Kiểm tra bài cũ
Câu1. Văn bản Tiếng nói của văn nghệ sử dụng phơng
thức biểu đạt giống với văn bản nào đã học?
A. Làng. B. Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh.
C. Bàn về đọc sách. D. Những đứa trẻ.
Câu 2. Nhận định nào sau đây nói đầy đủ nhất về nội dung về
nội dung của văn bản Tiếng nói của văn nghệ ?
A.Văn bản nêu lên vị trí và sức mạnh riêng biệt của văn nghệ đối với đời
sống tâm hồn con ng5ời
B. Văn bản nêu lên vị trí và sức mạnh riêng biệt của văn nghệ đối với đời
sống xã hội.
C. Văn bản phân tích những nội dung tạo nên tiếng nói của văn nghệ và
cách thể hiện rất độc đáo của văn nghệ
D. Văn bản phân tích những nội dung phản ánh, thể hiện cũng nh5 sự khẳng
định cách nói độc đáo và sức mạn to lớn của vă3n nghệ đối với đời
sống tâm hồn con ng5ời

Kiểm tra bài cũ
Câu1. Văn bản Tiếng nói của văn nghệ sử dụng phơng
thức biểu đạt giống với văn bản nào đã học?
A. Làng. B. Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh.
C. Bàn về đọc sách. D. Những đứa trẻ.
Câu 2. Nhận định nào sau đây nói đầy đủ nhất về nội dung về
nội dung của văn bản Tiếng nói của văn nghệ ?
A.Văn bản nêu lên vị trí và sức mạnh riêng biệt của văn nghệ đối với đời
sống tâm hồn con ng5ời
B. Văn bản nêu lên vị trí và sức mạnh riêng biệt của văn nghệ đối với đời
sống xã hội.
C. Văn bản phân tích những nội dung tạo nên tiếng nói của văn nghệ và

- Bối cảnh của thế giới hiện nay và những mục tiêu,
nhiệm vụ nặng nề của đất n5ớc.
- Những điểm mạnh và điểm yếu của con ng5ời Việt
Nam.
Phần kết thúc vấn đề(Đoạn 10): Nhiệm vụ cấp thiết của
thế hệ trẻ.

Đề tài
Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới.
Luận điểm cơ bản:
Lớp trẻ Việt Nam cần nhận ra những cái mạnh, cái yếu của con
ngời Việt Nam để rèn những thói quen tốt khi bớc vào nền
kinh tế mới .

II/ PHN TCH:
1/ Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ
mới thì quan trọng nhất là sự chuẩn
bị bản thân con ngời.
lm rừ lun
c trờn, tỏc gi
a ra nhng lý
l no ?
Lí lẽ: +) Từ cổ chí kim,bao giờ
con ngời cũng là động lực phát
triển của lịch sử.
+) Trong thời kì nền kinh
tế tri thức phát triển mạnh mẽ thì
vai trò của con ngời lại càng nổi
trội.


Cần cù sáng
tạo
Thiếu đức tính tỉ mỉ,
không coi trọng quy trình
công nghệ, ch5a quen với
nhịp độ khẩn tr5ơng.
ảnh h5ởng ph5
ơng thức sống
nơi thôn dã.
Vật cản ghê gớm
của xã hội công
nghiệp.
Đùm bọc,
đoàn kết
trong chiến
đấu.
Đố kị trong làm ăn và
trong cuộc sống hằng
ngày.
ảnh h5ởn của
xã hội phong
kiến.
ảnh h5ởnh tới đạo
đức.
Thích ứng
nhanh.
Kì thị trong kinh doanh,
sùng ngoại hoặc bài
ngoại quá mức, khôn
vặt,ít gữ chữ tín.

Nội dung: Nhận thức được vai trò to
lớn của con người về hành trang, mục
tiêu, nhiệm vụ khi bước vào thế kỉ mới.
Nhận thức được những mặt mạnh, mặt
yếu từ đó có ý thức rèn luyện thành
công dân tốt

IV/ LUYỆN TẬP:
Lấy những dẫn chứng thực tế về điểm mạnh,
yếu trong nhà trường như:
- Cá nhân, bạn bè: một số bạn lười học.
- Ích kỉ, không có ý thức
- Xây dựng tinh thần tập thể chưa cao

- Tự nhìn nhận bản thân để ph¸t huy ®iĨm
m¹nh, kh¾c phơc ®iĨm u sửa chữa.
- Chuẩn bò bài : "Các thành phần biệt lập"
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

Chào các em học sinh lớp
Chúc các em chăm ngoan , học giỏi !