ĐỊNH LÝ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÝ TALÉTI- MỤC TIÊU
- HS nắm vững nội dung định lý đảo và hệ quả của định lí Talét
- áp dụng định lí Talét để chứng minh hệ quả của định lí Talét
- Từ hệ quả rút ra chú ý để áp dụng tính độ dài đoạn thẳng.
II- CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước
HS : Ôn nội dung định lí Talét
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
1. Phát biểu định lí Talét
Vẽ hình minh hoạ?
HS 1: Phát biểu định lí
2. Chữa bài tập 5b/59 sgk
Vậy DP = 6,3
HĐ2: Bài mới (35ph)
GV: Cả lớp làm ?1 ở bảng phụ? 1. Định lí đảo
Hs vẽ hình vào vở ghi
AB = 6cm
D x 9
24
P Q
A C"
a
B' C'
+ So sánh các tỉ số
'
AC
AC
=>
'
AB
AB
=
'
AC
AC
HS : Vẽ hình vào vở ghi
HS: AC’’ =3cm
HS : C’
C’’ và BC
B’C’
HS : đọc định lí đảo của định lí
Talét
GV: Nghiên cứu ?2 ở bảng phụ? ?2
A
3 5
HS: Đọc đề bài HS : 2 cặp đường thẳng song song
HS: BDEF là hình bình hành. Vì
có 2 cặp cạnh đối song song
HS : Các tỉ số trên bằng nhau.
AD AE DE
AB AC BC
Nhận xét: các cặp cạnh của 2 tam
giác ADE và ABC’ tỉ lệ
2. Hệ quả của định lí Talét
HS : Đọc hệ quả
GV: Đọc hệ quả của định lí Talét?
+ vẽ hình ghi GT - KL của hệ quả
+ Cho biết hướng chứng minh
HS hoạt động nhóm, đại diện
a) Do DE//BC ta có :
AD DE 2 x 2.6,5
x
AB BC 5 6,5 5
b) Do MN//PQ ta có :
0N MN 2 3 2.5,2
x
0P QP x 5,2 3
=
nhóm lên trình bày.
Các nhóm nhận xét và sửa chữa.
HĐ4: Giao việc về nhà (2 phút)
- Học định lí đảo và hệ quả của định lí Talét .
- BTVN: 7,9/ tr63
* Hướng dẫn bài 7a: