Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI
NHẬN THỨC (tt)
I. Mục tiêu : _ Nêu được k/n nhận thức , thực tiễn .Thực tiễn có vai
trò ntn đối với nhận thức ?
_ Giải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắc
nguồn từ thực tiễn .
_ Có ý thức tìm hiểu thực tế , vận dụng những điều đã học
vào cuộc sống .
_ k/n nhận thức , thực tiễn .Vai trò thực tiễn đối với nhận
thức .
II. Nội dung : :
+ Thực tiễn là cơ sở của nhận thức là ntn ?
+ Thực tiễn là động lực của nhận thức là ntn ?
+ Thực tiễn là mục đích của nhận thức là ntn ?
+ Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý là ntn ?
III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề .diễn giải
IV. Phương tiện : SGK & SGV .
V. Tiến trình dạy học :
1. Điểm danh : SS.
2. Kiểm tra : _ Khái niệm nhận thức ? Khái niệmthực tiễn ?
_ Cáchình thức cơ bản của thực tiễn ? Cho ví dụ ?
_ Nhận thức cảm tính là gì ? Nhận thức lý tính là gì ?
3.Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài .

HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC
*phương pháp :Thảo luận nhóm
chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi nhóm.
Tổ 1 mục a. Tô’ 2 mục b . Tổ 3
mục c. Tổ 4 mục d. Gọi HS trả
lời .
HĐ I :

tiễn nó thúc đẩy nhận thức phát
hiện ra bản chất , quy luật của
chúng . b. Thực tiễn là cơ sở của nhận
thức :
Thông qua hoạt động thực tiễn
nó thúc đẩy nhận thức phát triển
cao hơn đặc ra những yêu cầu
mớithúc đẩy nhậnthức phát triển
. c. Thực tiễn là cơ sở của nhận
thức :
Mục đích cuối cùng của nhận
thức là nhằm cải tạo hiện thực
triển cao hơn đặc ra những yêu
cầu mớithúc đẩy nhậnthức phát
triển .) +d Vì sao nói Thực tiễn là tiêu
chuẩn của chân lý?
Nêu ví dụ để chứng minh ? (HS
trả lời…
4. Củng cố : + Thực tiễn là cơ sở của nhận thức là ntn ?
+ Thực tiễn là động lực của nhận thức là ntn ?
+ Thực tiễn là mục đích của nhận thức là ntn ?
+ Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý là ntn ?

5. HĐ tiếp nối: _ Học bài và làm bài tập : 1,2,5/44 . Chuẩn bị bài
mới mục :3/40 .
_Tồn tại xã hội là gì ?
_ Môi trường tự nhiên là gì
_ Dân số là gì ?
_ Phương thức sản xuất là gì?