KHOA HỌC
CÁC TÍNH CHẤT CỦA KHÔNG KHÍ

I/ Mục tiêu:
_ Kiến thức : Học sinh biết trả lời: Vì sao ta không nhìn,
không ngửi, không nếm được không khí?
_ Kỹ năng : Học sinh trình bày thí nghiệm rõ, mạch lạc và làm
được thí nghiệm. Không khí có thể bị nén và giãn ra
_ Thái độ : Yêu khoa học
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên : Dụng cụ thí nghiệm theo sách giáo khoa
_ Học sinh : Nội dung bài, vở
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Không khí có ở
Hát

quanh ta (4’)
_ 3 Học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi
_ Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới:
_ Giới thiệu bài: Như các em đã biết là
không khí có ở quanh ta. Vậy tính chất
của nói ra sao. Hôm nay thầy sẽ giúp
các em hiểu rõ qua bài học hôm nay
_ Giáo viên ghi tựa


_ Cho ví dụ
e/ Kết luận: Không khí không cản sáng,
không màu, không mùi, không vị, không
hình dạng riêng

_ Không mùi, không vị

_ Không

_ Tuỳ học sinh
_ 3 học sinh nhắc lại
 Hoạt động 2:
a/ Mục tiêu: Hiểu được tính chất không
khí
b/ Phương pháp: vấn đáp
c/ Đồ dùng dạy học: Ống bơm xe
d/ Tiến hành :
_Hoạt động cả lớp _ Cho ống bơm xe đạp vào đạp =
bơm
e/ Kết luận: Cùng 1 lượng không khí có
thể nén vật sẽ giảm thể tích và ngược lại
 Hoạt động 3:
a/ Mục tiêu: Biết không khí nở ra và co
lại