QUẢN TRỊ HỌC - GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH VĨNH LONG - Pdf 20

Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
PHẦN 1
GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH
VĨNH LONG
1. Lịch sử hình thành Trường Cao Đẳng Kinh Tế - Tài Chính Vĩnh Long.
Thành lập theo quyết định số: 8343/QĐ-BGD&ĐT-TCCB, ngày 03/08/2004 của Bộ
Trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo, trên cơ sở nâng cấp trường Trung học Kinh Tế - Tài
Chính Vĩnh Long.
2. Tên trường
Trường có tên gọi bằng tiếng Việt và tên giao dịch quốc tế bằng tiếng Anh cụ thể như sau:
- Tên tiếng Việt: TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- TÀI CHÍNH VĨNH LONG
- Tên tiếng Anh: VĨNH LONG COLLEGE OF ECONOMICS AND FINANCE
( viết tắt: VCEF).
Tên trường bằng tiếng Việt là tên gọi pháp nhân được ghi trong quyết định thành lập
Trường,con dấu, bảng hiệu trường và các văn bảng giấy tờ giao dịch với danh nghĩa
trường.
Tên trường bằng tiếng Anh được sử dụng cho giao dịch hợp tác quốc tế của trường; tên
trường là tài sản quí giá cần phải được trân trọng, bảo vệ và phải không ngừng phát triển
uy tín ra cộng đồng.
3. Sứ mạng và tầm nhìn của trường
3.1.Sứ mạng
Sứ mạng của Trường Cao Đẳng Kinh Tế- Tài Chính Vĩnh Long là đào tạo nguồn nhân lực
đạt chuẩn đầu ra, tổ chức nghiên cứu và thực nghiệm, chuyển giao cung ứng dịch vụ về
lĩnh vực kinh tế và quản lý phục vụ phát triển kinh tế- xã hội khu vực Đồng Bằng Sông
Cửu Long.
3.2.Tầm nhìn của trường
Trang 1
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
Đến năm 2020 trở thành trường Đại học đào tạo và nghiên cứu khoa hoc có uy tín trong
nước.
4. Chức năng, nhiệm vụ, quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của trường

4.3 Quyền hạn và trách nhiệm của trường
Trường Cao Đẳng Kinh Tế – Tài Chính Vĩnh Long được quyền tự chủ và tự chịu
trách nhiệm theo qui định của pháp luật và theo Điều lệ Trường Cao đẳng, cụ thể là:
- Xây dựng và tổ chức thực hiện qui hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường phù hợp với
chiến lược phát triển giáo dục và qui hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng của
Nhà nước.
- Xây dựng chương trình đào tạo và kế hoạch đào tạo theo ngành học; tổ chức tuyển sinh
theo qui định của Nhà nước, tổ chức các hoạt động đào tạo, công nhận tốt nghiệp, cấp văn
bằng theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục; hợp tác,
liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hóa, thể dục thể thao, y tế, nghiên cứu khoa
học trong nước và nước ngoài nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, gắn đào tạo với việc
làm, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội.
- Thành lập các tổ chức trực thuộc Trường theo cơ cấu tổ chức đã được phê duyệt; quyết
định bổ nhiệm chức vụ từ cấp khoa, phòng và tương đương trở xuống; quản lý và phân bổ
chỉ tiêu biên chế cho các đơn vị trong Trường theo chỉ tiêu được UBND tỉnh giao hàng
năm; quyết định các vấn đề liên quan đến công tác cán bộ từ ngạch giảng viên, chuyên
viên trở xuống.
- Nghiên cứu các đề tài khoa học công nghệ, thực hiện các dự án, chuyển giao công nghệ
theo kế hoạch cấp trên giao hoặc chủ động hợp tác với các Viện, các trường Đại học, Cao
đẳng, Học viện, các Tổ chức quốc tế, các cơ sở kinh doanh trong và ngoài nước theo qui
định của pháp luật; tổ chức đánh giá, nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học, dự án, sản
phẩm thử nghiệm cấp Trường và cấp tỉnh, Bộ; xuất bản tập san, các ấn phẩm khoa học, tài
liệu, giáo trình phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển công
nghệ của Trường theo Luật xuất bản và qui định của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.
Trang 3
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
- Hợp tác, liên doanh, nhận tài trợ của các tổ chức, cá nhân; góp vốn bằng tiền, tài sản,
giá trị quyền sở hữu trí tuệ để tiến hành các hoạt động khoa học và công nghệ, dịch vụ,
kinh doanh; sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư mở rộng kinh doanh, xây

