I. PTrào: THIẾU NHI THI ĐUA LÀM THEO 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY”:
1. Đối với Nhi đồng :
* Kính yêu Bác Hồ:
- Thuộc “5 điều Bác Hồ dạy”, nhớ một số câu chuyện ngắn, bài hát, bài thơ về
Bác.
- Nhớ tên các ngày kỷ niệm : Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2),
Ngày quốc tế phụ nữ (8/3), ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3), ngày
Quốc tế thiếu nhi (1/6), ngày thương binh liệt sĩ (27/7), ngày Quốc khánh Nước
Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2/9), ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11), ngày
thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.
* Con ngoan :
- Kính yêu, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị, bà con họ hàng và mọi người.
- Biết phụ giúp công việc nhỏ trong gia đình.
- Biết tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
- Biết về bố mẹ và địa chỉ gia đình, nhớ ngày tháng năm sinh của mình.
- Biết đi thưa, về trình.
* Chăm học :
- Biết thực hiện những yêu cầu về học tập như: đi học đúng giờ, đến lớp phải
thuộc bài và làm bài đầy đủ, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Kính yêu, vâng lời thầy cô giáo, anh chị phụ trách.
- Thực hiện nghiêm chỉnh nội quy của trường, lớp.
- Kết quả học tập càng ngày càng tiến bộ.
* Vệ sinh sạch sẽ :
- Giữ gìn vệ sinh thân thể tốt.
- Biết giữ gìn vệ sinh công cộng, không vứt rác bừa bãi.
- Biết cách đề phòng một số việc thông thường như: đứt tay, đau răng, cảm nắng,
cảm lạnh…
- Thuộc bài thể dục dành cho nhi đồng, thường xuyên rèn luyện thân thể.
* Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh :
- Nhớ tên Sao và ý nghĩa của tên Sao, sinh hoạt Sao đều, vâng lời, yêu quý phụ
trách Sao.

- Tự hào là Măng non thành phố Hồ Chí Minh, là công dân nhỏ của đất nước
Việt Nam tươi đẹp. Tìm hiểu về các địa danh nổi tiếng của đất nước Việt Nam
chúng ta qua sách báo, hình ảnh, đài truyền hình như: Vịnh Hạ Long, Hồ Gươm -
Hà Nội, Nha Trang, Đà Lạt, Phố Cổ Hội An, Chùa Thiên Mụ…
- Biết một số câu ca dao, tục ngữ về lòng yêu thương con người, tình đoàn kết,
thương người như thể thương thân.
- Đóng góp tiền để dành, vật phẩm cho các bạn, các gia đình có hoàn cảnh khó
khăn, gặp tai nạn hay thiên tai lũ lụt tùy theo sức của mình.
* Học tập tốt
- Thực hiện những yêu cầu về học tập như : đi học đúng giờ, đến lớp phải thuộc
bài và làm bài đầy đủ, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Kính yêu, vâng lời thầy cô giáo, anh chị phụ trách.
- Thực hiện nghiêm chỉnh và nội quy của trường, lớp.
- Rèn luyện ý thức đoàn kết, tinh thần tương thân tương ái cùng các bạn để kết
quả học tập càng ngày càng tiến bộ như xây dựng đôi bạn học tốt, nhóm học tốt, đôi
bạn cùng tiến…
- Thi đua học tập tốt, rèn luyện đức tính chuyên cần, siêng năng làm bài, học bài
đầy đủ.
- Biết sử dụng internet cơ bản để truy cập thông tin.
* Lao động tốt
- Giúp đỡ cha mẹ các công việc vừa sức như quét nhà, rửa bát, gấp quần áo, tưới
cây…, giúp đỡ các em nhỏ, biết sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp.
- Thực hiện việc tiết kiệm từ phong trào kế hoạch nhỏ để cùng tham gia các hoạt
động xã hội, giúp các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
2
* Đoàn kết
- Hòa đồng, vui vẻ và thân thiện với các bạn cùng lớp, cùng trường.
- Biết giúp đỡ bạn bè, có tinh thần tương thân tương ái khi bạn gặp hoàn cảnh
khó khăn.
- Biết chia sẻ, động viên tinh thần cùng các bạn.

