Trường THPT Tam quan
Ngày soạn 3-9-2008 Đọc thêm :
Tiết :11
I. MỤCTIÊU Giúp học sinh (Nguyễn Dình Thi)
1. Về kiến thức
- Gióp häc sinh hiĨu ®ỵc quan niƯm ®óng ®¾n vỊ th¬ nãi chung,
vỊ th¬ ca kh¸ng chiÕn nãi riªng, qua ®ã häc sinh hiĨu ®ỵc mèi
liªn hƯ gi÷a th¬ ca víi kh¸ng chiÕn vµ ®Ỉc trng c¬ b¶n cđa th¬ ca.
- Gióp häc sinh ®äc hiĨu theo ®Ỉc trng thĨ lo¹i; HƯ thèng ln
®iĨm, ln cø, bè cơc vµ lËp ln chỈt chÏ.
ThÊy ®ỵc nÐt ®Ỉc s¾c cđa bµi viÕt kÕt hỵp phong c¸ch chÝnh ln-
tr÷ t×nh, nghÞ ln kÕt hỵp víi u tè t bót, lÝ ln g¾n víi thùc
tÕ cc sèng, cã søc lay ®éng thÊm thÝa víi ngêi nghe ngêi ®äc.
2. Về kó năng:
-Có kỹ năng đọc hiểu văn bản chân dung văn học,viết văn bản về một tác giả văn học
3. Về thái độ:
Bồi dưỡng tâm hồn u văn chương
II. CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bò của giáo viên
- Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế
bài giảng Ngữ văn 12. Soạn giáo án
- Phương án tổ chức lớp học : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, bình giảng
2. Chuẩn bò của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hướng dẫn sách
giáo khoa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, só số, tác phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Phạm Văn Đồng đã dùng những luận điểm nào để làm rõ vấn đề: Nguyễn Đình Chiểu ngơi
sao sáng trong văn nghệ của dân tộc? Mục đích của việc đọc hiểu văn bản này?
3. Giảng bài mới:
- Vào bài : (2 phút)

phẩm chính của
Nguyễn Đình Thi?
Em hãy nêu hồn cảnh
ra đời của bài viết?
Hoạt động 2
§äc bµi vµ tr¶ lêi bµi
viÕt ®· tr×nh bµy mÊy
néi dung chÝnh?
Cã thĨ ®Ỉt tªn cho mçi
néi dung Êy?

- Gi¸o viªn híng dÉn
Học sinh tìm hiểu về
tác giả, tác phẩm.
Học sinh suy nghó trả
lời
Học sinh suy nghó trả
lời
Hoạt động 2

Học sinh suy nghó trả
lời
Ngun §×nh Thi(1924-2003)
sinh t¹i Lu«ng- Pha- bang Lµo,
quª gèc lµng Vò Th¹ch nay lµ
phè Bµ TriƯu Hµ Néi.
- Ngun §×nh Thi lµ mét nhµ
v¨n ho¸, mét nghƯ sÜ ®a tµi:
viÕt v¨n, vÏ tranh, so¹n nh¹c,
lµm th¬, viÕt lÝ ln phª b×nh

- Bµi viÕt thĨ hiƯn nh÷ng ®Ỉc tr-
ng c¬ b¶n cđa th¬ víi 3 néi
dung chÝnh:
+ Th¬ lµ tiÕng nãi cđa t©m hån
con ngêi. (®Ỉc trng c¬ b¶n
nhÊt)
+ H×nh ¶nh, t tëng vµ tÝnh ch©n
thùc cđa th¬.
+ Ng«n ng÷ th¬ kh¸c víi ng«n
ng÷ cđa c¸c lo¹i h×nh v¨n kh¸c.
- PhÇn ci t¸c gi¶ bµn ®Õn vÊn
®Ị th¬ tù do, th¬ kh«ng vÇn.
C©u 1:
Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
học sinh t×m hiĨu vµ
tr¶ lêi c¸c c©u hái
trong S¸ch gi¸o khoa.
-Häc sinh ph¸t hiƯn
nh÷ng c©u v¨n cho
thÊy Ngun §×nh Thi
®· chøng tá th¬ xt
ph¸t tõ t©m hån con
ngêi?
Nh÷ng ®Ỉc trng c¬
b¶n kh¸c cđa th¬ ®·
®ỵc Ngun §×nh Thi

