Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 3 :
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nắm được khái niệm vận tốc tức thời: định nghĩa, công
thức, ý nghĩa các đại lượng.
- Nêu được định nghĩa CĐTBĐĐ, CĐTNDĐ, CĐTCDĐ.
- Nắm được các khái niệm gia tốc về mặt ý nghĩa của khái
niệm, công thức tính, đơn vị đo. Đặc điểm của gia tốc
trong CĐTNDĐ
- Viết được phương trình vận tốc, vẽ được đò thị vận tốc -
thời gian trong CĐTNDĐ
2.Kĩ năng:
- Vẽ được vectơ biểu diễn vận tốc tức thời.
- Bước đầu giải được bài toán đơn giản về CĐTNDĐ
- Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc - thời
gian và ngược lại.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Các kiến thức về phương pháp dạy học một đại lượng
vật lý
2.Học sinh: Ôn kiến thức về chuyển động thẳng đều.
III.Tiến trình dạy học:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vận tốc tức thời:
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung Trả lời câu hỏi của

thời của xe tại M, kí
hiệu là v
I. Vận tốc tức thời.
Chuyển động thẳng
biến đổi đều"
1) Độ lớn của vận
tốc tức thời:

t
s
v



2)Vectơ vận tốc tøc
thời:
Vectơ vận tốc tức thời
của một vật tại 1 điểm
có:
- Gốc tại vật chuyển
v= 36km/h = 10m/s

độ không ?
Yêu cầu HS đọc mục
1.2 và trả lời câu hỏi:
tại sao nói vận tốc là
một đại lượng vectơ ?
Trả lời C2? Ta đã được tìm hiểu về
chuyển động thẳng
động
- Hướng của chuyển
động
- Đồ dài: Tỉ lệ với độ
lớn vận tốc tức thời
theo một tỉ lệ xích nào
đó.

3)Chuyển động
thẳng biến đổi đều:
Là chuyÓn động
trên đường thẳng có
độ lớn của vận tốc tức
thời tăng đều hoặc
giảm đều theo thời
gian
Vận tốc tăng 
CĐNDĐ
Vận tốc giảm 
Thảo luận và
hoành thành câu hỏi
của giáo viên
Thành lập được
công thức tính gia
tốc
Thảo luận và trả lời
Trong chuyển động
thẳng đều muốn biết vật
chuyển động nhanh hay
chậm ta phải làm gì?.
Nhưng đối với các
CĐTBĐ vận tốc như thế
nào?
Gia t
ốc được tính bằng
công th
ức nào ?

Yêu cầu HS thảo luận


So sánh phương
chiều…
theo yêu cầu của giáo
viên.

hương ? Vì sao?.
So sánh phương và
chiều của
a
so với
0
v ,
v
,
v
0
v


0
v


0
v

v


a


0
v
Hoạt động 3: Nghiên cứu khái niệm vận tốc trong CĐTNDĐ HS hoàn thành
yêu cầu của GV
Từ công thức:
t
v

- Xem trước phần bài còn l¹i

v

t
o

v
0