Phòng GD-ĐT Lơng Tài Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Trờng THCS Phú Hòa Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
***
Kế hoạch chuyên môn
Năm học : 2012-2013
**********o0o**********
Phần A: Kế hoạch chung
I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
1. Tình hình chung:
- Năm học 2011-2012 là năm học với chủ đề Tiếp tục đổi mới công tác quản lý-
Nâng cao chất lợng giáo dục
- Năm học 2011-2012 là năm tiếp tục thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội
dung trong giáo dục.(Trống tiêu cực trong thi cử,bệnh thành tích trong giáo dục,không
để học sinh ngồi nhầm lớp và không vi phạm đạo đức nhà giáo.)
-Năm học tiếp tục thực hiện phong trào xây dựng Trờng học thân thiện-học sinh
tích cực.
-Thực hiện các nhiệm vụ năm học 2011-2012 và các văn bản hớng dẫn của các
cấp, Phòng GD đã đề ra các nhiệm vụ trọng tâm đây là những mục tiêu căn cứ mà nhà
trờng xây dựng kế hoạch hoạt động.
- Nhiệm vụ chung đòi hỏi tăng cờng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện theo
hớng thực chất đó là Dạy thực chất,học thực chất,đánh giá thực chất
* Các mặt thuận lợi của nhà trờng: (cần phát huy)
+ Nền nếp dạy và học tốt, GV, HS đều có ý thức tự giác thực hiện các qui định,
qui chế chuyên môn.
+ Chất lợng đại trà tơng đối ổn định,chất lợng mũi nhọn, đầu vào cấp 3 ngày
càng đợc nâng cao.
+ Đội ngũ giáo viên đoàn kết, có kinh nghiệm và chuyên môn nghiệp vụ vững
vàng.
+ Công tác xã hội hoá giáo dục ngày càng đợc nâng cao và đi vào hoạt động có
chiều sâu.
+ Năm học 2010-2011 trờng đợc UBND Huyện công nhận là tập thể lao động

+ Chuyên môn TB: 0
3. Tình hình học sinh
- Khối 6: 2 lớp : 86 học sinh
- Khối 7: 2 lớp : 57 học sinh
- Khối 8: 2 lớp : 74 học sinh
- Khối 9: 2 lớp : 61 học sinh
*Tổng : 8 Lớp: 278 Học sinh .(4 HS KT)
* Chất lợng khảo sát đầu năm
Khối Văn Sử Địa T.Anh Toán Lý Hoá Sinh
Khối 6
63.9 59.7 58.3 55.6 72.2 45.7 52.1
Khối 7
64.9 67.5 62.3 53.2 74.0 62.3 59.2
Khối 8
65.9 52.9 56.5 52.9 50.6 57.6 69.9 71.8
Khối 9
65.0 42.5 56.3 46.3 66.3 50.0 40.0 68.8
Trờng
65.0 55.4 58.3 51.9 65.3 54.2 55.2 63.5
* Chất lợng văn hoá(Năm học 2010-2011)
+ Giỏi: = 13,9% + Yếu: = 8,7%
+ Khá: = 41,3% + Kém: = 0.
+ TB: = 36,1%
* Về đạo đức (Năm học 2010-2011)
+ Tốt : 170/288 = 59,0% + Yếu: 18/ 288 = 6,3 %
+ Khá : 63/ 288 = 21,9%. + TB: 37/ 288 = 12,8%
- Đánh gía về kỹ năng:
Nhìn chung học sinh đã có kỹ năng làm bài xong kỹ năng trình bày, đặc biệt vẽ
hình và ghi giả thiết, kết luận, kỹ năng đặt câu, diễn đạt lời văn, sử dụng bản đồ còn hạn
chế.

%
NN
%
Toán
%
Lý
%
Hoá
%
Sinh
%
Môn
khác
%
Khối 6 80 80 80 50 75 80 80 95
Khối 7 80 80 80 50 75 80 80 95
Khối 8 80 80 80 50 75 80 75 80 95
Khối 9 80 80 80 50 75 80 75 75 95
Trờng
80 80 80 50 75 80 75 78.5 95
4. Các chỉ tiêu mũi nhọn
a/ Đối với học sinh
- Học sinh giỏi TDTT : 8-12 Giải.( trong đó 1-3 giải tỉnh)
- Học sinh giỏi VH cấp huyện: 8-12 Giải. XT: 8-10
- Giải Toán qua mạng: Có 4 đội tuyển dự thi cấp Huyện và đạt 2 giải.
- Giải Anh qua mạng: Có 4 đội tuyển dự thi cấp Huyện và đạt 2 giải.
b/ Đối với thầy:
- 100% GV có tay nghề giảng dạy từ Khá trở lên
- GVG cấp tỉnh: 1-2 ( Môn GDCD- TD)
- Giỏi cấp huyện: 04.

*THPT : Làm phiếu ,điều tra,tổng hợp
Hồ sơ sạch,đẹp,khoa học,khớp.
b.Dạy nghề : * Tổ chức dạy và thi nghề cho 100% HS lớp 9(Nghề Tin)
* Tiếp tục dạy học chơng trình nghề môn Tin học cho HS lớp 8.
III. Các biện pháp thực hiện
A-Nâng cao kỷ cơng nền nếp CM
A1- Qui định thực hiện hồ sơ chuyên môn:
1-Kế hoạch cá nhân(Có mẫu )
Chú ý:Phần I- KH chung:(ghi đúng và đủ các nội dung theo quy định)
Phần II- KH cụ thể:(phần nội dung ghi các công việc về chuyên môn của cá
nhân(căn cứ vào công việc chuyên môn của nhà trờng) phần biện pháp thể hiện đợc các biện
pháp cụ thể để thực hiện công việc).
2-KH bộ môn:
Phần A:Kế hoạch chung.
I-Đặc điểm tình hình:
1-Những căn cứ để xây dựng KH.
2-Thuận lợi.
3-Khó khăn.
4-KQ khảo sát đầu năm.
II-Chỉ tiêu lớn:
1-Đối với thầy:- Phơng pháp.
- Chất lợng :+Chất lợng khảo sát đạt ? %.
+ Chất lợng mũi nhọn
2-Đối với trò: -Kỹ năng(vẽ hình,giải toán,đọc,viết,vẽ biểu đồ )
- Xếp loại học lực(Từng loại,số HS,tỷ lệ %).
III-Biện pháp thực hiện:( chỉ rõ các biện pháp cụ thể để đạt đợc các chỉ tiêu trên-cần
chỉ rõ biện pháp đối với thầy-trò).
Phần B: KH chi tiết.
Tên chơng
(Bài)

+Soạn bổ sung những nội dung mà GA mua cha phù hợp.
4-Sổ điểm cá nhân:
-GVBM phải có sổ điểm cá nhân ghi điểm kiểm tra hàng ngày của HS và có trách nhiệm vào
sổ điểm chính vào T5-T6 hàng tuần.
5-Sổ báo giảng:
-GV báo giảng bài dạy và ĐDDH vào sáng thứ hai hàng tuần (Đảm bảo khớp GA-BG-PPCT-
KH sử dụng đồ dùng).
-Ban chuyên môn kiểm tra hàng tuần,đột xuất.
6-Sổ dự giờ:
-Giáo viên dự giờ thờng xuyên(01Tiết/tuần.02tiết/tuần với tổ trởng) đảm bảo chế độ dự giờ-
học tập và rút kinh nghiệm) chú ý các đợt hội giảng, chuyên đề, chuẩn bị cho thi GVG.
-Kiểm tra nhận xét 02lợt/học kỳ + BCM kiểm tra đột xuất.
7-Sổ tích luỹ t liệu, BDCMNV:
-Thực hiện theo mẫu có sẵn, yêu cầu ghi chép thờng xuyên ( 01 t liệu/tuần đối với mỗi loại )
không mang tính hình thức qua loa. ND mang tính thiết thực cho bản thân, với bộ môn mình
giảng dạy.
- Kiểm tra và nhận xét 02 lợt/học kỳ + BCM kiểm tra đột suất việc t/h ghi chép .
8-Sổ chủ nhiệm:
(GVCN) thực hiện theo mẫu.
9-Ghi chép tổng hợp:
Ghi chép các nội dung trong các buổi họp,tránh không ghi chép sau đó bỏ quên công việc.
A2- Qui định thực hiện các nề nếp chuyên môn:
1-Thực hiện chơng trình TKB:
- Thực hiện đúng,đủ chơng trình TKB ở mọi thời điểm theo đúng yêu cầu.
- Không tự ý đảo lộn,cắt xén chơng trình,TKB.
- Nếu GV có việc nhất thiết phải nghỉ thì tự bố trí giờ dạy và báo cáo cho ban chuyên
môn xem xét giải quyết.
2-Lên lớp:
-Ra vào lớp theo đúng hiệu lệnh trống,đảm bảo đủ 45 phút trên lớp(01 tiết).
-Tổ chức tốt các hoạt động học tập của HS trong tiết học(Tránh hiện tợng MTT,ồn

