ĐOẠN MẠCH SONG SONG
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch
gồm hai điên trở mắc song song và hệ thức I
1
/I
2
= R
2
/R
1
từ những kiến thức đã học.
2.Mô tả được cách bố trí và tiến hành TN kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết
đối với đoạn mạch song song.
3.Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế và
giải bài tập về đoạn mạch song song.

II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Đối với mỗi nhóm:
3 điện trở mẫu, trong đó có một điện trở là điện trở tương đương của hai điện trở
kia khi chúng mắc song song.
1 ampe kế có GHĐ 1,5A và có ĐCNN 0,1A.
1 vôn kế có GHĐ 6V và có ĐCNN 0,1V.
1 công tắc, 1nguồn 6V, 7 đoạn dây dẫn, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Nêu công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối
tiếp

2.V
Từng HS trả lời C1.
Mỗi HS tự vận
dụng hệ thức (1) và (2) và I.CƯỜNG ĐỘ DÒNG
ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN
THẾ TRÔNG ĐOẠN
MẠCH SONG SONG
1.Nhớ lại kiến thức ở lớp
7

U =U
1
= U
2
(1)
I = I
1

chứng minh hệ thức (3)
(có thể thảo luận nhóm).

C2: C/m: I
1
/I
2
= R
1
/R
2
Giải
Tacĩ: I
1
= U/R
1
; I
2
=
U/R
2
Lập tỉ số :
1
2
2
1
2
1
/
/


I
1
/I
2
= R
1
/R
2
II.ĐIỆN TRỞ TƯƠNG
ĐƯƠNG CỦA ĐOẠN
MẠCH SONG SONG

1.Công thức tính điện trở
Hướng dẫn HS xây dựng

Ta cĩ :I= U/R
tđ

I
1
=U/R
1
,
I
2
=U/R
2

M I = I
1
+ I
2


21
R
U
R
U
R
U
tñ




Thảo luận nhóm để
rút ra kết luận.
Từng HS trả lời C4.
tương đương của đoạn
mạch gồm hai điện trở
mắc song song

2.Thí nghiệm kiểm tra

3.Kết luận

Đối với đoạn mạch gồm
hai điện trở mắc song song
thì nghịch đảo của điện trở
tương đương bằng tổng các
nghịch đảo của từng điện
trở thành phần.

R
+d
=
21
21
.
.
RR
RR

1
=R
2
= 30
a) R
tđ
= ?

b) R
3
//R
12

R
3
= 30
R
tđ
= ?
Giải
a) Điện trở tương đương
của đoạn mạch song
song R
1
v R
2:
2112
111
RRR


tđ
3015
30.15
.
312
312


 RR
RR

 R
tđ
= 10() 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực
tế.
Đọc kĩ các bài tập vận dung.
Làm bài tập 5.1 – 5.6 trong sách bài tập.
Đọc mục “có thể em chưa biết”