TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI
XÁCH

I. Mục tiêu :
- Học sinh hiểu tạo dáng và trang trí ứng dụng đồ vật .
- Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách.
- Học sinh có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo.
- Tìm chọn một số hoạ báo có in các loại túi xách .
- Nguyễn Quốc Toản ( Chủ biên) Hỏi đáp về dạy và học môn mĩ
thuật ở THCS 2005
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Chuẩn bị một số túi xách khác nhau về kiểu dáng, chất liệu
và cách trang trí .
- Hình ảnh về các loại túi xách .
- Hình gợi ý các bước vẽ túi xách.
Học sinh:
- SGK
- Sưu tầm ảnh chụp về các loại túi xách .
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút vẽ, màu vẽ hoặc giấy thủ công, bìa cứng, hồ dán
3. Phương pháp dậy học:
- PP Trực quan.
- PP Vấn đáp.
- PP Gợi mở.
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổ định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Bài tập vẽ lọ hoa và quả

- Chất liệu ?
- Màu sắc?
- Theo các em túi xách nào đẹp?
Vì sao? - Hoạ tiết đôi khi chỉ là 1 mảng
màu, một số dòng kẻ hay chỉ là
- Học sinh quan sát để tìm
ra cấu trúc, đặc điểm và
cách trang trí của mỗi loại
túi .

- Túi xách có nhiều kiểu
dáng ( có loại có quai xách
có loại có dây đeo , được
trang trí theo nhiều cách
khác nhau.
- Phong phú về chất liệu (
da,vải,nhựa,nan tre )
- Cách thức trang trí túi
xách rất phong phú ( Bằng
hình mảng, bằng hoạ tiết)
- Màu sắc dược phối hợp
khác nhau rực rỡ , êm dịu,
mạnh mẽ, nhẹ nhàng


2 màu
+ Túi thổ cẩm : Có nhiều
màu.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách tạo dáng và
trang trí túi xách.
1. Tạo dáng.
- Tìm hình dáng chung của túi
xách.
- Kẻ trục đối xứng, trục ngang để
vẽ hình dáng túi đối xứng .
- Tìm tỉ lệ các bộ phận của túi
xách.
- Xác định vị trí nắp túi, quai túi
- Hoàn thiện hình dáng túi.
2. Trang trí.
- Túi da thường dùng 1 – 2 màu .
- Thường ít sử dụng hoạ tiết
+ Trang trí: Túi vải ( Túi thổ cẩm
) thường dùng nhiều màu và có
nhiều họa tiết.
- Tìm các hình mảng trang trí .
- Học sinh trình bày sản phẩm
theo nhóm ( Các nhóm nhận xét
bổ sung cho nhau )
- Giáo viên nhận xét và xếp loại
chung cho từng nhóm.
Hoạt động 5.
Dặn dò ra bài tập.
- Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
quê hương.
- Hoàn thành tiếp bài tập ở nhà.
- Chuẩn bị bài học sau.