- Phát động phong trào Đội viên, học sinh viết “Nhật ký của em – làm theo lời
Bác”, tổ chức giới thiệu và tuyên dương các bạn có viết nhật ký hay và làm được
nhiều việc tốt từ việc học tập và làm theo tấm gương của Bác. Bình chọn danh
“Cháu ngoan Bác Hồ” vào tháng 4/2010.
II. PHONG TRÀO “NGÀN VIỆC TỐT”:
1. Việc tốt trong học tập :
- Đẩy mạnh các đợt thi đua học tập thông qua các cuộc thi “Hành quân bằng
điểm số”, “Hội vui học tập”, “Vở sạch chữ đẹp” :
+ Mỗi học sinh phải có thời khóa biểu học tập, có góc học tập riêng.
+ Phấn đấu mỗi tuần có ít nhất một bông hoa điểm 10.
3
- Định hướng cho thiếu nhi, học sinh ý thức “vượt khó học giỏi”, “học đều, học
đủ, học chăm”, “học đi đôi với hành” “học thực chất, thi nghiêm túc”; khuyến khích
tinh thần tự học tập để trang bị đủ kiến thức :
+ Tinh thần tự giác học tập, chú ý nghe giảng, thuộc và làm bài đầy đủ trước
khi đến lớp.
+ Thi đua học tập chuyên cần, có phương pháp, thực hiện tốt giờ tự học ở
trường và ở nhà.
- Hướng dẫn các em phát huy khả năng sáng tạo, bước đầu tìm hiểu khoa học,
làm quen với các môn ngoại ngữ và tin học thông qua hội thi “Sáng tạo thanh thiếu
nhi”, “Hội thi tin học trẻ”, “Hành tinh xanh”…:
+ Mỗi thiếu nhi biết được các chức năng cơ bản của máy vi tính.
+ Sử dụng thành thạo một số câu giao tiếp cơ bản của ngoại ngữ, trau dồi kỹ
năng nghe, nói, viết theo trình độ từng bậc học.
2. Việc tốt trong lao động bảo vệ môi trường :
- Đẩy mạnh phong trào “trồng cây nhớ Bác’, “Vì màu xanh quê hương”, “Vì
thành phố văn minh – sạch đẹp”, “Sạch nhà, sạch phố, sạch trường”, “Cổng trường
em sạch đẹp, an toàn”, “Ngày thứ 7 tình nguyện”, “Chủ nhật xanh”… Mỗi chi đội,
Liên đội xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động lao động cụ thể, tạo phong trào
thi đua sôi nổi, khích lệ thiếu nhi tham gia với tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” :

4. Việc tốt trong hoạt động xã hội :
- Triển khai thực hiện cuộc vận động “Giúp bạn đến trường, cùng hướng đến
tương lai” :
+ Thực hiện tiết kiệm từ phong trào kế hoạch nhỏ, nuôi heo đất, hỗ trợ thiếu
nhi có hoàn cảnh khó khăn.
+ Quyên góp quần áo, sách vở, đồ dùng học tập và phương tiện đến trường.
+ Xây dựng đôi bạn học tập, nhóm bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau trong học
tập.
+ Tham gia phong trào xây dựng nhà tình nghĩa, nhà tình bạn…
- Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa :
+ Thăm hỏi, tặng quà và giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình chính
sách, các Mẹ Việt Nam anh hùng.
+ Tham gia tu sửa làm đẹp nghĩa trang liệt sĩ, bia tưởng niệm tại địa phương:
trồng cây, trồng hoa, nhặt cỏ, quét vôi, dọn vệ sinh, cỏ lá, thắp hương…
+ Viết thư thăm hỏi, động viên các chiến sĩ bộ đội làm nhiệm vụ tại biên giới,
hải đảo.
+ Tích cực tham gia “Chung tay xoa dịu nỗi đau da cam” để bảo vệ thiếu nhi
và nạn nhân chất độc da cam.
5. Việc tốt trong phòng chống tệ nạn xã hội và giữ gìn trật tự an toàn giao
thông :
- Thiết lập các nhóm cảnh giác với tệ nạn xã hội, giúp bạn phòng chống các tệ
nạn xã hội :
+ Phát hiện, tố giác các hành vi xâm hại trẻ em, trẻ em có nguy cơ và dấu
hiện vướng vào tệ nạn xã hội.
+ Đăng ký cam kết không hút thuốc lá, không sử dụng ma túy, không tham
gia các loại hình giải trí tiêu cực.
- Duy trì hoạt động của các đội hình tuyên truyền măng non tình nguyện, các đội
sao đỏ trong công tác tuyên truyền giữ gìn trật tự an toàn giao thông :
+ Mỗi thiếu nhi biết, thực hiện tốt và vận động gia đình, bạn bè cùng thực
hiện tốt Luật Giao thông đường bộ.

