ban tu kiem diem - Pdf 17


BN T Kiểm điểm C NHN
Nm hc 2009 - 2010
H v tờn: Dơng Thị Hồng Chc v: Giáo viên + Tổ trởng tổ 4+5
Nhim v c phõn cụng: Ch nhim lp 5B
n v cụng tỏc: Trng tiu hc Hà Lộc II
Tụi xin ỏnh giỏ quỏ trỡnh cụng tỏc ca bn thõn tụi trong nm hc 2009-2010 ca
bn thõn tụi nh sau:
1. V phẩm chất đạo t tng chính tr lối sống:
Cú phm cht o c trong sỏng, luụn luụn t rốn luyn tu dng o c ca
mỡnh xng ỏng vai trũ ngi giáo viên trờn mt trn vn hoỏ, luụn l tm gng
sỏng cho hc sinh noi theo.
Cú lp trng t tng vng vng, chp hnh tt cỏc ch trng chớnh sỏch
ca ng, phỏp lut ca nh nc. Luụn luụn hc tp, nghiờn cu cỏc ch trng
chớnh sỏch ca ng khụng ngng nõng cao phm cht o c ca ngi giỏo
viờn Gi gỡn o c, nhõn cỏch, li sng.
Quan h tt vi ng nghip, cú li sng gin d trong sỏng, vui v ho nhó,
gn gi vi mi ngi v qun chỳng nhõn dõn. Nờu cao v gi gỡn mi on kt ni
b, cú sng trong sỏng, gin d, lnh mnh, trung thc trong cụng vic, luụn u
tranh chng nhng biu hin tiờu cc trong giỏo viờn, t nh vi ph huynh, thng
yờu hc sinh.
II . Kiến thức
- Nắm vững mục tiêu , nội dung cơ bản chơng trình , SGK các môn học đợc
phân công dạy
- Kiến thức đảm bảo chính xác trong các môn học
- Hiểu tâm lý HS tiểu học Khuyết tật , HS có hoàn cảnh khó khăn
- Giảng dạy kiến thức lựa chọn phơng pháp , ứng xử s phạm với từng nội dung
bài dạy phù hợp
- Thực hiện phơng pháp giáo dục HS cá biệt khuyết tật
- Kiểm tra đánh giá đúng kết quả học tập của HS
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng về chính trị , nghiệp vụ do trờng và

- Lớp đợc phân công không có HS bỏ học , duy trì sĩ số từ đầu năm đến cuối
năm
- Tham gia đầy đủ hoạt động từ thiện
- Tham gia làm báo tờng do , thi văn nghệ do đội phát động
- Không có học sinh vi phạm đạo đức
* Kết quả thu nộp : 100%
* Kết quả KTĐK cuối kỳ II đạt 100% từ TB trở lên
+ HS giỏi : 4em HS khá : 7em HSTB : 6em
* Tự xếp loại :
+ Phẩm chất đạo đức : Tốt
+ Kiến thức : Khá
+ Kỹ năng s phạm : Tốt
+ Xếp loại chung : Tốt
í kiến của BGH
Ngy 14 thỏng 5 nm 2010
Ngi vit:

Dơng thị hồng


Nhờ tải bản gốc
Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status