TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
#"
MÔN HỌC
NHẬP MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI
GIẢNG VIÊN: CN. PHẠM THỊ HÀ THƯƠNG
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tôn Đức Thắng 1
NHẬP MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI
Biên soạn
Phạm Thị Hà Thương
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 2
Mục tiêu mơn học
Giúp người học nắm và hiểu được các khái niệm,
các quan điểm cơ bản, các lý thuyết sử dụng trong
CTXH.
Tiếp cận và vận dụng tiến trình giải quyết vấn
đề trong CTXH, phương pháp CTXH. Từ đó, người
học có thể hiểu biết và vận dụng CTXH vào các lónh
vực xã hội.
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tôn Đức Thắng 3
-
Số tín chỉ : 3
-
Đối tượng sử dụng: sinh viên ngành xã hội học
Trường đại học Tôn Đức Thắng
-
Hình thức giảng dạy chính:
+ Giảng lý thuyết
+ Trao đổi và thảo luận
+ Sắm vai
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 4

Đi học đúng giờ (Đi học trễ 15 phút, SV không
được vào lớp), về đúng giờ
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tôn Đức Thắng 7
Liên lạc với giảng viên:

Tên giảng viên: ThS Phạm Thị Hà Thương
Giảng viên Khoa KHXH&NV
ĐH Tôn Đức Thắng

ĐT: 0908028728

Email:
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 8
Bài: CÔNG TÁC XÃ HỘI LÀ MỘT
NGÀNH KHOA HỌC - MỘT NGH Ề
CHUYÊN MÔN
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 9
I. Lòch sử hình thành khoa học công tác
xã hội (CTXH)

1. Sơ lược về lòch sử hình thành và phát triển
CTXH trên thế giới
Vào thế kỷ 17, 18, chủ nghóa Tư bản đã
nhanh chóng trở thành một hệ thống thống trò
tòan thế giới đã làm nảy sinh những vấn đề xã
hội
Năm 1788, một chế độ cứu tế xã hội mới đã
được thực hiện rộng rãi ở thành phố Hăm –
Buốc (Đức)
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 10

vụ được mở rộng tới trẻ em, các gia đình, các
mô hình chăm sóc sức khỏe bà mẹ
Năm 1988, Ngành CTXH mở khóa đầu tiên
tại Khoa XHH Trường Đại học Bắc Kinh (Trung
Quốc).
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 13
2. Sự hình thành và phát triển CTXH
ở Việt Nam
Thời kỳ phong kiến: Thế kỷ 15, trong “Quốc
triều hình luật” có những nội dung liên quan đến
những việc làm từ thiện như ở chương Hộ môn, điều
11, 12.
Thời kỳ thuộc Pháp (1862 – 1945): Trong “Đại
nam thực lục chính biên” (1873) đã ghi rõ lời răn của
đức Vua.
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 14
Thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1945 –
1954
Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ (Từ 1954 –
30/04/1975
Vào cuối những năm 1980, họat động đào tạo
CTXH được xem là một nhu cầu thiết yếu và cấp
bách
Năm 1986 quá trình “đổi mới”  Các vấn đề
xã hội cấp bách được quan tâm nhiều hơn.
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 15
Năm 1990, Việt Nam ký kết Công ước về
Quyền Trẻ em và bắt đầu xây dựng các chính sách
phúc lợi xã hội cho Trẻ em.
Năm 1992, môn CTXH được đưa vào chương

giải quyết các mối quan hệ
tăng cường năng lực cho con người
giúp họ có cuộc sống tốt đẹp về TT và TC
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 20
IV. Phân biệt CTXH và họat động từ thiện
- Giúp đỡ người họan nạn, khó khăn do
nhiều nguyên nhân khác nhau
Mục đích
CTXHHọat động từ
thiện, cứu trợ
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 21
IV. Phân biệt CTXH và họat động từ thiện
- Lòng thương
người.
- Thiện tâm,
thiện chí
- Xem đối
tượng và lợi ích
của đối tượng
là mối quan
tâm hàng đầu.
-
Lòng thương hại
-
Thiện tâm, thiện chí
-
Thỏa mãn nhu cầu tâm
lý (tự khẳng đònh,
-
Tạo uy tín cho tập thể,

- Từ trên xuống
- Thái độ ban ơn, kẻ
cả
Mối
quan hệ
giữa
người
giúp đỡ
và người
được
giúp đỡ
June 15, 2010 Khoa KHXH&NV Trường ĐH Tơn Đức Thắng 24
IV. Phân biệt CTXH và họat động từ thiện
- Chủ động tham
gia giải quyết vấn
đề của chính mình
- Thụ động Người
được
giúp đỡ
- Tìm hiểu nhu
cầu, tôn trọng sự
tự quyết của đối
tượng, “làm với”…
- Chủ động
- Quyết đònh
- Áp đặt
- Làm thay
Người
giúp đỡ