Tuần 29
Tiết 61+62
Tên bài: ĐA THỨC MỘT BIẾN
I. Mục tiêu:
- Biết kí hiệu đa thức một biến và sắp xếp đa thức một biến theo lũy thừa giảm hay tăng
của biến.
- Biết tìm bậc, các hệ số và ký hiệu giá trị của đa thức tại một giá trị cụ thể của biến.
- Giáo dục tính chính xác và tư duy logic.
II. Chuẩn bị:
III. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định:
2/ Bài cũ: Không kiểm tra
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:
? Cho ví dụ một đa thức với biến x? một đa
thức với biến y?
? Thế nào là đa thức một biến?
G: Giới thiệu phần kí hiệu và giá trị của đa
thức một biến sgk/41.
? Tính A(5), B(-2)?
H: Lên bảng thực hiện.
? Nhận xét? Sửa sai.
? Tìm bậc của A(x), B(y)?
H: A(x) có bậc 2, B(y) có bậc 5.
? Thế nào là bậc của đa thức 1 biến?
H: Đọc đề bài
H: Lần lượt chọn số là bậc của đa thức ở từng
câu.
? Nhận xét? Sửa.
G: Chốt bài.
Hoạt dộng 2:

? Nhận xét? Sửa sai.
H: Đọc đề bài.
H1: Lên bảng thực hiện câu a).
H2: Trả lời câu b) tại chỗ.
? Nhận xét? Sửa sai.
G: Chốt bài.
1/ Đa thức một biến: sgk/41
- Ví dụ: A(y) = 7y
2
– 3y +
1
2
B(x) = 2x
5
– 3x + 7x
3
+ 4x
5
+
1
2
?1/41 A(5) =7.5
2
– 3.5 +
1
2
= 160
1
2
B(x) =

2
?4/42
Q(x) = 5x
2
– 2x + 1
R(x) = -x
2
+ 2x -10
- Nhận xét: sgk/42
- Chú ý: sgk/42
3/ Hệ số
P(x) = 6x
5
+ 7x
3
– 3x +
1
2
- Chú ý: sgk/43
P(x) = 6x
5
+0x
4
+ 7x
3
+ 0x
2
– 3x +
1
2

+3x
2
–4x–1.
a) Q(x) =–5x
6
+2x
4
+4x
3
+4x
2
–4x – 1
4/ Củng cố:
- Thế nào là đa thức một biến?
- Làm “ Thi về đích nhanh nhất”.
5/ Dặn dò:
- Về học bài.
- BTVN: 40, 42-sgk/43
- Xem trước bài 8.