LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC

A - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.
- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực
thành các lực thành phần có phương xác định.
2. Kỹ năng
Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
B - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8.
- Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành.
2. Học sinh
Xem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướng
học ở lớp 8.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực.
- Một số hình ảnh minh họa.
- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố.
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Phát biểu khái niệm về
lực.

- Đọc phần 2 SGK. Xem
hình H 13.1

- Vẽ lực mà dây treo tác
dụng lên quả rọi.

- Làm thí nghiệm về tổng
hợp lực.
- Trình bày kết quả thí
nghiệm theo nhóm.
- Trả lời câu hỏi C1.
- Trả lời câu hỏi C2.
- Yêu cầu HS xem
SGK tìm hiểu khái
niệm về tổng hợp lực.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS đọc
SGK, nêu câu hỏi về
khái niệm tổng hợp
lực.
- Nhận xét câu trả lời
của HS.
- Làm thí nghiệm
minh họa về tổng hợp
lực.
- Tổ chức hoạt động
nhóm
- Nhận xét kết quả
hoạt động nhóm.
- Nêu câu hỏi C1.
- Nêu câu hỏi C2.
* Khi niệm về lực:
Lực là đại lượng
đặc trưng cho tác dụng
của vật này lên vật


- Đọc SGK phần 3, trả lời
câu hỏi:
Phân tích lực là gì?
- Lấy ví dụ thực tiễn về
phân tích lực.
- Yêu cầu HS đọc SGK
phần 3.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ
về phân tích lực
- Nhận xét câu trả lời.
2. Php phn tích lực:
- Phân tích lực là thay
thế một lực bằng hai
hay nhiều lực tác dụng
đồng thời và gây hiệu
qủa giống hệt như lực
ấy.
- Lưu ý : một lực cĩ thể
phn tích thnh hai lực
thnh phần theo nhiều
cch khc nhau ty theo
yu cầu của bi tốn.

Hoạt động 4 phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Hoạt động cá nhân giải bài
tập 2, SGK
- Trình bày bài giải trên bảng.