LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC

I. MỤC TIÊU
- Củng cố và khắc sâu nội dung 7 hằng đẳng thức đã học thông qua
một số bài tập
- Rèn kĩ năng áp dụng các hằng đẳng thức đã học thông qua dạng bài
tập Tính, rút gọn, chứng minh.
- Thông qua trò chơi giúp HS nhanh nhẹn, linh hoạt trong việc vận
dụng 7 hằng đẳng thức
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước thẳng, 14 tấm bìa
HS: Thước; Học 7 hằng đẳng thức ở bài cũ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: kiểm tra bài cũ (5ph)
GV: 1. Phát biểu nội dung hằng
đẳng thức tổng 2 lập phương
Chữa bài tập 32/16 sgk
HS 1: Phát biểu
BT 32/16
a) (3x+y)(9x2-3xy +y2) =
2. Phát biểu hằng đẳng thức hiệu
hai lập phương. chữa bài tập 32 b
trang 16 sgk
GV gọi HS nhận xét và cho điểm
27x3+y3
HS 2: Phát biểu
b) (2x-5)(4x2+10x+25) = 8x3 -
125
HĐ2: Giảng bài mới (35ph)
1)Bài 33 /16sgk

quả của nhóm mình?
GV: Đưa ra đáp án để các nhóm
tự kiểm tra chéo. Đáp án
a) (a+b+a-b)(a+b-a+b) = 2a.2b =
4ab
c) [(x+y+z) - (x+y)]2= z2
GV chốt phương pháp
a2-b2 hoặc (a+b)2 ; (a-b)2
để khai triển rồi rút gọn. Phần c
áp dụng hằng đẳng thức (a-b)2
HS đưa ra kết quả từng nhóm
a) (a+b)2 - (a-b)2
= (a+b+ a-b)[(a+b) - (a-b)]
= 2a.2b = 4ab
c. (x+y+z)2 -
2(x+y+z)(x+y)+(x+y)2
=[x+y+z-(x+y)]2
= (x+y+z-x-y)2 = z2
HS kiểm tra bài làm của nhóm
khác

3)BT36a/ tr17 (bảng phụ)
Tnh giá trị của biểu thức:
a. x2 +4x+4 tại x=98

HĐ4: Giao việc về nhà (1ph)
Học và viết Công thức của 7 hằng đẳng thức
BTVN 33 đến 38 (các phần còn lại)/16,17 sgk
* BT38/tr17. CM các hằng đẳng thức sau: a) (a-b)3 = -(b-a)3 (1)
Biến đổi: VT = VP => kết luận
a) (a-b)3 = -(b-a)3 (1) .Ta có: (a-b)3 = [-(b-a)]3 = -(b-a)3 Vậy (1)
được CM