Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 1 Ngày dạy: 05 /9 / 2006.
Bài dạy:
LÝ TỰ TRỌNG
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hạo, HS biết thuyết minh cho nội dungmỗi
tranh bằng 1 - 2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; biết kết hợp lời kể với
điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng
cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- Chăm chú theo dõi nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn;
kể tiếp đựoc lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh (chỉ treo bảng để chốt lại lời thuyết
minh đúng khi HS đã làm bài tập 1).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách kể chuyện và
nắm được nội dung câu chuyện.
Tiến hành:

Bài 2 - 3/9:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2, 3.
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
+ Kể từng đoạn câu chuyện.
+ Kể toàn bộ câu chên.
- Cả lớp và GV nhận xét bạn kể câu chuyện
hay nhất.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.
- GV gợi ý để HS trao đổi về nội dung, ý
nghóa câu chuyện.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thi kể chuyện.
- HS thi kể chuyện.
- 1 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
của đề bài.
Mục tiêu: HS nắm được đề bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài, GV gạch chân dưới
những từ ngữ cần lưu ý.
- GV giải nghóa từ Danh nhân.
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong
SGK.
- Kiểm tra sự chuẩn bò bài.
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu
chuyện cần kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- HS kể chuyện trong nhóm, trao đổi với
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- 4 HS đọc yêu cầu.
- HS nói tên câu chuyện cần kể.
- HS thi kể chuyện theo nhóm
đôi.
3
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
nhau về ý nghóa câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.

Tuần: 3 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 3 Ngày dạy: 19 / 9 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐỰƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- HS tìm được câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương
đất nước. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với bạn
về ý nghóa câu chuyện.
- Kể chuyện tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kỹ năng nghe:
Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV và HS có thể mang đến lớp một số tranh, ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể
hiện ý thức xây dựng quê hương, đất nước.
- Bảng lớp viết đề bài, viết vắn tắt Gợi ý 3 về hai cách kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi 1 HS kể lại một câu chuyện đã được nghe, được đọc về các anh hùng, danh
nhân của nước ta.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
Mục tiêu:
Giúp HS hiểu được yêu cầu của đề bài.

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, phù
hợp với đề bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe. Chuẩn bò trước câu chuyện Tiếng vó cầm
ở Mỹ Lai.
- HS kể chuyện theo nhóm
đôi.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 4 Ngày dạy: 26 / 9 / 2006
Bài dạy:
TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh hoạ phim trong
SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại được câu chuyện Tiếng vó cầm ở Mỹ Lai;
kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên.
2. Hiểu được ý nghóa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người

công việc của những lính Mó.
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát ảnh.
- HS lắng nghe kết hợp xem
7
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
- GV kể lần 2, kết hợp giới thiệu từng hình
ảnh minh hoạphim trong SGK.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm.
- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu cả lớp trao đổi với nhau về nội
dung, ý nghóa câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nêu ý nghóa câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
tranh.
- HS kể chuyện trong nhóm.
- HS thi kể chuyện.
- 1 HS nhắc lại ý nghóa câu

1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu đề bài.
Mục tiêu: HS hiểu được yêu cầu của đề bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV gạch chân dưới những yêu cầu cần
thiết.
- Gọi 3 HS lần lượt đọc các gợi ý trong
SGK/48.
- Gọi 1 số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ
kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- HS kể chuyện theo nhóm đôi, kết hợp trao
đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc đề.
- HS đọc gợi ý SGK.
- Giới thiệu câu chuyện mình kể.
- HS kể chuyện trong nhóm.
9
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết đề bài, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
- Tranh, ảnh nói về tính hữu nghò giữa nhân dân ta với nhân dân các nước để gợi ý
cho HS kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu được
yêu cầu của đề bài.
Mục tiêu: HS hiểu được yêu cầu của đề bài.
HS tìm được câu chuyện đã chứng kiến,
tham gia đúng với yêu cầu của đề bài.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc đề bài/57.
- GV gạch chân dưới những từ ngữ quan
trọng.
- Gọi 2 HS đọc gợi ý 1 và 2 SGK/57.
- Gọi HS tiếp nối nhau giới thiệu câu
chuyện mình sẽ kể.
- Yêu cầu HS lập dàn ý câu chuyện mình sẽ
kể.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu.

IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 7 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 7 Ngày dạy: 17 /10 / 2006
Bài dạy:
CÂY CỎ NƯỚC NAM
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, kể được từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện; giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện; khuyên người ta yêu
quý thiên nhiên; hiểu giá trò và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Chú ý nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, phóng to tranh (nếu có thể).
- nh hoặc vật thật – những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi HS kể lại câu chuyện trong tiết kể chuyện tuần trước.

từng bức tranh.
- Trao đổi và rút ra ý nghóa câu chuyện.
- Gọi 2 HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS nêu ý nghóa câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thi kể chuyện.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 8 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 8 Ngày dạy: 24/10 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe, đã

- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS đọc gợi ý.
15
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- GV nhắc HS chú ý kể câu chuyện một
cách tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn trong
gợi ý 2.
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao
đổi về nhân vật chi tiết, ý nghóa chuyện.
GV quan sát cách kể chuện của HS các
nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.
Yêu cầu các em trao đổi với nhau về ý
nghóa câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình
chọn bạn tìm được câu chuyện hay nhất,
bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bò nội dung tiết kể chuyện
tuần 9.
- HS kể chuyện theo cặp.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài.
Mục tiêu:
HS nắm được đề bài để kể câu chuyện đúng
với yêu cầu.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc đề và gợi ý 1- 2 trong SGK/88.
- GV mở bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 2b.
- GV kiểm tra việc HS chuẩn bò nội dung cho
tiết học.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc gợi ý.
17
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
- Gọi một số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ
kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện.
Tiến hành:
- Cho HS kể chuyện theo cặp. GV đến từng
nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý. Mỗi em
kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn về
chuyến đi.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.

rừng.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Nghe thầy cô kể chuyện, ghi nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ trong SGK phóng to (nếu có điều kiện).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 01 HS
- HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở đòa phương hoặc ở nơi khác.
* GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được câu chuyện và
biết cách kể chuyện.
Tiến hành:
- GV kể lần 1, giọng kể chậm rãi, diễn tả rõ
lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở
những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp
của con nai, tâm trạng của người đi săn.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh. GV kể 4
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
19
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 12 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 12 Ngày dạy: 21 /11 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- HS kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
- Hiểu và trao đổi được cùng bạn về ý nghóa của câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng
đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường.
2. Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường (GV và HS sưu tầm được).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS
- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con nai.
- Gọi 1 HS nêu ý nghóa câu chuyện.
* GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS kể chuyện.
Mục tiêu:

mỗi câu chuyện; cách kể chuyện, khả năng
hiểu chuyện của mỗi người.
- Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghóa
nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc trước nội dung bài Kể chuyện
được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13.
- HS kể chuyện nhóm đôi.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 13 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 13 Ngày dạy: 28 / 11 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người
xung quanh để bảo vệ môi trường. Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức bảo vệ môi
trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm.

23
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi.
Cùng nhau trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
- Gọi đại diện các nhóm thi kể.
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. Bình
chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện
hay nhất trong tiết học.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe. Chuẩn bò cho tiết kể chuyện tuần 14.
- Kể chuyện theo nhóm đôi.
- Thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tiến hành:
- GV kể lần 1: Giọng kể hồi hộp, nhấn
giọng những từ ngữ nói về cái chết thê thảm
đang đến gần với cậu bè Giô- dép, nỗi xúc
động của Lu- i Pa- xtơ khi nghó đến cái chết
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
25