- Đăng ký sửa sang nghĩa trang liệt sĩ, trồng cây lưu niệm, tổ chức lao động lao chùi,
quét dọn, làm sạch nghĩa trang, khu tưởng niệm liệt sĩ, khu di tích lịch sử địa
phương.
- Tổ chức lễ viếng tại nghĩa trang, khu tưởng niệm nhân ngày thương binh liệt sĩ.
Hình thức thực hiện: công tác Trần Quốc Toản có thể chia thành 3 loại
- Việc làm thường xuyên
- Việc làm đột xuất
- Việc làm định kỳ
IV. PHONG TRÀO THỰC HIỆN VĂN HÓA XẾP HÀNG
1. Xây dựng ý thức, tập thói quen:
- Xếp hàng được coi là một hành động tôn trọng "quyền đến lượt" của mình
và của cả những người khác. Nó được coi là một biểu hiện của một lối sống văn
minh.
- Xếp hàng còn là biểu tượng của sự công bằng. Không xếp hàng tưởng đâu
nhanh được việc nhưng rút cục thì thời gian dành cho việc xô đẩy, chen lấn, tranh
giành rồi lại cự nự, cãi cọ nhau có khi lại còn lâu hơn.
- Văn hóa xếp hàng được thiết lập khi chúng ta xây dựng ý thức, tập thói
quen và hành động 1 cách thường xuyên, thuần thục. Văn hóa xếp hàng thể hiện
chúng ta là người văn minh, lịch sự và hiện đại, thể hiện tinh thần nhường nhịn, chia
sẻ, biết sống vì cộng đồng.
- Việc thực hiện văn hóa xếp hàng là điều cần thiết, cần được thực hiện ở mọi
lúc, mọi nơi.
- Bất cứ ai cũng phải thực hiện văn hóa xếp hàng, đặc biệt là các em đội viên,
thiếu nhi thành phố cần rèn luyện ý thức thực hiện ngay từ khi còn nhỏ để hình
thành thói quen, để trở thành những công dân thành phố văn minh và hiện đại.
- Bản thân tích cực thực hiện và vận động cha mẹ, người thân, bạn bè, những
người xung quanh cùng thực hiện văn hóa xếp hàng.
6
2. Hành động cụ thể:
- Rèn luyện nghi thức – nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh, rèn luyện kỷ luật

Yêu cầu:
- “Công trình măng non” phải đảm bảo phù hợp, vừa sức và an toàn cho tất
cả các em tham gia.
- Phát huy tinh thần tự nguyện quản, tính năng động, óc sáng tạo của các em
trong quá trình thực hiện công trình măng non.
Phân loại “công trình măng non”
Theo cấp bộ thực hiện:
+ “Công trình măng non” cấp chi đội: do tập thể đội viên, thiếu nhi chi đội thực
hiện và đăng ký với Ban chỉ huy liên đội.
+ “Công trình măng non” cấp liên đội: do liên đội phát động thực hiện phải được
sự hưởng ứng của tất cả đội viên, thiếu nhi trong liên đội và đăng ký với Hội đồng
Đội quận – huyện.
+ “Công trình măng non” cấp phường – xã: do phường – xã phát động và thực
hiện, đăng ký với Hội đồng Đội quận – huyện.
7
Theo tính chất:
+ “Công trình măng non” xây dựng cơ sở vật chất cho Đội: trang bị trống Đội,
đồng phục đội nghi thức, phòng truyền thống…
+ “Công trình măng non” vì môi trường sư phạm: công trình “Cổng trường em
sạch đẹp, an toàn”, xây dựng bồn hoa trong trường, công trình “Trang hoàng lớp
học”…
+ “Công trình măng non” vì sự phát triển của thiếu niên – nhi đồng: tặng học
bổng, học cụ, áo trắng, xe đạp, tủ sách thiếu nhi, công trình “Vòng tay bè bạn” (giúp
trường bạn dụng cụ hoạt động và tổ chức hoạt động Đội)…
Quy trình tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chọn và xây dựng kế hoạch thực hiện “Công trình măng non”:
- Khảo sát tình hình thực tế, nhu cầu của chi đội, liên đội để đề ra “Công trình măng
non” phù hợp.
- Xin ý kiến Ban Giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm, phụ trách chi đội về “Công trình
măng non” của cấp mình.

