Bài tập lý thuyết cho HS giỏi sinh
cấp THPT

Phần 1: di truyền học
Câu 1. cho cây đậu hà lan có kiểu gen dị hợp tử quy định
màu hoa ( Aa ) tự thụ phấn, người ta thu được rất nhiều hạt.
Nếu lấy ngẫu nhiên 5 hạt đem gieo thành cây thì xác xuất để có
3 cây hoa đỏ và 2 cây hoa trắng là bao nhiêu? Phải lấy ngẫu
nhiên bao nhiêu hạt để có xác suất 95 % có ít nhất 1 hạt cho ra
cây hoa trắng?

Câu 2. Bệnh di truyền dưới đây là 1 bệnh rất hiếm gặp ở
quần thể người. Nếu không có thông tin gì thêm thì ta có thể
kết luận được gen gây bệnh là gen trội hay lặn? Nằm trên NST
thường hay NST giới tính? Giải thích?
○┬■
F
1
□ ■ ○ ●

Câu 3. Một người đàn ông bị bệnh glactozo huyết do khồn
chuyển hóa được đường gactozo. Bệnh do 1 gen lặn hiếm gặp
nằm trên NSTthường gây nên. Người đàn ông này lấy một
người vợ có cô em gái cũng bị bệnh này. Hiện cô vợ đang mang
thai.
a. Xác suất để họ sinh ra đứa con đầu lòng bị bệnh là bao
nhiêu?
b. Nếu đứa con đầu lòng bị bệnh thì xác xuất để đứa con thứ
2 cũng bị bệnh là bao nhiêu?

Câu 4. Làm thế nào để người ta có thể biết được gen quy

Câu 8. Người ta đã phân lập được 5 dòng vi sinh vật đột
biến khuyết dưỡng khác nhau. Để có thể sinh trưởng được, tất
cả dòng đột biến này đều cần chất G. Các chất A, B, C, D là
những chất nằm trên con đường chuyển hóa để tạo thành chất
G nhưng người ta chưa biết trình tự chính xác của chúng. Để
xác định trình tự của các hợp chất nói trên trong con đường
chuyển hóa thành chất G, người ta đã tiến hành nuôi cấy những
dạng đột biến trên với việc bổ sung vào môi trường những
chất cần thiết cho sinh trưởng của chúng. Kết quả thí nghiệm
được trình bày ở bảng sau. Dấu + cho thấy dòng đột biến sinh
trưởng được, dấu – thì không.

Dòng đột biến các chất đươc cho vào môi trường
A B C D E G
1 − − − + − +
2 − + − + − +
3 − − − − − +
4 − + + + − +
5 + + + + − +

Hãy xác định trình tự các hợp chất A, B, C, D, E trong con đường
chuyển hóa chất G và giải thích các đột biến gen ở các dòng đột
biến đã làm hỏng các enzim nào trong con đường chuyển hóa
tạo thành chất G.

Câu 9. Sơ đồ sau tóm tắt quá trình chuyển hóa axitmin
phenylalanin thành tiozin và cuối cùng thành CO
2
và H
2