Giáo án toán lớp 5 - Tiết 118: GIỚI THIỆU HÌNH
TRỤ. GIỚI THIỆU HÌNH CẦU

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết nhận dạng hình trụ, hình cầu.
- Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số hộp có dạng hình trụ khác nhau.
- Một số đồ vật có dạng hình cầu.
- Tranh vẽ một số hộp không có dạng hình trụ, đồ
vật không có dạng hình cầu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu hs làm bài tập: Thể
tích của hình lập phương bé bằng 125cm
3
và bằng
5/8 thể tích của hình lập phương lớn. Hỏi:
a. Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu
phần trăm của hình lập phương bé?
b. Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu
cm
3
?
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
1. Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

18
’
biết đúng về hình trụ.
HĐ 2: Giới thiệu hình cầu.
-GV đưa ra một vài đồ vật có dạng
hình cầu: Quả bóng chuyền, quả
bóng bàn,…
-GV nêu: Quả bóng chuyền có dạng
hình cầu, …
-GV đưa ra một vài đồ vật không có
dạng hình cầu để giúp Hs nhận biết
đúng về hình cầu. Ví dụ: quả trứng,
bánh xe ô tô nhựa (đồ chơi)…
HĐ 3: Thực hành.
Bài 1/126:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi,
chỉ ra hình nào là hình trụ trong các
hình đã cho.

chỉ ra hình nào là hình cầu trong
các hình đã cho.
-Gọi đại diện nhóm báo cáo kết
quả.
-Chữa bài, nhận xét.
Bài 3/126:
-Tổ chức cho Hs chơi trò chơi: Nêu
một số đồ vật có dạng hình trụ,
hình cầu.
-Chữa bài, nhận xét.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu nhận xét về hình

-Báo cáo kết quả.
-Nhận xét.

- Hs chơi trò chơi.

-Nhận xét.

-Trả lời.

trụ, hình cầu.

IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………