ hóa
Tụ điện dùng để ngăn cách
dòng một chiều và cho dòng
xoay chiều đi qua
Hoạt động 4
Tìm hiểu cấu tạo phân loại công dụng
của tụ điện
Em hãy nêu cấu tạo của tụ điện?
Nêu một số loại tụ điện mà em
biết?
Nêu công dụng của tụ điện?
2. Các số liệu kĩ thuật của tụ điện
TG Nội dung Phương pháp
Trị số điện dung
Đơn vị đo là Fara (F)
Micro fara (µF) = 10
-6
F
Nano fara (nF) = 10
-9
F
Pico fara (PF) = 10
-12
F
Điện áp định mức
Là trị số điện áp lớn nhất đặt
lên hai đầu của tụ điện mà nó
không bị đánh thủng
Riêng tụ hóa có phân cực âm

TG Nội dung Phương pháp
A) trị số điện cảm
Nói lên khả năng tích lũy
năng lượng từ trường của
cuộn cảm khi có dòng
điện đi qua
Đơn vị đolà Henri (H)
Mili henri (mH) = 10
-3
H
Micro henri (µH) =10
-6
H
B) Hệ số phẩm chất Q
Đặc tưng cho sự tổn hao
năng lượng trong cuộn
cảmở tần số cho trước
Hoạt động 7
Tìm hiểu thông số của cuộn cảm
Nêu các thông số cơ bản của cuộn
cảm ?
Bước 4: củng cố GV tổng kết đánh giá bài học nhấn mạnh trọng tâm của
bài
Bước 5 :Giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung bài và xem
trước nội dung bài sau
Tiết3
Bài 3
THỰC HÀNH CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TỬ
* Mục tiêu
Nhận biết về hình dạng các thông sốcủa các linh kiện điện trở tụ điện cuộn cảm

Vòng thứ nhất chỉ số thứ nhất
Vòng thứ hai chỉ số thứ 2
Vòng thứ 3 chỉ số 0 thêm vào
Vòng thứ 4 chỉ sai số
C) Định luật om
U = IR Xc =1/2πfC X
L
= 2πfL
2. Nội dung và qui trình thực hành
Bước 1
Quan sát nhận biết các linh kiện
Bước 2
Chọn ra 5 linh kiện đọc trị số đo bằng
đồng hồ vạn năng và điền vào bảng 1
Bước 3
Chọn ra 3 cuộn cảm khác loại điền
vào bảng 2
Bước 4
Chọn ra 1 tụ điện có cực tính và 1 tụ
điện không có cực tính và ghi các số
liệu vào bảng 3
Hoạt động 1
GV cho học sinh quan sát các linh
kiện cụ thể sau đó yêu cầu học sinh
chọn ra:
Hoạt động 2
5 linh kiện điện trở quan sát kỹ và
đọc trị số của nó kiểm tra bằng
đồng hồ vạn năng
Hoạt động 3

3
Tìm hiểu về tụ điện
STT Loại tụ điện Số liệu kỹ thuật ghi trên
tụ
Giải thích số liệu
1 Tụ không có cực tính
2 Tụ có cực tính
Tự đánh giá kết quả
Bước 4: củng cố GV tổng kết đánh giá bài học nhấn mạnh trọng tâm của
bài
Bước 5 :Giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung bài và xem
trước nội dung bài sau
Tiết 4
Bài 4
LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC
* Mục tiêu
Biết cấu tạo ký hiệu phân loại và công dụng của một số linh kiệnbán dẫn và IC
Biết nguyên lý làm việc của tirixto và triac
* Chuẩn bị
1. Chuẩn bị nội dung: Đọc kỹ bài 4 và các tài liệu có liên quan
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Tranh vẽ và một số linh kiện bán dẫn
* Tiến trình giảng dạy
Bước 1 ổn định lớp
Bước 2 Kiểm tra bài cũ
Bước 3 Không kiểm tra vì bài trước thực hành
Giới thiệu bài mới
I. Đi ốt bán dẫn
1. Cấu tạo kí hiệu,công dụng
Đi ốt bán dẫn có cấu tạo gồm hai

