Trang trí đầu báo tường

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về trang trí đầu báo tường, biết
cách trang trí đầu báo tường
2. Kỹ năng : Trang trí được một đầu báo tường của lớp
3. Thái độ: HS biết vận dụng TT đầu báo tường để trình bày
được trong các công việc cụ thể như bảng quảng cáo, thành tích,
trang trí sổ tay
B. PHƯƠNG PHÁP
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
C.CHUẨN BỊ:
1.GV: Tranh trang trí đầu báo tường
-Minh hoạ một vài đầu báo đơn giản
-Các bước bài trang trí đầu báo tường
2 HS : Giấy, chì, tẩy, màu ,
D.TIẾN HÀNH
I.ổn định tổ chức (1'); Hát 1 bài
II.Kiểm tra bài cũ (1'): Kể tên các danh lam thắng cảnh mà em
biết
III.Bài mới (38')
1.Đặt vấn đề: Trang trí là một công việc quan trọng của những
nguờinghệ nhân. ở lứa tuổi các em có thể trang trí được những
tranh đơn giản như đĩa tròn, khăn tay Hôm nay chúng ta sẽ
học cách trang trí đầu báo tường .

2. Triển khai bài

Hoạt động 1:Quan sát- nhận xét
? Gv cho hs xem một số tờ báo

Hoạt động 2: Cách trang trí

? Muốn trang trí một đầu báo
tường ta phải l
àm gì
?Nêu các bước bài vẽ trang trí
GV minh hoạ trên ĐDDH

B1:Tìm bố cục (mảng
chính,mảng phụ)
B2: Vẽ hình minh hoạ và tên
truyện
B3:Vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài

-GV bao quát lớp, hướng dẫn
chỉnh sửa cho những em vẽ
chưa được
-HD một vài nét lên bài học
sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn
đ/v những bài tốt.
-Gv có thể hướng dẫn trực tiếp
lên bài HS. -Vẽ trang trí một đầu báo tường
mà em thích
-Kích thước : Giấy A2
-Màu nước, hoặc màu bột IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:
-? Nội dung của bài trang trí trên như thế nào?tên tờ báo đã
phù hợp chưa
-? Bố cục của bài vẽ
-? Hình vẽ như thế nào , đã làm nổi rõ nội dung tờ báo hay
chưa
-? Màu sắc của bài vẽ ra sao