Giáo án khoa học lớp 5 - SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ
HỌC.( Tiếp theo )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa về sự
biến đổi hoá học.
- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự
biến đổi lí học.
2. Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê
quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt
trong biến đổi hoá học.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm
hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK
trang 70, 71.
- Một ít đường kính trắng, lon sửa bò
sạch.
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’ 1’
28’

Học sinh tự đặt câu hỏi?

Học sinh khác trả lời.

Hoạt động nhóm, lớp.
Nhóm trư
ởng điều khiển
th
ảo luận.

màu.
d) Hoà tan đường v
ào
nước.

Trường hợp nào có sự
bi
ến đổi hoá học? Tại sao
b
ạn kết luận như vậy?

Trường hợp nào là s
ự
bi
ến đổi lí học? Tại sao bạn
k
ết luận như vậy?

Đại diện mỗi nhóm trả
Trường hợp Biến đổi Giải thích
a) Cho vôi sống vào
nước
Hoá học Vôi sống khi thả vào nước đã không giữ lại được tính chất của
nó nữa, nó đã bị biến đổi thành vôi tôi dẽo quánh, kèm theo sự
toả nhiệt.
b) Dùng kéo cắt giấy
thành những mảnh
vụn
Vật lí Giấy bị cắt vụn vẫn giữ nguyên tính chất, không bị biến đổi
thành chất khác.
- Không đến gần các hố vôi
đang tôi, vì nó toả nhiệt, có
ời một câu hỏi.Các nhóm khác bổ sung.


bài học.
Hoạt động nhóm, lớp. Nhóm trư
ởng điều khiển
chơi 2 tr
ò chơi.
Các nhóm gi
ới thiệu các
bức thư và b
ức ảnh của
mình.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài + Học ghi
nhớ.
- Chuẩn bị: Năng lượng.
- Nhận xét tiết học .
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :