Gv: Phạm Thị Hòa
Trường THCS ĐạM’Rông

1.Thế nào là câu chủ động ? Câu
sau có phải là câu chủ động
không ? Vì sao ?
Người lái đò đẩy thuyền ra xa.
Đáp án: Câu chủ động là câu có chủ
ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt
động hướng vào người, vật khác.
Câu trên là câu chủ động. Vì có chủ ngữ
chỉ người thực hiện hành động đẩy hướng
vào đối tượng hoạt động là thuyền.

2. Thế nào là câu bị động ? Hai câu
sau, câu nào là câu bị động ?
- Em đặt cuốn sách trên bàn.
- Cuốn sách được em đặt trên
bàn.
Đáp án: Câu bị động là câu có chủ ngữ
chỉ người, vật được hoạt động của
người, vật khác hướng vào.
Câu bị động là :
Cuốn sách được em đặt trên bàn.

TIẾT 99:
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ
ĐỘNG .
( Tiếp theo )

động không? Vì sao?
a. Bạn em được giải nhất trong kì thi
học sinh giỏi.
b.Tay em bị đau.

*. Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành
câu bị động:
- Chuyển từ (hoặc cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt
động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào
sau từ, cụm từ ấy.
- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt
động lên đầu câu, đồng thời lược bỏ hoặc biến từ
(cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ
phận không bắt buộc trong câu.
GHI NHỚ:
*. Không phải câu nào có các từ bị, được cũng là
câu bị động.

II. Luyện tập:
1. Chuyển mỗi câu chủ động dưới đây thành
hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau.
a. Một nhà sư vô
danh đã xây dựng
ngôi chùa ấy từ thế
kỉ XIII.
Ngôi chùa ấy được xây
dựng từ thế kỉ XIII.
Ngôi chùa ấy xây từ thế
kỉ XIII.


b. Người ta đã phá
ngôi nhà ấy đi.
Em được thầy giáo phê bình.
Đánh giá tích cực.
Em bị thầy giáo phê bình.
Đánh giá tiêu cực.
Ngôi nhà ấy được người ta
phá đi.
Ngôi nhà ấy bị người ta phá đi.
Đánh giá tích cực.
Đánh giá tiêu cực.

3. Viết đoạn văn gắn nói về lòng say mê
văn học của em hoặc về ảnh hưởng của
tác phẩm văn học đối với em trong đó có
dùng ít nhất là một câu bị động.

Thể lệ: Các em xem tranh và đặt câu chủ
động hoặc bị động theo nội dung bức tranh.

1. Ông lão
thả cá vàng
xuống biển
2. Cá vang
được ông lão
thả xuống biển.
3. Cá vàng
được thả
xuống biển.