TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I ) MỤC TIÊU BÀI HỌC.
- HS hiểu được cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng.
- HS biết sử dụng các hoạ tiết dân tộc vào trang trí hình vuông.
- HS làm được một bài trang trí hình vuông hay cái thảm.
II) CHUẨN BỊ.
1 Đồ dùng dạy - học
a Giáo viên.
- Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí : nắp hộp, khay,
thảm, khăn vuông gạch men,…
- Một vài bài trang trí hình vuông và cái thảm( có cạnh là 20 cm
– 25 cm)
- Một số bài trang trí hình vuông của HS (lựa chọn các bài làm
đúng và các bài làm chưa đẹp đẻ so sánh).
- Hình minh hoạ các cách sắp xếp trong hình vuông ( phóng to
hay vẽ lên bảng).
- Hình minh hoạ trong sách giáo khoa và ĐDDH MT 6.
b) Học sinh.
Giấy vẽ , bút chì , thước kẻ , com pa , màu…
2 Phương pháp dạy – học
- Phương pháp trực quan và quan sát.
- Trao đổi , vấn đáp.
III) TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1 Tổ chức : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số lớp. 5 phút
2 Kiểm tra : bài cũ , đồ dùng học tập.
3 Nội dung bài mới :
A – HOẠT ĐỘNG I : Quan sát và nhận xét:
TG

Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung

c v p ca chỳng.
- GV cho HS xem bi trang trớ
hỡnh v c bn v t cõu hi.
Em cú nhn xột gỡ v nhng
bi trang trớ hỡnh v trờn? v
b cc v mu sc ca
chỳng.
Cỏc hỡnh ho tit ging nhau
th hin ntn? V hỡnh v v
v mu sc
HS quan sỏt bi
trang trớ hỡnh vuụng
c bn v tr li cõu
hi.
Mi bi c th
hin hỡnh mng ho
tit v mu sc khỏc
nhau
- Cỏc hỡnh ging
nhau v bng nhau.
- Cỏc hỡnh ging
nhau tụ mu nh
nhau.

bản.
- GV chọn một
số mẫu vật
đẹp và một số
bài trang trí
đẹp vẽ trang

- GV treo cỏc bc v trang
trớ hỡnh v hoc v trc tip
lờn bng.
Chỳ ý : + mu nn m thỡ
HS nhc li cỏch sp
xp trong trang trớ v
cỏc bc v bi trang
trớ.
B1 - Tỡm b cc.
. K cỏc trc i xng.
. Tỡm mng chớnh ph.
B2 v ho tit vo
cỏc mng cho phự hp.
B3 Tỡm m nht

II) Cỏch
trang trớ
hỡnh vuụng
c bn:

B1 -Tỡm b
cc. B2 -
Tỡm ho
tit.
hoạ tiết sáng.
+ xen kẽ màu trung
gian.
Giữ hai màu tương phản,
màu bổ túc đặt cạnh nhau.
bằng bút chì.

về nhà hoàn chỉnh
bài.
III: HS làm bài:

- C1 GV pho to
hình vuông (mỗi
một cạnh 15
cm) có phác
mảng hình rồi
phá cho HS và
yêu cầu HS tìm
hoạ tiết khác với
một hình minh
- GV góp ý cho một số HS
về bố cục về hoạ tiết và màu
sắc.
- Nếu bài chưa xong , GV có
thể cho HS về nhà làm tiếp.
hoạ trong SGK.
- C2: - HS tự
tìm bố cục, tìm
hình vẽ, tô màu. D – HOẠT ĐỘNG IV: Kết quả học tập.
- GV lấy một số bài vẽ khá gợi ý cho HS nhận xét đánh giá
- HS nhận xét đánh giá bài theo cách hiểu của riêng mình.

E - DẶN DÒ.
+ Chuẩn bị bài sau