HOẠT ĐỘNG: Tìm hiểu về Môi trường xung quanh
ĐỀ TÀI: Tìm hiểu và trò chuyện về chim
CHỦ ĐỀ: Động vật
LỨA TUỔI: Mẫu giáo nhỡ (4- 5 tuổi)
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Tên gọi một số loại chim.
- Đặc điểm cấu tạo cơ bản của con chim.
- Môi trường sống, quá trình sinh trưởng, phát triển của chim.
2. Kỹ năng:
-Trẻ trả lời to rõ ràng mạch lạc câu hỏi của cô.
-Biết so sánh và nhận ra sự giống nhau và khác nhau đơn giản về hình dáng màu sắc, môi trường sống của một
số loài chim.
3 . Giáo dục:
- Chim đem lại niềm vui cho con người (tiếng hót)
- Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ chim.
II/ CHUẨN BỊ:
- 1số lồng chim thật: ngũ sắc, iểng, gáy, chào mào, vành khuyên.
- Băng đĩa hình về 1số loại chim.
- Đàn oócgan, bài hát: Chim chích bông, Đuổi chim, Con chim non.
- 1 số bức tranh về quá trình sinh trưởng của chim để cho trẻ chơi
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định và giới thiệu bài dạy mới:
- Cô cho trẻ ổn định và tổ chức trò chơi:
+ Cô cùng trẻ chơi tạo dáng các con vật bằng đôi tay khéo léo: con cua,
ốc sên, cá sấu, thỏ, chim.
+ Cho trẻ làm chim bay về tổ.
- Trẻ chơi cùng cô.
2. Tổ chức cho trẻ quan sát:
a. Quan sát các lồng chim:

- Cô hát cho các con nghe một bài hát. Sau đó các con phải kể lại cho cô
biết trong bài hát có những loại chim gì? Chúng có lợi hay có hại?
(Cô hát bài “Đuổi chim”)
- Cô giới thiệu các bức tranh về 1 số loài chim.
3. Xem đĩa
- Các con đã biết được tên rất nhiều các loài chim, nhưng trong thế giới
thiên nhiên hoang dã còn có rất nhiều các loài chim khác. Cô sẽ cho các
con xem một bộ phim về thế giới loài chim. Khi xem các con phải quan
sát xem chúng sống như thế nào, kiếm mồi ra làm sao, đẻ trứng và nuôi
con như thế nào?
- Cô cho trẻ xem phim, cô gợi mở và dừng hình ảnh để giới thiệu.
- Vừa rồi các con đã xem phim, các con đã thấy những gì qua thước
phim?
+ Có loài chim nào? Đang làm gì?
+ Cho trẻ quan sát chim mẹ mớm mồi cho chim con ăn, cung cấp từ “
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nhắc lại tên các loài chim.
- Trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ lên chỉ các bộ phận của
chim
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ xem đĩa hình
- Trẻ trả lời.
mớm”
+ Cô gợi ý để trẻ nói theo hiểu biết của trẻ, chú ý cho trẻ xem lại các
hình ảnh về quá trình sinh trưởng phát triển của chim.
- Các con đã biết được tên của rất nhiều các loài chim. Có những loài