Giáo án toán lớp 5 - Tiết 91: DIỆN TÍCH
HÌNH THANG

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình
thang.
- Nhớ và biết vận dụng quy tắc, công thức tính
diện tích hình thang để giải các bài tập có liên
quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình
dạng như hình vẽ trong SGK.
- Hs: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: +Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình để
được hình thang

+Nêu đặc điểm của hình thang?
-Sửa bài, nhận xét việc học bài cũ.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
15


17
điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời
hình tam giác ABM; sau đó ghép
lại như hướng dẫn trong SGK để
được hình tam giác ADK.
-Yêu cầu Hs nhận xét về diện
tích hình thang ABCD và diện
tích hình tam giác ADK vừa tạo
thành.
-GV yêu cầu Hs nêu cách tính
diện tích hình tam giác AGK
(như SGK).
-Yêu cầu Hs nhận xét về mối
quan hệ giữa các yếu tố của 2
hình để rút ra quy tắc, công thức
tính diện tích hình thang. GV kết
luận, ghi công thức lên bảng.
-Gọi vài Hs nhắc lại quy tắc và
công thức tính diện tích hình
hướng dẫn. -Nhận xét.
-Nêu cách tính.

-Nêu quy tắc và công

tính diện tích hình thang vuông.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 3/94:
-Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài
toán, kết luận: Trước hết phải -Làm bảng con. -Trả lời. -Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Đọc đề.
-Trả lời.

02
’
tìm chiều cao hình thang.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò