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………………………………………………………………………………………………
5. Les nounous travailleront désormais:
a. à la semaine b. à l'heure c. à la journée d. on ne sait pas.
6. Dans quel cas les parents auront la possibilité de ne pas payer les nounous?
…………………………………………………………………………………………………
7. Les nounous pourront garder:
a. au maximum 2 enfants présents toute la journée.
b. au maximum 3 enfants présents toute la journée.
c. au maximum 4 enfants présents toute la journée.
8. Complétez le tableau:
Salaire des nounous
Salaire moyen
Salaire le plus bas
Salaire le plus élevé
9. Qui décidera des dates de vacances des nounous?
…………………………………………………………………………………………………
10. Que devront faire les nounous avant de recevoir le premier enfant?
…………………………………………………………………………………………………
B. COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lisez le texte suivant!
Les trentenaires victimes des babys - boomers?
Leurs aînés sont les bénificiaires des Trente Glorieuses. Eux n'ont presque connu que les
années de crise, les Vingt Piteuses, et en ont assez d'être toujours perdants. D'où la
tentation d'en rendre responsables les premiers. La question divise, au - delà des
générations.
Les uns ont été gâtés par le sort. Ce sont les babys - boomers, rejetons des Trente
+ les 0 - 15 ans □
+ les 15 - 20 ans □
+ les 20 - 30ans □
+ les 30 - 40 ans □
+ les 40 - 50 ans □
+ les 50 ans et plus □
2. Choisissez la phrase qui résume le mieux point de vue de la journaliste.
□ a. Les plus âgés des Français sont à l'origine de la mauvaise situation économique actuelle.
□ b. Les jeunes Français reprochent à leurs aînés de leur égoïsme
□ c. Les seniors sont - ils responsables des années de crise actuelle? La question est posée.
3. Indiquez à quelle génération correspondent les phénomènes de société suivants! Les seniors
Les jeunes
on ne sait pas
1. un nombre important de demandeurs d'emploi
2. des rémunérations toujours croissantes
3. la diminution du temps de travail
4. le recul économique
5. une crise des valeurs familiales
6. des offres d'emploi en quantité importante
6. Expliquez pourquoi le vieillissement des hommes politiques est présenté ici comme un
problème.
C. CONNAISSANCE DE LA LANGUE
I. Au moyen des préfixes dé (dés, dis), in (im, il, ir), mal (mau) ou mé (més), donnez aux
mots suivants un sens négatif en conservant bien sûr leur classe grammaticale:
Ex: mentir - démentir
1. Heureux: ………………… 6. Légal: …………………………
2. Réel: …………………… 7. Actif: …………………………
3. Estimer: …………………… 8. Connaître: ………………………
4. Joindre: ………………… 9. Avantage: ………………………
5. Buvable: ………………… 10. Respect: ………………………
II. Expliquer le changement de sens suivant la place de l’adjectif
Ex:. -sa propre voiture = sa voiture personelle
- sa voiture propre = sa voiture entretenue.
1. une simple question - une question simple
même sens.
échapper, économiser, anéantir, se plaindre, adorer
1. Son échec au concours a ( annihilé)……… tous ses espoirs d’être commissaire- priseur.
2. Il n’est jamais content. Il ( gémit)……… constamment.
3. La vie est trop chère, je n’arrive pas à ( épargner)……… le moindre sou.
4. Ma fille est gourmande, elle ( raffole de)……… la charlotte à la framboise.
5. Le détenu (s’est enfui) ……… par la fenêtre
IV.
1. Complétez les phrases suivantes en utilisant le participe présent, le gérondif ou
l'adjectif verbal des verbes entre parenthèses.
a. Dans mon quartier, les vendeuses ne sont pas (sourire)
b. (Dormir) 3 heures par nuit, tu finiras par tomber malade.
c. Les élèves (arriver) plusieurs fois par mois en retard devront venir à
l'école le samedi.
d. C'est un employé (négliger) : Il oublie toujours de faire quelque chose.
e. La journée (précéder) Noël est une journée de grande excitation.
2. Remplacez les groupes soulignés par un participe présent, un participe passé ou un
gérondif selon le cas.
a. Quand il m'aperçut, il poussa un cri de joie.
-
b. Une fois qu'elles sont cuellies, les figues sont mises à sécher au soleil.
-
c. Pendant qu'il prononçait ces mots, il me regardait avec une insistance étrange.
-
d. Comme nous mourions de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons sorti nos
gourdes.
-
e. Bien que tu ne te prives de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?
VI. Complétez en utilisant les prépositions convenables!
1. Nous avons passé les fêtes entre amis, toute tranquilité.
2. Elle a fini avouer son erreur.
3. Cette fille nous a répondu un ton sec.
4. Il marchait toujours pas lents comme s'il était fatigué.
5. Les arbres se reflétaient …………… la surface du lac.
6. Les enfants aiment patauger ………… les flaques d'eau.
7. L'homme admirait sa cravate ………… la glace.
8. On a posé des persiennes …………… (les) fenêtres.
9. Il s'installa …………… un fauteuil.
10. Elle s'est assise ………… la chaise.
VII. Complétez le dialogue en mettant les verbes aux modes et aux temps qui
conviennent: présent, passé composé, imparfait, plus - que - parfait, subjonctif.
- Dis - moi, quelle est ta première impression en arrivant au Canada?
- Lorsqu'on (arriver) dans un nouveau pays, il (paraître) que
l'opinion définitive que l'on s'en fait (reposer) sur les trois premières personnes
rencontrées. La première personne (être) un agent de l'immigration qui (passer)
des appels téléphoniques pendant une heure et demie pour me trouver un
endroit où habiter. La deuxième personne, un monsieur à qui je (demander)
mon chemin. Il (prendre) la peine de dessiner un plan et
de me guider jusqu'au métro pour que je (ne pas se perdre) La troisième
personne, la propriétaire de la pension que l'agent de l'immigration (trouver)
. En plus de m'accueillir chaleureusement, elle (appeler)
certains anciens locataires pour leur annoncer mon arrivée. [ ]
VIII. Complétez les phrases en employant les pronoms relatifs:
1. J'ai fait ………… tu m'avais dit de faire.
2. Elle a oublié ………… nous avons parlé ce jour-là.
D. EXPRESSION ÉCRITE
1. Utilisez les prévisions météorologiques suivantes pour rédiger le bulletin pour le
journal télévisé du soir!
* Le matin: pluies sur la Bretagne. Reste du pays ensoleillé sauf dans l'Est: nuages.
* L'après - midi: éclaircies sur la Bretagne. Ciel couvert sur les montagnes. Température en
baisse dans l'Est.
* Le soir: léger refroidissement sur l'ensemble du pays. Risque de brouillard sur la Bourgogne.
2. La télévision devient davantage un moyen de divertissement qu’un moyen de culture.
Qu’en pensez- vous? Donnez votre opinion en rédigeant un texte environ 200 mots
Fin