Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THỰC HÀNH
NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Xử lý thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma
tuý và trình bày những thông tin đó.
- Thực hiện kỹ năng từ chối, không sử dụng các chất gây
nghiện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK.
- Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu, bia,
thuốc lá, ma tuý sưu tầm được.
- Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia,
thuốc lá, ma tuý.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS
- Chúng ta nên và không nên làm gì để bảo vệ thể chất và
tinh thần ở tuổi dậy thì?
- Khi có kinh nguyệt, nữ giới cần chú ý điều gì?
- Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì?
- GV nhận xét và ghi điểm.

T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’

7’ 8’

hoàn thành bảng.
- Gọi HS trình bày kết qủa làm
việc. Mỗi HS trình bày một ý,
HS khác bổ sung.
KL: GV nhận xét, đi đến kết
luận SGK/21.
- Gọi HS nhắc lại phần kết luận.

Hoạt động 2:
Trò chơi : ”Bốc thăm trả lời
câu hỏi”.
Mục tiêu: Củng cố cho HS
những điều hiểu biết về tác hại
bạn tham gia chơi một chủ đề.

Sau đó các bạn khác tham gia
chơi chủ đề tiếp theo. Các bạn
còn lại làm quan sát viên.
- GV phát đáp án cho ban giám
khảo và cách cho điểm.
- Đại diện từng nhóm lên bốc
thăm và trả lồi câu hỏi. GV và
ban giám khảo cho điểm độc
lập sau đó cộng vào và lấy điểm
trung bình.
- Nhóm nào có điểm trung bình
cao là thắng cuộc.
KL: GV tuyên bố nhóm thắng
cuộc.
Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc
ghế nguy hiểm”.
Mục tiêu: HS nhận ra: Nhiều
gây nguy hiểm cho bản thân
hoặc người khác mà có người
vẫn làm. Từ đó, HS có ý thức
tránh xa nguy hiểm.
Tiến hành:
- GV đặt một chiếc ghế có phủ
phải ở ngay cửa, GV cho biết
chiếc ghế rất nguy hiểm, yêu
cầu đi không được đụng vào
chiếc ghế, GV đề nghị các em
ra ngoài hành lang, các em đi
vào lớp, tránh đụng vào chiếc
ghế, các em cố tính xô nay nhau
để làm bạn ngã vào chiếc ghế,
các em khác đi sau không được
đụng vào bạn đã chạm ghế.
- GV nêu cầu hỏi để HS thảo
luận như SGV/52.
KL: GV rút ra kết luận. - HS thảo luận.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận
theo tình huống trong phiếu.
- Gọi các nhóm trình bày kết
qủa thảo luận. Yêu cầu các
nhóm đóng vai.
- GV và HS nhận xét.
- GV nêu câu hỏi để cả lớp thảo
luận:
+ Việc từ chối hút thuốc lá,
rượu, bia; sử dụng ma tuý có dễ
dàng không?
thảo luận.
- HS nêu ý kiến.
+ Trong trường hợp bị doạ
dẫm, ép buột, chúng ta nên làm
gì?
+ Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ
của ai nếu không tự giải quyết
được.
KL: GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)