Số phần tử của tập hợp – Tập hợp con

I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu được một tập hợp có thể có một, nhiều phân tử, có thể
có vô số phần tử, cũng có thể không có phần tử nào, hiểu được khái niệm tập
hợp con, hai tập hợp bằng nhau.
- Biết tìm số phần tử của tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp có phải là
tập hợp con của một tập hợp không.
- Biết sử dụng đúng kí hiệu
, , ,
   
.
- Rèn luyện tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu
,
 

II. Chuẩn bị
GV: - Bảng phụ có nội dung sau:
1. Các tập hợp sau có bao nhiêu phần tử ?
D =


0
; E =


but,thuoc
; H =


 


- Tập hợp A có 1 phần tử
Tập hợp B có 2 phần tử
Tập hợp C có 100 phần tử
Tập hợp N có vô số phần tử 1. HS tự trả lời
2. Tập hợp này không có
phần tử nào

3. Một tập hợp có thể có một

1. Số phần tử của một tập
hợp - Tập hợp không có phần tử
nào gọi là tập hợp rỗng.
Tập rỗng kí hiệu




 
x N/ x 20

có 21 ph
ần tử
Hs làm nháp

Tập hợp B không có khần tử
nào, B =
- Mọi phần tử của E đều là
phần tử của F - Một số nhóm thông báo kết
quả: thể không có phần tử nào.




15 A
;
Một HS lên trình bày:
c)



15;24 A

Hoạt động 3. Củng cố
Một tập hợp có thể có thể có mấy phần tử ? Cho ví dụ
Khi nào ta nói tập hợp M là tập con của tập hợp N ?
Thế nào là hai tập hợp con bằng nhau ?
Bài tập
Bài 19 SGK
A=


 
x N/ x 10
=


0;1;2;3;4;5;6;7;8;9

B =

