CHƯƠNG 5
CHƯƠNG 5
: EM TẬP SOẠN THẢO
: EM TẬP SOẠN THẢO
Bài 4
Bài 4
: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ
: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮI.
I.
Mục tiêu bài học
Mục tiêu bài học
:
:- Cung cấp cho học sinh kiến thức và kĩ năng về soạn thảo văn
- Cung cấp cho học sinh kiến thức và kĩ năng về soạn thảo văn
bản bằng MS Word.
bản bằng MS Word.- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những kiến thức như: căn lề, cỡ
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những kiến thức như: căn lề, cỡ

Giả sử em đã gõ câu Quê hương em tươi đẹp như ở hình 105a. Quê hương em tươi đẹp
Quê hương em tươi đẹp(a)
(a)
Em có thể thay đổ hai chữ Quê hương đê có kết quả giống như hình (b)
Em có thể thay đổ hai chữ Quê hương đê có kết quả giống như hình (b)
có cỡ chữ to hơn.
có cỡ chữ to hơn.
Quê hương
Quê hương
em tươi đẹp
em tươi đẹp(b)
(b)
Đây chính là một ưu điểm của soạn thảo văn bản bằng máy tính.
Đây chính là một ưu điểm của soạn thảo văn bản bằng máy tính.
Để được như vậy ta sẽ đi sâu vào từng phần của bài học:
Để được như vậy ta sẽ đi sâu vào từng phần của bài học:
I
I
/
/
Chọn văn bản:
2. Kéo thả chuột đến vị trí cuối
2. Kéo thả chuột đến vị trí cuối
*
*
Chú ý
Chú ý
: Em có thể chọn một
: Em có thể chọn mộtphần văn bản bằng
phần văn bản bằng
hai cách:
hai cách:
1.Nháy chột để đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí
1.Nháy chột để đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí
đầu.
đầu.
2. Nhấn giữ phím
2. Nhấn giữ phím
Shift
Shift


1.Chọn phần văn bản
2.nháy chuột ở mũi tên
3.chọn
phông
chữ

Các bước thực hiện:
Các bước thực hiện:
1.Chọn phần văn bản cần thay đổi phông
1.Chọn phần văn bản cần thay đổi phông
chữ.
chữ.
2.Mở danh sách phông chữ bằng cách nháy
2.Mở danh sách phông chữ bằng cách nháy
chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ
chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ
3.Nháy chuột để chọn phông chữ mà em
3.Nháy chuột để chọn phông chữ mà em
muốn
muốn

IV.
IV.Củng cố dặn dò
Củng cố dặn dò
:
:

trong phòng, không được nói chuyện riêng.
trong phòng, không được nói chuyện riêng.
- Không được tắt máy nóng mà phải theo sự
- Không được tắt máy nóng mà phải theo sự
hướng dẫn của giáo viên.
hướng dẫn của giáo viên.