1

Giáo ám địa lý 11 - Bài 12
ô-xtrây-li-a
Tiết 2 Thực hành
Tìm hiểu về dân cư ở Ô-xtrây-li-a

I. Mục tiêu
Biết rõ thêm về dân cư Ô-xtrây-li-aó
Rèn luyện và phát triển ở HS
- Các kỹ năng phân tích lược đồ, bảng số liệu, xử lý các
thông tin cho sẵn.
- Kỹ năng lập dàn ý đại cương và chi tiết cho một báo cáo.
- Khả năng trình bày một vấn đề trước lớp trong khoảng
thời gian ngắn
(5-7 phút)
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a
- Lược đồ phân bố dân cư (phóng to theo SGK)

2

III. Trong tâm bài học
Một số nét đặc trưng của dân cư Ô-xtrây-li-a
IV. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Những biểu hiện của một nền kinh tế phát triển cao, năng
động và ổn định ở Ô-xtrây-li-a?
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên –

s
ố 1 SGK để nhận xét dân
số và quá trình tăng trư
ởng
dân số của Ô-xtrây-li-a.
* Nhóm 2: Phân tích hình
12.6 đ
ể nhận xét sự phân
bố dân cư của Ô-xtrây-li-a.
* Nhóm 3: Đ
ọc ô thông tin
s
ố 2 SGk để đánh giá chất
lượng dân cư và ảnh hư
ởng
c
ủa nó đến sự phát triển
kinh tế, xã hội của Ô-xtrây-
li-a.
- Chất lượng dân cư và ảnh
hưởng của nó đến sự phát
triển kinh tế – xã hội của
Ô-xtrây-li-a.
II. Hướng dẫn
1. Viết báo cáo ngắn về
dân cư ở Ô-xtrây-li-a
- Dựa vào bài 12 tiết 1,2 ô
thông tin và các bảng số
liệu trong SGK, cùng với
việc tìm kiếm kiến thức

sung và GV có th
ể đánh giá
cho điểm ngay tại lớp.
cấu dân cư.
* Chất lượng dân cư và ảnh
hưởng của nó đến sự phát
triển kinh tế, xã hội của Ô-
xtrây-li-a.
2. Trình bày trước lớp
kết quả làm việc của bản
thân trong thời gian
ngăn.
- Báo cáo cần ngắn ngọn
nhưng đầy đủ nội dung yêu
cầu.
- Trình bày báo cáo rõ ràng
không trình bày theo kiểu
đọc văn.
- Sau khi trình bày xong
cần có lập trường để bảo vệ
quan điểm của mình.

5

** Trong quá trình HS
trình bày báo cáo GV có
thể yêu c
ầu HS giải thích
một số vấn đề:


gia đa văn hoá, đa dân tộc,
đa tôn giáo.

6

* Tại sao dân cư ch
ủ yếu
tập trung ở vùng duyên h
ải:
Đông, Đông Nam và Tây
Nam?

Tại sao tỉ lệ dân thành th
ị
cao?

2. Sự phân bố dân cư rất
không đồng đều.
a. Có mật độ dân cư thưa
thớt nhất (2,4 người/km
2

hàng đầu thế giới.
b. Chỉ số phát triển con
người ở thứ hạng cao trên
thế giới và nâng cao không
ngừng.
c. Một trong 10 nước hàng
đầu thế giới về lao động kĩ
thuật cao chuyên gia tin
học và tài chính chất lượng
cao.
d. Lực lượng khoa học
trình độ cao.