UBND HUYỆN TÂN PHÚ
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

Số: 40 /PGD&ĐT-KH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Phú, ngày 11 tháng 9 năm 2009
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CẤP THCS NĂM HỌC 2009 - 2010
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 theo công văn số: 167/PGD&ĐT-
THCS ngày 10 tháng 9 năm 2009; năm học này phòng Giáo dục và Đào tạo đề ra
kế hoạch hoạt động chuyên môn cho năm học như sau:
1. Sinh hoạt chuyên môn:
- Hiệu trưởng chỉ đạo cho các tổ chuyên môn lập kế hoạch năm, tháng,
tuần, nội dung sinh hoạt chuyên môn cụ thể (kế hoạch chuyên môn phải tương ứng
với kế hoạch chung của nhà trường); định hướng trước các nội dung sinh hoạt sắp
tới để giáo viên có thời gian chuẩn bị, có thể thảo luận tích cực, hiệu quả và đưa ra
được những giải pháp đáp ứng yêu cầu của việc dạy và học.
- Ưu tiên tập trung vào việc giải quyết các nội dung phục vụ cho việc dạy
và học, giáo dục đạo đức học sinh.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các trường tổ chức các hoạt
động chuyên môn nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh; ôn tập kiến thức
trước các kỳ thi dưới nhiều hình thức như: “Vui để học”, câu lạc bộ môn học yêu
thích …
- Nội dung sinh hoạt chuyên môn phải được thể hiện rõ ràng, cụ thể trong
sổ biên bản của tổ; tránh ghi sơ sài, không đúng hình thức văn bản và không
chuyển tải được tiến trình, nội dung buổi sinh hoạt đối với người xem, người kiểm
tra.
2. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:
- Thực hiện đúng yêu cầu của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập của học sinh; đối với các điểm kiểm tra thường xuyên giáo viên nên dùng nhiều

Chí Thanh.
- Phòng Giáo dụcvà Đào tạo phân công nghiện cứu thực hiện 03 chuyên đề
cấp huyện:
Cụm 1: môn Ngữ văn; Cụm 2: môn GDCD; Cụm 3: môn Vật lý.
- Thời gian tiến hành nghiệm thu: vào tuần thứ 2 của tháng 3 (môn Ngữ văn
– cụm 1), tuần thứ 4 của tháng 3 (môn GDCD – cụm 2), tuần thứ 2 của tháng 4
(môn Vật lý - cụm 3); các cụm trưởng cần làm việc với Phòng Giáo dục và Đào tạo
trước 15 ngày so với thời gian dự kiến nghiệm thu để làm tốt công tác chuẩn bị.
- Phương thức nghiệm thu: cần đảm bảo tối thiểu có đủ tài liệu cho Hội đồng
nghiệm thu, số liệu chứng minh, nguồn dữ liệu cơ sở, thiết kế bài dạy, dạy minh
hoạ,…
b/ Tổ chức sinh hoạt chuyên đề cụm trường:
- Cụm trưởng căn cứ kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo để dự thảo kế
hoạch của cụm, sau đó trao đổi thống nhất trong cụm về địa điểm, thời gian sinh
hoạt cụ thể. Riêng thành phần tham dự, cần thiết phải đảm bảo có đại diện BGH, tất
cả tổ trưởng và giáo viên thuộc môn học của chuyên đề sẽ nghiệm thu.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo sẽ thành lập hội đồng nghiệm thu gồm có một
số thành viên thuộc hội đồng bộ môn; hội đồng có trách nhiệm nghiên cứu, chất
vấn và đánh giá, xếp loại các đề tài cùng các khuyến nghị trước khi thống nhất triển
khai, ứng dụng trong ngành.
- Đơn vị được phân công thực hiện: xây dựng chuyên đề, báo cáo - minh hoạ
và trả lời chất vấn trước hội đồng nghiệm thu; sau khi có khuyến nghị, kết luận cần
có bổ sung và hoàn chỉnh đề tài trước khi thống nhất việc triển khai và thực hiện
trong toàn ngành.
c) Đối với cấp trường:
- Thực hiện như năm học trước, Hiệu trưởng lập kế hoạch và giao cho mỗi tổ
chuyên môn: nghiên cứu 01 chuyên đề (tự chọn, phù hợp với định hướng của
Phòng Giáo dục và Đào tạo; với tổ bộ môn Sinh: khuyến khích thực hiện những đề
tài về giáo dục môi trường) và lựa chọn để tổ chức ứng dụng 01 chuyên đề cấp
huyện, tỉnh đã được nghiệm thu.

Lưu ý: khi tổ chức hội giảng cấp trường, cần thực hiện tốt các yêu cầu sau:
- Các thành viên trong tổ chuyên môn có trách nhiệm dự giờ và chấm điểm
tiết dạy theo phiếu dự giờ; tích cực tham gia thảo luận, đóng góp về tiết dạy của
đồng nghiệp để cùng nhau trao đổi kinh nghiệm, nâng cao tay nghề.
- Sổ dự giờ phải được ghi nhận xét, đánh giá cụ thể, hợp lý, khách quan.
b) Cấp huyện: năm học 2009 – 2010 Phòng Giáo dục tổ chức Hội giảng cấp
huyện đối với tất cả các môn học; thực hiện chương trình theo đúng qui định cuả
Bộ Giáo dục và Đào tạo tại mỗi thời điểm hội giảng. Tuy nhiên, để đáp ứng yêu
cầu đổi mới giáo dục một cách thiết thực, phù hợp với thực tiễn giáo dục, Phòng
giáo dục khuyến khích các giáo viên tham dự hội giảng cấp huyện với những trọng
tâm sau:
- Ứng dụng công nghệ thông tin như một phương tiện giảng dạy nhằm nâng
cao hiệu quả giảng dạy.
- Chú trọng đổi mới phương pháp dạy học đảm bảo phát huy tính tích cực
học tập của học sinh, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Sử dụng có hiệu quả các thiết bị, đồ dùng dạy học cho các tiết thực hành -
thí nghiệm.
Về thời gian, hình thức tổ chức, tiêu chuẩn và điều kiện tham dự Hội giảng
cấp huyện sẽ có công văn chỉ đạo riêng.
c) Cấp tỉnh: năm học 2009 – 2010 nhằm thực hiện đề án giáo dục pháp luật
trong trường học , Sở sẽ tổ chức Hội giảng cấp tỉnh môn Giáo dục công dân.( sẽ có
công văn hướng dẫn riêng )
5. Thi học sinh giỏi cấp huyện:
- Hiệu trưởng chỉ đạo các tổ chuyên môn lập kế hoạch tuyển chọn và bồi
dưỡng học sinh giỏi khối lớp 9 tham gia các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp năm
học 2009 – 2010; tổ chức luyện tập và thi học sinh giỏi thí nghiệm, thực hành với
các môn: Vật lý, Hoá học, Sinh học ở cấp trường.
- Đối với các kỳ thi học sinh giỏi bao gồm: học sinh giỏi giải toán trên máy
tính cầm tay, học sinh giỏi 7 môn (Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch
sử, Tiếng Anh), học sinh giỏi tin học, học sinh giỏi thực hành thí nghiệm, học sinh