Cơ cấu tổ chức của Trường Cao Đẳng Kinh Tế – tài Chính Vĩnh Long:
1.Hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng
2. Hội đồng khoa học và đào tạo và các hội đồng tư vấn khác.
3. Các phòng chức năng gồm:
• Phòng Tổ chức - Hành chính;
• Phòng Quản trị - Thiết bị;
• Phòng Quản lý Đào tạo
• Phòng Chính trị và Công tác Học sinh, sinh viên;
• Phòng Thanh tra Đào tạo;
• Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng;
• Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác;
• Phòng Tài chính – Kế toán.
4. Các khoa và Bộ môn trực thuộc trường gồm:
• Khoa Kế toán;
• Khoa Tài chính;
• Khoa Quản trị;.
• Khoa Toán – Tin học;
• Bộ môn ngoại ngữ;
• Bộ môn Khoa học Mác – Lê Nin;
• Bộ môn Luật;
• Bộ môn Giáo dục thể chất.
5.Các trung tâm thuộc trường gồm :
• Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học;
• Trung tâm tư vấn Tài chính - Kế toán và Du học;
Trang 5
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
• Trung tâm Hỗ trợ sinh viên, học sinh;
• Trung tâm Đánh giá và Kiểm định chất lượng giáo dục (khi có đủ điều kiện thì thành
lập).
6. Các tổ chức nghiên cứu và phát triển, các cơ sở phục vụ đào tạo và nghiên

khảo thí và
đảm bảo chất
lượng
quản lý khoa
học và hợp tác
Tài chính-kế
toán
Kế toán
Luật
Tài chính
Quản trị
Khoa học
Mac-Lênin
Toán - tin
Bộ môn
Ngoại ngữ
Giáo dục
thể chất và
quốc phòng
Ngoại ngữ- Tin
học
Tư vấn tài chính
- kế toán và du
lịch
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
III.Nhiệm vụ của từng tổ chức
1. Ban Giám Hiệu
1.1. Nhiệm vụ của Hiệu Trưởng
Chịu trách nhiệm trước Chủ Tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long, Bộ Giáo Dục và Đào
tạo về toàn bộ hoạt động của nhà trường.