theo nhiệm vụ cụ thể của từng GV).
- Hồ sơ đảm bảo số liệu đúng,cấm không đợc chữa hồ sơ sai qui chế.
- Không đợc tự ý thay đổi hồ sơ. Ngời làm hồ sơ ban đầu phải có trách nhiệm đến cuối
khoá học.
- Lời phê ở các hồ sơ chữ viết rõ ràng, mẫu mực, thể hiện đợc tính giáo dục.
- Có trách nhiệm làm các loại báo cáo(Do BGH phân công)Số liệu đảm bảo chính
xác,đúng thời gian quy định(GV đợc duyệt sử mdụng GA trên máy các báo cáo phải đợc
đánh máy.)
7-Công tác bồi dỡng:
- Tham gia đầy dủ các buổi bồi dỡng,chuyên đề do chuyên môn nhà trờng, cụm,
Huyện tổ chức.
- Thờng xuyên dự giờ đồng nghiệp, trao đổi rút kinh nghiệm.
- Thờng xuyên bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, tích lũy t liệu, bồi dỡng chu kỳ, nội
dung bồi dỡng do nhà trờng tổ phân công.
- Luôn có ý thức phấn đấu là giáo viên giỏi các cấp,chiến sỹ thi đua
- Đảm bảo đầu sách, giá sách.
8-Công việc khác:
- Giáo viên có trách nhiệm khi đợc nhà trờng giao nhiệm vụ.
- Giáo viên có trách nhiệm tham gia vào việc điều tra và làm phổ cập dới sự phân công
của ban phổ cập ( Do hiệu trởng phân công).
- Giáo viên có trách nhiệm tham gia vào công tác Xã hội hoá giáo dục do Hiệu tr-
ởng phân công.
9-Hoạt động của tổ chuyên môn:
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, học kỳ.
- Hớng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học,
phân phối chơng trình và các qui định khác.
- Tổ trởng bảo đảm đủ chế độ dự giờ chế độ kiểm tra GV trong tổ.
- Có hồ sơ kiểm tra: Lu, nhận xét, đánh giá, xếp loại đối với từng GV từ đó có biện
pháp bồi dỡng.
- Có kế hoạch tổ chức các đợt thi đua, hội giảng trao đổi kinh nghiệm nhằm bồi dỡng

