Đọc thêm: Mấy ý nghĩ về thơ (Nguyễn Đình
Thi),Đô-xtoi-ép-xki(Xvai-gơ)

A.Mục tiêu bài học:
-Hiểu được ND,NT bài thơ
-Có kỹ năng đọc hiểu văn bản chân dung văn học,viết văn bản về một tc giả
văn học
-Bồi dưỡng tm hồn văn chương
B.Trọng tâm và Phương pháp:
I.Trọng tâm:
-Câu hỏi hướng dẫn học bài
II.Phương pháp: Đàm thoại(Phát vấn phát hiện,lí giải minh hoạ tìm
tòi)( Dạy bài đọc thêm,dạy văn bản chân dung văn học)
C.Chuẩn bị:
1.Công việc chính:
@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệ;TKBG
@.Học sinh: Học bài cũ,Chuẩn bị bài mới(Đọc, soạn,)
2.Nội dung tích hợp: Thi nhn Việt Nam,Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao
sáng trong văn nghệ của dn tộc
D.Tiến trình:
1.On định ,sỉ số:
2.Bài cũ: Phạm Văn Đồng đ dng những luận điểm nào để lm r vấn đề:
Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao sáng trong văn nghệ của dn tộc?Mục đích của
việc đọc hiểu văn bản ny?
3.Bài mới:
Thơ là gì?!
Hoạt động thầy trò
@ 3 đối tượng HS trả lời câu 3 sgk? #GV: hướng dẫn! luận vấn đáp(nêu câu hỏi):Đầu mối
của thơ cĩ lẽ ta đi tìm bn trong tm hồn
con người chăng?Rung động
thơ…mọi sợi dy của tm hồn rung ln
Câu 2
-Luận điểm:những yếu tố đặc trưng
của thơ:hình ảnh,tư tưởng,cảm xc,ci
thực
+thơ muốn lay động những chiều su
tm hồn,đem cảm xúc mà đi thẳng vo
sự suy nghĩ(…)cảm xc l phần thịt
xương hơn cả của đời sống tm
hồn(…)Hình ảnh thực nảy ln trong tm
hồn khi ta sống trong một cảnh huống
hoặc trạng thái nào đó

Câu 3

hay,thơ và không thơ(…)dùng bất cứ
hình thức no,miễn là thơ diễn tả được
đúng tâm hồn con người
Cu 4.
Nt ti hoa của NĐT trong nghệ thuật
lập luận
-phần mở đầu: nu phản đề(những ý
kiến trái ngược)
-lí lẽ: hình ảnh-dẫn chứng cụ thể:thơ
là tiếng nói đầu tin,tiếng nĩi thứ nhất
của tm hồn khi đụng chạm với cuộc
sống.Tĩe ln những nơi giao nhau với
ngoại vật,trước hết l những cảm @ HS: Tìm hiểu và đọc cc luận cứ!! @ 3 đối tượng HS trả lời câu 2 sgk?
#GV: hướng dẫn!
@ 3 đối tượng HS trả lời câu 4sgk?

#GV: hướng dẫn!(lin hệ lập luận
trong bài văn học sinh)

+ Thời điểm th hai:trở về tổ quốc một
giy hạnh phc tuyệt đỉnh,ci chết sứ
mệnh đ hồn thnh
b.Những mu thuẩn trong thin ti Đô-
xtoi-ép-xki
+Những tình cảm mnh liệt trong cơ
thể yếu đuối của con bệnh thần kinh
+Số phận vi dập thiên tài nhưng thiên
tài tự cứu vn bằng lao động và đốt
cháy trong lao động-vinh quang tột
đỉnh cũa Đốt cũng vẫn gắn với đau
khổ
+Người bị lưu đày biệt xứ-đau khổ
một mình-sứ giả của xứ sở mình
Câu 2
-Cấu trúc tương phản
+ trong cu :nước Nga tiếng gọi vĩnh
cửu của nie2m tuyệt vọng lao động l
sự giải thốt v l nỗi thống khổ của ơng
+trong từng đoạn : sự dằn vặt của
4.Củng cố