Chính tả Nhớ – viết : Vẽ quê hương.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài
“ Vẽ quê hương”
b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn:
s/x .
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Tiếng hò trên sông hậu”.
- Gv mời 3 Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu s/x hoặc có
vần ươn/ương.
- Gv và cả lớp nhận xét.
3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động:
* Ho
ạt động 1
: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs tự nhớ và viết đúng bài
vào vở.
 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc một đoạn thơ cần viết trong bài Vẽ
quê hương.
- Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ
viết.


- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình
bày.
- Hs đọc lại 1 lần đoạn thơ trong SGK để ghi
nhớ.
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ
và viết bài.
 Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
đều cách lề vở 2 – 3
ôli
Hs viết ra nháp Học sinh nêu tư thế
ngồi, cách cầm bút, để
vở.
Học sinh viết bài vào
vở. Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.

PP: Kiểm tra, đánh giá,
thực hành, trò chơi.
- Gv nhận xét bài viết của Hs.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

Hs nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở.
- GV mời 2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
- Mồ hôi đổ xuống vườn.
Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tầm.
- Cá không ăn muối cá ươn.
Con cải cha mẹ trăm đường con hư.
Hs sửa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :