Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 24: Học bài hát: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Em là bông hồng nhỏ” là một
bài hát hay của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Qua bài hát các
em làm quen với nhịp
4
4

- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.
Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo
phách.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tập hát chuẩn xác bài: “Em là bông hồng nhỏ”
- Các thanh gõ đệm.
- Máy hát, băng đĩa bài hát.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Khởi động:
Bắt cho học sinh hát bài “Bài ca

1. Hoạt động 1: Dạy hát bài Em là bông hồng nhỏ (15’):
- Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca và biết vỗ tay theo tiết tấu khi đọc lời
ca.
Học sinh hát thuộc và đúng bài , biết vỗ tay theo phách và
tiết tấu lời ca.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
Thanh gõ đệm (nếu có).
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Làm mẫu, thực
hành
a) Đọc lời ca và vỗ tay theo tiết tấu
lời ca:
Yêu cầu vài học sinh đọc lời của
bài hát
Học sinh khác theo dõi và đọc
thầm theo.
Giáo viên hướng dẫn học sinh
vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời
ca từng câu.
Bắt nhịp cho cả lớp vừa đọc vừa
vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

b) Tập hát:
Giáo viên dạy hát từng câu :
1. Em sẽ là mùa xuân của mẹ
2. Em sẽ là màu nắng của cha
3. Em đến trường học bao điều lạ
4. Môi biết cười là những nụ hoa
5. Trang sách hồng nằm mơ
 Hình thức: cá nhân, nhóm, cả

Giáo viên cần lưu ý cho học sinh:
bài hát Em là bông hồng nhỏ thuộc
thể 2 đoạn đơn có tái hiện cho nên
học sinh rất dễ nhầm lẫn khi tập hát 2
câu: “bay giữa đời làm mát ngày
qua” hát giống câu hát “Môi biết
cười là những nụ hoa”.
Học sinh cần lưu ý 2 câu hát trên
chỉ giống 3 tiếng đầu, còn phần sau
hát khác nhau về cao độ
Giáo viên nghe và sửa cho học
sinh
Nhắc học sinh phát âm rõ ràng,
gọn tiếng từng câu hát.
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt.
Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm :

+ Nhóm 1: hát câu 1 và 2
+ Nhóm 2: hát câu 2 và 4
+ Nhóm 3: hát câu 4 và 5
+ Nhóm 4: hát câu 6 và 7
Giáo viên tổ chức cho học sinh
hát tiếp sức


Ví dụ:
Em sẽ là mùa xuân của mẹ
x x x x x x x

Cho học sinh luyện tập theo nhóm,
tổ, cá nhân, cả lớp.
Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo
nhịp 4/4
Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm:
+ Nhóm 1: đánh nhịp
+ Nhóm 2: hát lời ca

Cả lớp hát

Làm theo hướng dẫn của
giáo viên

Luyện tập theo hướng của
giáo viên
C. Phần kết thúc (5’):
- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài “Em là bông hồng nhỏ” và vỗ tay theo