CÁCH VẼ THEO MẪU I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh hiểu được khái niệm vẽ theo mẫu và cách tiến hành
bài vẽ theo mẫu.
- Học sinh vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung vào
bài vẽ theo mẫu.
- Hình thành ở học sinh cách nhìn, cách làm việc khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
+ Một số tranh hướng dẫn cách vẽ mẫu khác nhau
+ Một số đồ vật khác nhau để làm mẫu
+ Mộ số bài vẽ của các học sinh, các hoạ sỹ
* Học sinh:
Một số đồ vật, vở ghi + đồ dùng
2. Phương pháp dạy học:
- Minh hoạ, vấn đáp, luyện tập.
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
* Hoạt động 1:
- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận
xét hình 1 (SGK) và hỏi:
? Đây là hình vẽ cái gì
? Vì sao cùng là cái ca mà hình vẽ
lại không giống nhau.
 Thế nào là vẽ theo mẫu?


? Tại sao phải phác bằng các nét
thẳng mờ.

mẫu là vẽ lại mẫu có ở
trước mặt thông qua
nhận thức và cảm xúc,
người vẽ cần diễn tả
được đặc điểm cấu tạo
hình dáng, đâmh nhạt và
mầu sắc của vật mẫu.
II/ Cách vẽ theo mẫu:
1. Quan sát, nhận xét:
- Quan sát mẫu để nhận
biết được đặc điểm cấu
tạo, hình dáng, màu sắc
và độ đậm nhạt.
- Tìm vị trí để xây dựng
bố cục cho hợp lý.
2. Vẽ phác khung hình:
- Khung hình là hình bao
quanh vật mẫu (là chiều
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học

? Em hiểu thế nào là chi tiết.
? Bài vẽ đã xong chưa? Còn bước vẽ
nào nữa.


* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học
tập.
- Thế nào là vẽ theo mẫu
- Bài tập về nhà: SGK.

4. Vẽ chi tiết:
- Quan sát mẫu điều
chỉnh lại tỷ lệ
- Dựa vào các nét chính,
vẽ các chi tiết cho giống
mẫu.

5. Vẽ đậm nhạt:
- Tìm hướng ánh sáng
chiếu vào mẫu
- Vẽ phác các mảng đậm
nhạt
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
- Diễn tả mảng đậm nhạt
trước từ đó tìm ra độ
đậm vừa và nhạt
- Vẽ bằng các nét chì
dày thưa nhỏ đan xen
vào nhau.
- Bài vẽ thể hiện 3 độ
đậm nhạt chính

Yên đồng, Ngày … Tháng
… Năm 2007