Đội cấp trên.
- Sau khi đối chiếu với phiếu đăng ký thực hiện “Công trình măng non” và chỉ tiêu
đề ra của công trình; đoàn kiểm tra tiến hành nghiệm thu và thể hiện kết quả đánh
giá bằng biên bản nghiệm thu công trình.
- Nội dung buổi kiểm tra, nghiệm thu: nghe báo cáo, kiểm tra thực tế sản phẩm, sổ
sách và nghe ý kiến đánh giá của các cá nhân, tập thể liên quan.
Bước 5: Công nhận, khen thưởng công trình:
- Chi đội, liên đội hoàn tất hồ sơ đề nghị khen thưởng cho các cá nhân và tập thể
tham gia tích cực trong công trình.
- Hội đồng Đội cấp quận – huyện trở lên cấp giấy công nhận hoàn thành công trình,
tham mưu Ban Thường vụ Đoàn cấp giấy khen và có thể đề nghị cấp khen thưởng
(tuỳ mức độ hiệu quả).
- Các “Công trình măng non” đã được công nhận đều phải được ghi vào sổ truyền
thống của chi đội, liên đội (hoặc sổ danh dự, báo công của nhà trường).
Bước 6: Tổng kết, bàn giao công trình:
- Sau khi nghiệm thu và được công nhận hoàn thành chỉ ituê công trình, Ban chỉ huy
công trình nên chọn ngày thích hợp để tổng kết công trình; tuyên dương những cá
nhân, tập thể Đội đã tham gia xuất sắc; qua đó các em sẽ hiểu rõ hơn ý nghĩa giáo
dục của công trình, biết mình đã tham gia vào một việc làm thiết thực, có ích cho xã
hội, cộng đồng.
- Đối với các công trình mang tính chất giúp bạn, học hổng, trang bị vật dụng…: sau
khi được nghiệm thu, công nhận, Ban chỉ huy công trình nên xin ý kiến phụ trách
Đội, lãnh đạo đơn vị tổ chức bàn giao công trình.
VI. PHONG TRÀO KẾ HOẠCH NHỎ :
1. Hình thức vận động đóng góp “Kế hoạch nhỏ”:
- Các quận, huyện, liên đội phát động hình thức thi đua thực hiện phong trào đến
từng chi đội, đội viên như :
+ Vận động giấy vụn, giấy báo, vở, tạp chí, sách, truyện… đã qua sử dụng.
+ Đóng góp sách giáo khoa, dụng cụ học tập, áo trắng, đồng phục học sinh…
+ Thực hiện các sản phẩm thủ công lưu niệm để gây quỹ.

học tập, giáo dục ý thức sẵn sàng giúp đỡ mọi người, tổ chức giúp đỡ, cảm hóa học
sinh chưa ngoan thông qua tình đoàn kết bè bạn.
- Phụ trách chi đội (GVCN) tổ chức các lớp học, buổi học phụ đạo bổ sung kiến
thức, lấy căn bản cho học sinh có biểu hiện học kém, chưa ham học, giúp đỡ tận tình
tạo điều kiện cho các em bỏ học quay trở lại học tập.
- Tổ chức các hình thức tuyên truyền thông qua đội hình tuyên truyền măng non,
tuyên truyền miệng, tuyên truyền qua nhật ký điện tử… tạo nên hiệu ứng mạnh mẽ
giúp đỡ thiếu nhi vượt khó, vươn lên và tiếp tục học tập tốt.
- Tổ chức phong trào “Tấm áo tặng bạn” quyên góp sách vở, quần áo cũ, đồ
dùng học tập, phương tiện đến trường … giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn
cảnh khó khăn tại trường, trên địa bàn quận, huyện và các tỉnh lân cận.
- Phát huy tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”, tổ chức các hình thức gây quỹ,
đẩy mạnh phong trào “Kế hoạch nhỏ” thi đua tiết kiệm để hỗ trợ, giúp đỡ các bạn
không có điều kiện đến trường, đăng ký và thực hiện các công trình măng non chăm
lo cho thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn tại trường.
10