Hoạt động 3
(v) Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý
làm việc của tranzito
Gv vẽ sơ đồ lên bảng và giới thiệu
cho HS
III. Tirixto
1. Cấu tạo kí hiệu,công dụng
Tiristo là linh kiện bán dẫn có 3 lớp tiếp
giáp P N có ba đầu ra A K G nó được
dùng trong chỉnh lưu có điều khiển
2. Nguyên lý làm việc và số liệu
kỹ thuật
Khi U
AK
>0
U
GK
= 0 tirixto không dẫn điện
Khi U
ak
>0 và U
GK
>0 thì tirixto sẽ dẫn
điện và nó chỉ không dẫn điện khi U
AK

= 0
Khi dùng cần chú ý I
A
định mức,U

2
-Khi G và A
2
có điện thế dương so với
A
1
thì triac mở dòng điện đi từ A
2
sang
A
1
Điac mở bằng cách nâng cao điện áp ở
hai cực
Hoạt động 6
Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý
hoạt độnh của triac và điac
IV. Triac và điac
V. Quang điện tử
Quang điện tử là linh kiện điện tử có
thông số thay đổi theo độ sáng chiếu
vàonên nó được dùng trong các mạch
điện tử điều khiển bằng ánh sáng
VI. điện tử IC
Là mạch điện tử tích hợp trong đó có
nhiều tranzito điện trở điôt và tụ điện
nhằm giải quyết một nhiệm vụ nào đó
trong mạch điện nó có hai loại chính
-IC tuyến tính dùng để khuếch đại,tạo
dao động,ổn áp,thu phát sóng…
-IC lozic dùng trong các thiết bị tự

Bước 3
Giới thiệu bài mới
I. Chuẩn bị
GV chuẩn bị sẵn các dụng cụ và thiết bị
II. Nội dung và qui trình thực hành
TG Nội dung Phương pháp
Bước 1 Hoạt động 1
Quan sát nhận biết các loại linh
kiện
- Điốt tiếp điểm vỏ thủy
tinh màu đỏ
- Điốt ổn áp có ghi trị số
ổn áp
- Điốt tiếp mặt vỏ sắt hoặc
nhựa có 2 điện cực
- Tirixto và triac có 3 điện
cực
Bước 2
Chuẩn bị đồng hồ đo
Đồng hồ đo để ở thang đo
x100
Bước 3
Đo điện trở thuận và điện trở
ngược
Điện trở thuận khoảng vài chục
ôm
Điện trở ngược khoảng vài
trăm kΩ
A) Chọn ra 2 loại điôt sau
đó thực hiện đo điện trở

Cách phân biệt chân cách phân biệt
tốt xấu sau đó ghi vào bảng đã cho
sẵn
Đối với tirixto khi đo phải có
nguồn điện và đo khi U
GK
= 0 và
khi U
GK
> 0
Đo triăc khi G để hở và khi G nối
với A2
Trong hai trường hợp này chú ý
đấu đúng chiều nguồn điện
III. Tổng kết đánh giá kết quả thực hành
1.Học sinh hoàn thành theo mẫu
2.GV đánh giá dựa theo quá trình theo dõi và chấm kết quả báo cáo
IV. Mẫu báo cáo
ĐIÔT,TIRIXTO,TRIAC
Họ và tên………….
Lớp ……………….
Tìm hiểu và kiểm tra điôt
Các loại điot Trị số điện trở
thuận
Trị số điện trở ngược Nhận xét
Điôt tiếp điểm
Điôt tiếp mặt
Tìm hiểu và kiểm tra tranzito
U
GK

