S¸ng kiÕn kinh nghiÖm m«n ng÷ v¨n líp 8
Sö dông grap trong d¹y häc lÝ thuyÕt cña mét sè
giê häc ng÷ v¨n líp 8 nãi chung vµ ph©n m«n
tiÕng viÖt líp 8 nãi riªng

 
 !

 !"#$% 
"&'()&*+*,
"-.
/ "0("(#$1
23%.4"5
)65+)6$+
)67(1718+98
8.:,2)6
58;37<=""-5>?
$)@A6(B(
.
"#$#%
C(>5>,AD?)
65E537A(F8;37<="
"5G3'%(3,
7D$+5$$H3.I
1
)*J-A$G6#+B
KA$*$A38.
& '()*
LA$A3JA$;)(
M5>?+7NJO
3 &AP>*"

7$$bD="(.
+ >F00#$
L<="(3)65"-5
>A%+ 0#3a")8,
8%B(="(818%7O;"1
B(-G72128$c$1
2.
3
Hd2]a8&(A
="("3%.U-J( 1
="(!T$B($$H3+Ae
 1="("->\-2>.
/ fd="( 1"5>.42
818%E"!)65c,7
A(Fg(N7OE,!"J"(F2818%
,8(TK(A$+A'.
h7<="(&%JT]="(
T+6i+"j"d)"1
7G72a28$$12+&
]a8&="(818%(7O+]"
!"15(!.
12818%+7OE7<="(F"8%
B(d+&%k8l37(R
+M&*2AP8E7$+\d
DF+k8lO]m
&+M9,7k8l88;3"%-"
)b"7A(m
++/( 17B"3.
5+nc*7<="(
4

X%2&))!A$tHd7(t
rL(-(fJ+&&!7"d8A$
'%%28%7(R
H6 /)  !
A$
\  1
d*
*> o  A$
J
HoZ.(.
8.
HoX.(.
8.
U  a
9u
/*.
v.
h«ng cã
Më cöa!
/  a  !
A$Ra
/ a!
A$R
/ã tõ cÇu
khiÕn: th«i
Cã ng÷ ®iÖu
cÇu khiÕn
h&
8%
Yªu cÇu,

Cách nấu canh
ngót với thịt lợn
nạc
Nội dung
thuyết minh
Điều kiện (nguyên
vật liệu) để làm đ-
ợc đồ chơi, cách
thức làm, yêu cầu
sản phẩm khi làm
ra.
Điều kiện (nguyên
vật liệu) để nấu
canh, cách thức
nấu, yêu cầu của
món ăn khi nấu
xong.
Trình tự Trớc - sau Trớc sau
7
thuyết minh
Lời văn
thuyết minh
Ngắn gọn, chính
xác, rõ ràng
Ngắn gọn, chính
xác, rõ ràng
Yêu cầu đối
với ngời viết
bài thuyết
minh

giáo khoa, hãy hoàn thành sơ đồ sau (với tất cả học sinh):
ở bài: Câu trần thuật:
Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tiếp sơ đồ sau:
Chức năng Kết thúc
câu
Có chứa từ
cảm thán
nh : ôi, trời
ôi, chao
ôi
Th ờng
9
Câu cảm
thán
ở bài: Nói quá:
Giáo viên cũng có thể hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ:
Hoặc bài: Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh
Sơ đồ:
Câu trần
thuật
Đặc điểm
lý thuyết
Chức năng Kết thúc
câu
Chính: Khác Th ờng là
dấu
đôi khi
kết thúc
Là kiểu câu đ ợc dùng nhiều nhất trong
giải thích

thông dụng nhằm
cung cấp tri thức
Khách quan, xác
thực, hữu ích
chính xác, rõ ràng,
chặt chẽ và hấp dẫn
11
nhà trờng cùng các đồng chí ủng hộ giúp đỡ và đóng góp ý kiến
cho sáng kiến kinh nghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn.
ý kiến của hội đồng khoa học tr ờng thcs
cẩm ninh







ý kiến của hội đồng khoa học phòng gd&đt
huyện ân thi







12