-Tuyên truyền cho Giáo viên và học sinh nắm chắc và hiểu các kỷ cơng nền nếp ,qui
chế chuyên môn.
2-Đối với chất lợng mũi nhọn.
a- Giáo viên giỏi:
- Xây dựng kế hoạch thi GVG trờng, Huyện, Tỉnh sớm và triển khai cụ thể đến từng
GV(Từ tháng 9 năm 2011).
- Động viên, khích lệ GV để mỗi GV đợc giao nhiệm vụ đều thấy vừa là trách nhiệm
và vinh dự từ đó hiệu quả công việc đợc nâng cao.
- Phân công các GV khác hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi để GV tham gia thi đạt hiệu
quả (Dạy thay, dự giờ, rút kinh nghiệm, làm đồ dùng, trợ giảng ).
- Tham mu với Hiệu trởng,công đoàn có cơ chế động viên tốt cho GV tham gia thi
GVG các cấp.
b- Học sinh giỏi VH, giải Toán, Anh qua mạng
- Lên kế hoạch thành lập đội tuyển sớm và tiến hành bồi dỡng Từ tháng 10/2010 dới
nhiều hình thức khác nhau.
- Tuyên truyền tới GV, học sinh, phụ huynh nhận thức đúng về vai trò của chất lợng
HSG để tạo các điều kiện tốt nhất cho việc bồi dỡng đội tuyển HSG.
- Tham mu với nhà trờng có cơ chế động viên GV BD, Học sinh có giải một cách kịp
thời.
- Tham mu với các cấp-ban để tạo cơ chế thuận lợi cho KH BD HSG.
c- Chất lợng thi vào lớp 10
- Họp thống nhất trong BGH- BCM để phân công giáo viên dạy Toán- Văn Anh lớp 9
có hiệu quả.
- Tổ chức cho tổ ôn thi lớp 9 tham dự đủ các chuyên đề do PGD, Sở tổ chức và áp
dụng vào trong quá trình ôn tập có hiệu quả.
-Tham mu với địa phơng, hội CM HS, nhà trờng tổ chức ôn tập sớm cho hs lớp 9.
- Xây dựng đợc kế hoạch và có chơng ôn tập sát với đối tợng HS, và đạt hiệu quả.
- Tham mu để có cơ chế chi công dạy cho GV ôn thi phù hợp với tình hình thực tiễn.
d- Học sinh giỏi TDTT.
- Thành lập các đội tuyển và đợc luyện tập thờng xuyên từ đầu năm vào các giờ TD,

-XD KHCM,Tổ CM-Duyệt KH cá
nhân.
-Giao chỉ tiêu KH,duyệt KHBM.
-Triển khai thi GVG trờng
-Tổ chức cho GV đăng ký nội
dung đổi mới và XD KH dạy học
chống đọc chép
-Tham gia các buổi chuyên đề
Huyện
-Làm PC các bậc THCS-THPT.
-Đánh giá công tác CM tháng 9
-Họp CM tổ chức cho GV
học tập.
-GVBM t/c KS.
-Y/c GV xây dựng KH,Tổ
văn phòng làm kiểm kê có
BC =VB.
- XD KH.
-T/c giao KH có ký nhận.
-BPC điều tra,t/h.
-Họp BCM đánh giá CT
tháng
-PHT.
-GVBM.
-GV+tổ
VP.
-PHT+Tt.
-BPC.
-BCM.
-BPC

-Đánh giá công tác CM tháng10.
-Giao chỉ tiêu và động
viên,tạo ĐK thuận lợi.
-Tổ chức K/t và RKN.
-Lập đội tuyển và LT.
-Tổng hợp và hoàn thiện.
- Họp BCM đánh giá CT
tháng
-BCM.
-Đ/c Hải.
-BPC.
-BCM.
11/2011
-Tiếp tục duy trì các kỷ cơng nền
nếp CM.
-Phát động phong trào Thầy thi đua
dạy tốt-Trò thi đua học trăm chào
mừng ngày 20/11.
-Tiếp tục t/h KH BD HS đại trà-
HSG,GVG cấp huyện.
-Thực hiện KH khảo sát giữa kỳ1
-Hai tổ t/h các CĐ BDGV.
-K/tra chất lợng và hiệu quả tiết dạy
của 100% GV.
-Tiếp tục luyện tập các đội tuyển
TDTT.
-T/h KH kiểm tra HĐSP của GV.
-Đánh giá tổng kết đợt thi đua và
công tác CM tháng 11.
-Tăng cờng k/tr,đôn đốc .