Nhận dạng được các loại tranzito PNP bvà NPN các loại tranzito cao tần âm tần
các loại tranzito công suất lớn và công suất nhỏ
Đo điện trở thuận và nghịch giữa các chân của tranzito để phân biệt loại PNP và
NPN phân biệt tốt xấu và xác định các cực của tranzito
* Chuẩn bị
1. Chuẩn bị nội dung
Đọc kĩ các phần có liên quan tới tranzito
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
1 đồng hồ vạn năng
8 tranzito các loại
* Tiến trình giảng dạy
Bước 1
ổn định lớp
Bước 2
Kiểm tra bài cũ
Bước 3
Giới thiệu bài mới
I. Chuẩn bị
A) Ôn lại bài 4
B) Cách đặt tên cho tranzito của nhật như sau
A là loại cao tần PNP
B là loại âm tần PNP
C là loại cao tần NPN
D là loạiâm tần NPN
Các con số sau để chỉ thông số của tranzito
C)Cách đo
Giữa Bvà E là tiếp giáp P – N
Giữa B và C là tiếp giáp N - P
Cách đo hai tiếp giáp này giống như đo một điôt
II. Nội dung và qui trình thực hành

III.Mẫu báo cáo
TRANZITO
Họ và tên …………
Lớp …………………
Loại tranzito Kí hiệu
tranzito
Trị số điện
trở B-E (Ω)
Trị số điện
trở B-C (Ω)
Nhận xét
Que
đỏ ở
B
Que
đen ở
B
Que
đỏ ở
B
Que
đen ở
B
Tranzito
PNP
A……
B……
Tranzito
NPN
C……

Mạch kỹ thuật số
Hoạt động 1
Tìm hiểu khái niệm về mạch điện
tử
Gv giới thiệu
Hoạt động 2
Tìm hiểu phân loại mạch điện tử
Theo em thì có bao nhiêu mạch
điện tử?
Hãy nêu một số mạch điện tử mà
em biết?
Giới thiệu bài mới
I. Khái niệm,phân loại mạch điện tử
II. Chỉnh lưu và nguồn một chiều
1. Chỉnh lưu
Mạch chỉnh lưu dùng điôt để đổi dòng
xoay chiều thành dòng một chiều
a) Mạch chỉnh lưu nửa chu kỳ
b) Mạch chỉnh lưu toàn kỳ
c) Mạch chỉnh lưu cầu
Hoạt động 3
Tìm hiểu mạch chỉnh lưu
Nêu các loại mach chỉnh lưu trong
thực tế mà em biết?
Mạch chỉnh lưu nửa chu kỳ chỉ cho
dòng điện nửa chu kỳ dương đi qua
GV nêu nguyên tắc hoạt động cho
học sinh
Nửa chu kỳ + dòng điện đi qua Đ1
qua R về giữa biến áp

Bước 4: củng cố GV tổng kết đánh giá bài học nhấn mạnh trọng tâm của
bài
Bước 5 :Giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung bài và xem
trước nội dung bài sau
1 2 3 4 Tải
5
Tiết 8
Bài 8
MẠCH KHUẾCH ĐẠI TẠO XUNG
* Mục tiêu
Biết được chức năng sơ đồ và nguyên lý làm việc của mạch khuếch đại và tạo
xung đơn giản
* Chuẩn bị
1. Chuẩn bị nội dung
Đọc kỹ bài 8 và các tài liệu có liên quan
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Một số tranh vẽ và một số mạch cụ thể
* Tiến trình giảng dạy
Bước 1
ổn định lớp
Bước 2
Kiểm tra bài cũ
Bước 3
Giới thiệu bài mới
I. Mạch khuếch đại
TG Nội dung Phương pháp
1. Chức năng của mạch
khuếch đại
Mạch khuếch đại mắc phối hợp
các linh kiện để khuếch đại tín

- và không đảo U
V

K
+ và
một đầu ra U
r

Khi tín hiệu vào đầu đảo thì tín
hiệu ra ngược chiều điện áp
vào. Khi tín hiệu vào đầu
không đảo thì tín hiệu ra cùng
chiều điện áp vào. Thông
thường tín hiệu vào đầu không
đảo còn đầu đảo dùng để tạo
hồi tiếp âm
C) nguyên lý mạch khuếch
đại
D) Tín hiệu đưa vào đầu
đảo thông qua R
1
. Đầu
không đảo nối đất. Kết
quả tín hiệu được
khuếch đại đưa ra ở đầu
ra ngược chiều tín hiệu ở
đầu vào và lớn hơn đầu
vào rất nhiều
Hoạt động 2
Tìm hiểu về mạch khuếch đại