+ Tổ chức thực hiện các qui chế rèn luyện sinh viên, học sinh, công tác thi đua, khen
thưởng, kỉ luật khối học sinh, sinh viên.
- Phụ trach scông tác liên két đào tạo bậc cao đẳng, traung cấp.
- Phụ trách công tác Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế.
- Phụ trách các đơn vị:
+ Trung tâm hỗ trợ sinh viên, học sinh.
+ Trung tâm tư vấn tài chính.
+ Phòng quản lý đào tạo.
+ Phòng quản lý khoa học và hợp tác.
+ Phòng Chính trị và công tác học sinh sinh viên.
- Chỉ đạo các Phòng , Khoa, Bộ môn về các vấn đề có liên quan lĩnh vưc phụ trách.
- Thực hiện nhiệm vụ các hội đồng, các công tác khác theo quyết định phân công của
Hiệu Trưởng.
2. Nhiệm vụ các phòng
2.1.Phòng Tổ chức - Hành Chính
- Tham mưu cho Hiệu trưởng công tác tổ chức cán bộ. Thực hiện kế hoạch nhân sự, quản
Trang 8
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
lý và đào tạo bồi dưỡng cán bộ, giảng viên, nhân viên.
- Tổ chức thực hiện chính sách, chế độ đối với nhà giáo, cán bộ, nhân viên; công tác bảo
vệ nội bộ, thi đua khen thưởng và kỷ luật.
- Tổ chức thực hiện công tác hành chính tổng hợp, văn thư, lưu trữ, lễ tân, đối ngoại;
- Tham mưu giúp Hiệu trưởng công tác kiểm tra thực hiện kế hoạch công tác của Trường
theo chức năng, nhiệm vụ thuộc thẩm quyền.
- Tổ chức quản lý và sử dụng các loại tài sản: đất đai, nhà làm việc, phòng học, các cơ sở
thí nghiệm, thực hành, nhà công vụ, nhà ăn, bãi giữ xe và ký túc xá sinh viên…
- Quản lý và thực hiện các hoạt động hậu cần phục vụ cho làm việc, giảng dạy, học tập;
an toàn lao động, phòng chống cháy nổ, y tế, vệ sinh môi trường; bảo vệ trật tự, an toàn
trong Nhà trường.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng giao.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng giao.
2.4. Phòng Quản lý khoa học và hợp tác
- Xây dựng kế hoạch, quản lý công tác nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ;
quản lý các dự án, thử nghiệm.
- Tổ chức quản lý và thực hiện công tác hợp tác với các cá nhân, tổ chức trong và ngoài
nước nhằm phục vụ cho mục tiêu đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ,
bồi dưỡng nhân tài, tìm nguồn lực hỗ trợ từ bên ngoài để góp phần phát triển nhà trường.
- Chủ trì và phối hợp với các phòng, khoa, bộ môn quản lý công tác nghiên cứu khoa học
của giảng viên, tổ chức thực hiện biên soạn giáo trình, tài liệu khoa học, tổ chức in ấn,
phát hành, sử dụng tài liệu, quản lý thư viện – tư liệu.
- Tổ chức và quản lý các khoá bồi dưỡng ngắn hạn do Hiệu trưởng giao.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng giao.
2.5.Phòng Thanh tra Đào tạo
- Tham mưu cho Hiệu trưởng công tác thanh tra việc thực hiện chính sách và pháp luật về
giáo dục trong nhà trường.
- Thực hiện kế hoạch công tác thanh tra qui chế đào tạo, qui chế tuyển sinh, thi cử, cấp
văn bằng, chứng chỉ, qui định về giáo trình và điều kiện cần thiết đảm bảo chất lượng đào
tạo.
- Thực hiện nhiệm vụ tiếp công dân, giải quyết các khiếu nại, tố cáo thuộc lĩnh vực giáo
dục trong nhà trường theo qui định của pháp luật.
Trang 10
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
- Đề xuất các biện pháp và thực hiện nhiệm vụ phòng ngừa, đấu tranh chống tham nhũng
trong lĩnh vực giáo dục theo qui định của pháp luật.
- Báo cáo tổng kết kinh nghiệm thực tiễn về công tác thanh tra; kiến nghị các biện pháp
thi hành pháp luật về giáo dục trong nhà trường.
2.6.Phòng Tài chính – kế toán
- Tham mưu cho Hiệu trưởng công tác quản lý tài chính và tài sản của nhà trường;
- Lập kế hoạch thu – chi hàng tháng, quí, năm của trường; Thực hiện các khoản thu, chi
thường xuyên và không thường xuyên nhằm đảm bảo hoạt động và phát triển cuả trường;