chuẩn bị các điều kiện cho thi
HK1.Tiếp tục ôn tập HSG chuẩn bị
cho thi HSG Anh,Sử,Địa K9.
-Hai tổ thực hiện CĐ tiết dạy rèn kỹ
năng-LT-ôn tập cho HS.
-Kiểm tra chế độ cho điểm,hồ sơ
của 100% GV.
-Tổ chức thi và tổng hợp báo cáo
kết quả thi HK1.
-Đánh giá công tác CM tháng 12.
loại,và triển khai KH trong
toàn trờng.
-Ôn tập theo lịch.
-Dự giờ-RKN,tổ chức giảng
mẫu ở hai tổ,
-Kiểm tra -đánh giá và rút
KN.
-Phân công coi thi-làm BC.
- Họp BCM đánh giá CT
tháng
-PHT
-BCM
-PHT.
-PHT.
-BCM
1/2012
-Là giai đoạn sau thi HK1 lên cần
duy trì tốt các nền nếp CM(chú ý
đến việc t/h chơng trình-TKB, chế
độ cho điểm,chấm chữa ).

-BCM
-PHT.
-PHT.
-BCM
2/2012
-Là những tuần đầu của HK 2 lên
tăng cờng các kỷ cơng nền nếp
CM(Chú ý các nền nếp nh soạn
bài,t/h chơng trình-TKB.
-Thực hiện KH ôn tập cho HS đại
trà.Tổ chức và triển khai KH bồi d-
ỡng cho HS L9 ôn thi vào L10.
-Đẩy mạnh KH ôn thi cho đội tuyển
HSG chuẩn bị cho thi HSG.
-Thựchiện KH BD các CĐ do PGD
tổ chức(Dự giờ).
-BD cho GV thi GVG Tỉnh.
-Kiểm tra chuyên đề GV,
-Kiểm tra hoạt động s phạm GV
-Tăng cờng k/tr,đôn đốc .
-Ôn tập theo lịch.
-Ôn tập và tổ chức thi thử.
-Dự giờ theo lịch của PGD.
-Tổ chức k/tr hồ sơ các
loại,và triển khai KH trong
toàn trờng.
-BCM.
-PHT.
-PHT.
-PHT.

toàn trờng.
- Họp BCM đánh giá CT
tháng
-BCM.
-PHT.
-PHT.
-TT
-PHT.
-PHT.
-BCM.
4/2012
-Duy trì tốt các nền nếp qui chế
CM(Chú ý các nền nếp: Chấm chữa
cho điểm,hiệu quả tiết dạy
-Tăng cờng và nâng cao hiệu quả
các buổi ôn tập cho HS đại trà
chuẩn bị cho thi HK2.
-Tăng cờng k/tr,đôn đốc .
-Tổ chức ôn tập theo lịch.
-PHT.
-PHT.
-Tiếp tục t/h KH ôn thi vào L10.
-Hai tổ triển khai các CĐ:tiết dạy
rèn kỹ năng-LT-ôn tập cho HS.
-Kiểm tra các chuyên đề GV.
-Chuẩn bị các điều kiện cho thi
HK2.
-Đánh giá công tác CM tháng 4.
-Tổ chức dạy mẫu ở hai tổ.
-Tổ chức k/tr hồ sơ các

thi,lên biểu mẫu báo cáo.
-BCM.
-PHT.
-PHT.
PHT.
và hiệu quả.Tổ chức chấm thi
nghiêm túc-đunág qui chế,báo cáo
Kq về PGD.
-Tổ chức việc dạy hoàn thiện chơng
trình năm học đảm bảo không để
xót kiến thức,không bỏ kiến thức.
-Tổ chức cho GV làm điểm,xếp loại
các mặt GD của HS,báo cáo số liệu
chính xác.
-Tổ chức tổng kết việc thực hiện
các nền nếp CM chuẩn bị các ĐK
cho các tổ tổng kết và tổng kết năm
học,bình xét thi đua.
-Tổ chức cho GV vào học bạ.
-Tổng kết năm học và triển khai
công tác hè 2011 theo lịch của
PGD.
-Cho rà soát chơng trình lên
TKB dạy hoàn thiện chơng
trình.
-Tổ chức làm điểm đúng qui
chế.
-Họp CM đánh giá công tác
việc t/h các nền nếp.
-Vào học bạ đúng,xét duyệt.

-PHT.
-TPT Đội
-PHT.
2012
Phó Hßa, ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2011
DuyÖt cña hiÖu trëng Ngêi x©y dùng kÕ ho¹ch
NguyÔn §×nh SuÊt