+ Làm thơ: là thể hiện
những rung động của
tâm hồn con người bằng
lời nói (hoặc chữ viết )
Những đặc điểm của
ngơn ngữ - hình ảnh
thơ:
Gồm
+ Phải gắn với tư tưởng
- tình cảm
+ Phải có hình ảnh.
( Vừa là hình ảnh thực,
sống động, mới lạ về sự
vật vừa chứa đựng cảm
xúc thành thực)
-§Ỉc trng c¬ b¶n nhÊt cđa th¬
lµ biĨu hiƯn t©m hån con ngêi.
§iỊu kh¼ng ®Þnh ®ã ®ỵc thĨ
hiƯn qua mét c©u hái tu tõ
mang tÝnh kh¼ng ®Þnh: “§Çu
mèi cđa th¬ ca cã lÏ ta ®i t×m
bªn trong t©m hån con ngêi
ch¨ng?”. Tríc khi cã th¬ t©m
hån con ngêi ph¶i cã nh÷ng
“rung ®éng th¬”, sau ®ã míi
“lµm th¬”. Rung ®éng th¬ cã ®-
ỵc khi t©m hån ra khái tr¹ng
th¸i b×nh thêng; do cã sù va
ch¹m víi thÕ giíi bªn ngoµi,
víi thiªn nhiªn, víi nh÷ng

§ã lµ nh÷ng h×nh ¶nh thùc,
sèng ®éng cã søc l«i cn. C¸i
thùc trong th¬ còng lµ c¸i thùc
cđa c¶m xóc, lµ biĨu hiƯn mét
c¸ch ch©n thùc nh÷ng g× diƠn
ra ë trong ®Çu.
Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
-Ngun §×nh Thi ®·
chØ ra c¸i kh¸c gi÷a
ng«n ng÷ th¬ víi ng«n
c¸c thĨ lo¹i kh¸c nh
thÕ nµo?
-Ngun §×nh Thi
quan niƯm thÕ nµo vỊ
th¬ tù do?
- Gi¸o viªn hỏi, hs trả
lời: “ Nêu những nét
đặc sắc về nghệ thuật
của bài tiểu luận?”
+ Phải có nhịp điệu
( bên ngồi và bên
trong, các yếu tố ngơn
ngữ và tâm hồn)
Học sinh suy nghó trả
lời
Học sinh suy nghó trả
lời
Nét đặc sắc về nghệ
thuật của bài tiểu luận:

ng©n vang m·i g©y xóc ®éng
trong t©m hån.
-Kh«ng cã vÊn ®Ị “th¬ tù do,
th¬ cã vÇn vµ th¬ kh«ng cã
vÇn”. H×nh thøc bao giê còng
ph¶i g¾n víi néi dung, víi rung
®éng t©m hån, lµ kÕt qu¶ tù
nhiªn cđa cđa sù ®ỉi thay t
tëng t×nh c¶m. Thêi ®¹i míi, t
tëng, t×nh c¶m míi, néi dung
míi ®ßi hái ph¶i s¶n sinh ra
mét h×nh thøc míi miƠn lµ nã
ph¶i diƠn t¶ ®ỵc ®óng t©m hån
con ngêi míi ngµy nay. Quan
niƯm hoµn toµn ®óng ®¾n vµ
mang tÝnh thêi sù.
C©u 4:
- §o¹n trÝch cho thÊy râ nÐt tµi
hoa cđa N§T trong lËp ln:
+ B¸c bá mét sè quan niƯm cho
th¬ “lµ nh÷ng lêi ®Đp”, th¬
kh¸c víi c¸c thĨ v¨n kh¸c ë
chç “th¬ in s©u vµo trÝ nhí”.
Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị t¹o t×nh
hng khiÕn ngêi ®äc chó ý.
+ Dïng c©u hái tu tõ ®Ĩ kh¼ng
Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
Gi¸ trÞ thùc tiƠn cđa
bµi nghÞ ln? (®èi víi

nhng lêi lÏ kh«ng lªn g©n mµ
th©n t×nh chia sỴ, trao ®ỉi b»ng
giäng ®iƯu t©m hut cđa ngêi
trong cc t¹o ®ỵc søc hÊp dÉn
vµ l«i cn víi ngêi ®äc, ngêi
nghe.
C©u 5:
- Bµi viÕt kh«ng chØ cã t¸c
dơng ®èi víi nỊn v¨n nghƯ lóc
®ã mµ bµi viÕt vÉn cã t¸c dơng
víi h«m nay. Bëi nh÷ng vÊn ®Ị
t¸c gi¶ ®Ỉt ra, c¸c ln ®iĨm
xung quanh vÊn ®Ị ®Ỉc trng
b¶n chÊt cđa th¬ ca ngµy nay
vÉn cßn gi¸ trÞ bëi ý nghÜa thêi
sù, tÝnh chÊt khoa häc ®óng
®¾n, g¾n chỈt chÏ víi cc
sèng vµ thùc tiƠn s¸ng t¸c thi
ca.

V.luyện tập
4. Củng cố : §äc kÜ l¹i ®o¹n trÝch, t×m bè cơc vµ hƯ thèng c¸c ln ®iĨm, c¸ch lËp ln
trong bµi tõ ®ã rót kinh nghiƯm cho b¶n th©n.
- Ra bài tập về nhà: Học sinh về nhàhọc bài, đọc lại tác phẩm . Làm bài tập ở sách
giáo khoa.
- Chuẩn bò bài : Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG
...........................................................................................................................................