Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 65:
SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 2)
I. Mục tiêu.
1. Về kiến thức:
Phân biệt được hơi khô, hơi bão hòa. Giải thích được
nguyên nhân của trạng thái hơi bão hòa dựa trên quá trình
cân bằng động giữa bay hơi và ngưng tụ.
Định nghĩa và nêu được đặc điểm của sự sôi
2. Về kĩ năng:
Nêu được ứng dụng liên quan đến các quá trình nóng chảy –
đông đặc, bay hơi – ngưng tụ và quá trình sôi trong đời sống
và kĩ thuật.
Áp dụng được công thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn
Áp dụng được công thức tính nhiệt hóa hơi của chất lỏng để
giải các bài tập ra trong bài
3. Thái độ:
II. Chuẩn bị.
Hs: ôn lại kiến thức đã học ở lớp 6 về sự sôi.
III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận …
III. Tiến trình giảng dạy.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Phát biểu ĐN sự bay hơi và sự ngưng tụ? Khi nào nói chất
lỏng bay hơi, chất khí ngưng tụ?
3. Bài mới.
Trợ giúp của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Nội dung
- Ta có một lọ xăng

- Các em trả lời C4.
- Các em hãy lập
bảng so sánh các tính
chất của hơi khô và
hơi bão hòa.
- Các em nhắc lại về
đặc điểm của sự sôi
đã học ở lớp 6.
- Nhắc lại TN về đun
sôi nước, vẽ đồ thị về
sự thay đổi nhiệt độ
của nước từ khi đun
đến khi sôi và trong
quá trình sôi?
- Khi nước đang sôi,

- Chú ý và ghi nhận
- Trả lời C4, thảo
luận để tìm đáp án
đúng nhất.
- Hs lập bảng so
sánh. Hoạt động 2: Tìm
hiểu về sự sôi.
- Ôn lại kiến thức cũ.

- Nhắc lại TN về đun
nước. Giải thích đồ

để tính nhiệt lượng
này?
- Kết luận lại vấn đề
 nêu ra công thức
tính nhiệt hóa hơi.
- Giới thiệu bảng
38.5. Các em hãy cho
biết nhiệt hóa hơi của
nước ở nhiệt độ sôi
bằng 2,3.10
6
J/kg có
nghĩa gì?

- Phát biểu dự đoán
và thảo luận.

- Viết công thức tính
nhiệt hóa hơi
Q Lm


L: là nhiệt hóa hơi
riêng (J/kg)
- Trả lời câu hỏi của
gv.
đổi.