Đoàn Thị Thắng Trờng THCS Nguyên Khê- Đông Anh Hà Nội
Ngày soạn:12/11/2010
Lớp dạy: 9A,B C,D,E,
CHƯƠNG IV: QUAN Hệ QuốC Tế Từ 1945 ĐếN NAY
Bài 11: tiết 13
trật tự thế giới mới
sau chiến tranh thế giới thứ hai
I- Mục tiêu bài học : Giúp học sinh nắm đợc:
- Sự hình thành trật tự thế giới mới - Trật tự hai cực Ianta.
- Những quan hệ của Trật tự thế giới hai cực: Sự ra đời của tổ chức Liên hợp quốc,
tình trạng Chiến tranh lạnh, những hiện tợng mới và các xu thế phát triển của thế giới
ngày nay.
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tổng hợp, phân tích, nhận định những vấn đề lịch sử.
II - Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài.
+ Bản đồ chính trị thế giới.
+ T liệu, bài tập thảo luận nhóm
- Học sinh: Học + Đọc theo SGK.
III- Tiến trình:
- Kiểm tra: Vì sao các nớc Tây Âu phải liên kết? Nội dung, ý nghĩa?
- Bài mới:
I- Sự hình thành trật tự thế giới mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Học sinh đọc SGK
Gv treo bản đồ thế giới.
? Hội nghị Ianta đã diễn ra trong bối cảnh
lịch sử nh thế nào? Thành phần? Nội dung?
(Thảo luận)
? Em hãy nêu những điều kiện của Liên
Xô ? (Phần chữ nhỏ).
- 2/1945 hội nghị I-An-Ta.

quyền, thực hiện hợp tác quốc tế về mọi mặt
- Vai trò: Quan trọng trong việc duy trì hòa
bình an ninh thế giới, giúp đỡ các nớc phát
triển kinh tế
III- Chiến tranh lạnh:
? Mĩ đã thực hiện Chiến tranh lạnh nh
thế nào ?
? Trớc tình hình đó Liên Xô và các nớc
XHCN đã làm gì ?
? Tình trạng chiến tranh lạnh đã dẫn đến
hậu quả nh thế nào ?
Giáo viên liên hệ VN.
- Mĩ và Liên Xô ngày càng mâu thuẫn, đối đầu
gay gắt (Chiến tranh lạnh).
* Hậu quả:
- Thế giới luôn căng thẳng.
- Hao tổn sức ngời, sức của.
37
Đoàn Thị Thắng Trờng THCS Nguyên Khê- Đông Anh Hà Nội
Ngày soạn:12/11/2010
Lớp dạy: 9A,B C,D,E,
IV- Thế giới sau Chiến tranh lạnh :
? Sau hơn 40 năm tình hình thế giới
chuyển biến và diễn ra theo các xu thế
nào ?
? Em hiểu trật tự thế giới mới đa cực
nhiều trung tâm là nh thế nào ?
? Tại sao Mĩ là muốn xác lập Thế giới 1
cực ?.
? Nguyên nhân nào diễn ra các xung dột