HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
MÔN TIẾNG ANH THPT
A. KHÁI QUÁT VỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
BẢNG SO SÁNH ,ĐỐI CHIẾU CÁC KHỐI LỚP
LỚP 10 LỚP 11 LỚP 12
Nghe: Nghe hiểu được nội dung chính
và nội dung chi tiết các đoạn hội thoại
có độ dài 120-150 từ trong phạm vi các
nội dung chủ điểm đã học trong chương
trình.
- Hiểu được các văn bản ở tốc độ
tương đối chậm.
Nghe: Nghe hiểu được nội dung chính và nội
dung chi tiết các đoạn hội thoại có độ dài
150 -180 từ trong phạm vi các nội dung chủ
điểm đã học trong chương trình
- Hiểu được các văn bản ở tốc độ gần tự
nhiên
- Nhận biết được quan điểm và thái độ người
nói.
Nghe: Nghe hiểu được nội dung chính và
nội dung chi tiết các đoạn hội thoại có độ
dài 180-200 từ trong phạm vi các nội dung
chủ điểm đã học trong chương trình
- Hiểu được các văn bản ở tốc độ gần tự
nhiên
Nói : Hỏi-đáp, trình bày về các nội
dung liên quan đến các chủ điểm có
trong chương trình.
- Thực hiện một số chức năng giao
tiếp cơ bản: bày tỏ ý kiến, hỏi đường,

Đọc: Đọc hiểu được nội dung chính và nội
dung chi tiết các văn bản với độ dài
khoảng 280-320 từ, xoay quanh các chủ
điểm có trong chương trình.
- Phân biệt được các ý chính và các ý bổ
trợ.
- Sử dụng các ý chính để tóm tắt văn
văn bản bản.
Viết: Viết theo mẫu hoặc có gợi ý
đoạn văn có độ dài khoảng 100-120 từ
về nội dung liên quan đến các chủ điểm
đã học hoặc để phục vụ các nhu cầu
giao tiếp cá nhân và xã giao đơn giản.
Viết: Viết có gợi ý ( không theo mẫu) đoạn
văn có độ dài khoảng 120-130 từ về nội dung
liên quan đến các chủ điểm đã học hoặc để
phục vụ các nhu cầu giao tiếp cá nhân và xã
giao đơn giản.
Viết: Viết theo mẫu và / hoặc có gợi ý
đoạn văn có độ dài khoảng 130-150 từ về
nội dung liên quan đến các chủ điểm đã
học hoặc để phục vụ các nhu cầu giao tiếp
cá nhân và xã giao đơn giản