4.Các tổ bộ môn thuộc khoa
- Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nội dung, chất lượng, tiến độ giảng dạy các học
phần, môn học thuộc tổ bộ môn quản lý trong chương trình, kế hoạch đào tạo chung của
trường, của khoa.
- Triển khai thực hiện kế hoạch giảng dạy, các hoạt động nghiên cứu khoa học và công
nghệ.
- Biên soạn chương trình, giáo trình tài liệu giảng dạy các học phần, môn học, tổ chức
nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập;
- Triển khai ứng dụng khoa học và công nghệ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và
nghiên cứu khoa học.
- Hàng năm (năm học) đánh giá việc thực hiện mục tiêu, nội dung chương trình giảng dạy
các học phần, môn học; đề xuất kiến nghị các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của
môn học, chuyên ngành học.
5.Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học:
5.1 Ngoại ngữ :
• Đào tạo và cấp chứng chỉ các trình độ A,B,C tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức,
tiếng Trung … theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho người học.
• Đào tạo chuyên đề tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Trung … theo yêu cầu
người học (dịch vụ).
• Học tập, trao đổi giáo viên là người nước ngoài tham gia giảng dạy các lớp của
trung tâm.
• Nghiên cứu và áp dụng các phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy
và học.
Trang 12
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
• Quản lý tài sản, trang thiết bị của trung tâm hiệu quả, đúng qui định.
5.2 Tin học :
• Đào tạo và cấp chứng chỉ A, B, C tin học ứng dụng, theo qui định của Bộ Giáo
dục và Đào tạo cho người học.
• Đào tạo chuyên đề về tin học theo yêu cầu của người học (dịch vụ).

các lĩnh vực có liên quan cho sinh viên – học sinh.
8.Hội đồng khoa học và đào tạo của Trường
- Hội đồng khoa học và đào tạo là tổ chức tư vấn cho Hiệu trưởng về
+ Mục tiêu, chương trình, đào tạo;kế hoạch dài hạn và kế hoạch hàng năm phát triển giáo
dục – đào tạo, khoa học và công nghệ của Trường;
+ Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, cán bộ, nhân viên.
- Các thành viên Hội đồng khoa học và đào tạo của Trường được quyền kiến nghị về kế
hoạch và nội dung công việc của Hội đồng.
Hội đồng khoa học và đào tạo của Trường có thể gồm: Hiệu trưởng, các Phó hiệu
trưởng, các Trưởng khoa, một số Trưởng phòng, Giám đốc trung tâm, một số Trưởng bộ
môn, giảng viên, cán bộ hoạt động khoa học – công nghệ của Trường, một số nhà khoa
học, đại diện một số tổ chức kinh tế – xã hội ở ngoài Trường.
Hội đồng khoa học và đào tạo được thành lập theo quyết định của Hiệu trưởng. Nhiệm
kỳ của Hội đồng khoa học theo nhiệm kỳ của Hiệu trưởng. Chủ tịch Hội đồng do các ủy
viên của Hội đồng bầu theo nguyên tắc đa số phiếu.Trường hợp số phiếu ngang nhau thì
quyền quyết định theo phía có phiếu của Hiệu trưởng. Hiệu trưởng ký quyết định bổ
nhiệm Chủ tịch Hội đồng khoa học và đào tạo.
- Hội đồng khoa học và đào tạo họp ít nhất 6 tháng một lần và do Chủ tịch Hội đồng triệu
tập.
9.Hội đồng tư vấn khác
Các Hội đồng tư vấn khác được thành lập theo quyết định của Hiệu trưởng. Nhiệm vụ,
quyền hạn, thời gian hoạt động, cơ cấu, thành viên của các Hội đồng tư vấn do Hiệu
trưởng quyết định.
10. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam trong nhà trường
Trang 14
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
Tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam trong trường lãnh đạo nhà trường và hoạt động trong
khuôn khổ Hiến Pháp và Pháp luật, theo chức năng nhiệm vụ của tổ chức Đảng, chỉ thị,
nghị quyết của Đảng.
11. Đoàn thể và các tổ chức xã hội khác trong nhà trường.

- Tạo điều kiện cho các nhà quản trị trẻ.
Trang 16
Quản Trị Học GVHD: Đỗ Yến Nga
3. Nhược điểm
- Nhiều tranh luận xảy ra. Do đó nhà quản trị thường xuyên giải quyết.
- Hạn chế sử dụng kiến thức chuyên môn.
- Vẫn có xu hướng can thiệp các đơn vị chức năng.
Trang 17


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status