Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy:
SỰ SINH SẢN
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những
đặc điểm giống với bố mẹ của mình.
- Nêu ý nghĩa của sự sinh sản.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là con ai” (đủ dùng
theo nhóm).
- Hình trang 4, 5 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
………………………………………………………………
…………………………

T
G

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

1’
1
5’ - HS lắng nghe.

- HS làm việc theo
các nhóm.
1
8’ - HS quan sát tranh.

- 1 HS đọc câu hỏi,

3’

1, 2, 3/4, 5 SGK và đọc lời thoại
giữa các nhân vật trong hình.
- GV yêu cầu HS làm việc theo
nhóm đôi.

- GV tre tranh như SGK. Gọi

luận.
sự sinh sản mà các thế hệ trong
gia đình, dòng họ được duy trì
kế tiếp nhau.
- Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Tại sao chúng ta nhận ra được
em bé và bố mẹ của các em?
- Nhờ đâu mà các thế hệ trong
gia đình, dòng họ được kế tiếp
nhau?
- Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu
con người khong có khả năng
sinh sản?
- GV nhận xét tiết học. - HS trả lời.

IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .