CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG
TỐNG XÂM LƯỢC (1075 - 1077)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống là bành trướng lãnh
thổ, đồng thời để giải quyết khó khăn về tài chính và xã hội
trong nước.
- Cuộc tiến công tập kích sang đất Tống của Lý Thường Kiệt là
hành động chính đáng.
2.Kỹ năng:
- Sử dụng lược đồ để tường thuật cuộc tiến công vào đất Tống
do Lý Thường Kiệt chỉ huy.
- Phân tích, nhận xét, đánh giá các sự kiện lịch sử.
3. Tư tưởng:
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc và biết ơn người anh hùng dân
tộc Lý Thường Kiệt có công lao lớn với đất nước.
- Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân ái và tình đoàn kết dân tộc.
B. Phương tiện dạy học:
-Bản đồ đại Việt thời Lý – Trần.
-Lược đồ kháng chiến chống Tống (1075-1077)
C. Thiết kế bài học.
I. Ổn định.
II. Kiểm tra bài cũ.
-Nhà Lý được thành lập như thế nào và làm gì để xây dựng đất
nước?
III. Bài mớí:
Năm 981 mối quan hệ giữa 2 nước được củng cố nhưng từ giữa
thế kỷ XI, quan hệ 2 nước bị cắt đứt bởi nhà Tống có những
hành động khiêu khích xâm lược đại Việt.
Phương pháp Nội dung KTBS



+ Lôi kéo tù trưởng.
+ Ngấm ngầm chuân bị vũ khí,
lương thực.

GV: Đứng trước âm mưu xâm
lược đó nhà Lý đã đối phó bằng
cách nào?
2/. Nhà Lý chủ động tiến công
để phòng vệ.
a. Nhà Lý chuẩn bị:

HS:Thái úy Lý Thường Kiệt làm
tổng chỉ huy tổ chức kháng
chiến.
-Cho biết đôi nét về Lý Thường
Kiệt?
GV gọi HS đọc phần chữ in nhỏ
SGK
-Nhà lý chủ động tiến hành các
biện pháp chuẩn bị đối phó.
-Cử Lý Thường Kiệt làm tổng
chỉ huy tổ chức kháng chiến.
-Chủ trương của nhà Lý:Tấn
công trước để phòng vệ.

GV:-Lý Thường Kiệt chủ trương
gì? Và làm gì để đối phó với
cuộc xâm lược của quân giặc?
-Trình bày diễn biến cuộc tiến

quả của việc chủ động tấn công?
- BT 1, 2, 3 trang 30.
V. Dặn dò: Học bài - soạn bài 11 phần II.
D/Rút kinh nghiệm.