Bài 1 : TH
Ế GIỚI QUAN DUY VẬT PPL BIỆN CHỨNG (TT)
I. Mục tiêu : (tt)
II. Nội dung : (tt)
III.Phương pháp dạy học:
Phương pháp diển giảng ,giảng giải đặt vấn đề ,thuyết trình , đàm
thoại .
IV. Phương tiện:
Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10
V.Tiến Trình dạy học :
1.Điểm danh SS:
2.Kiểm tra bài cũ :TGQ Duy vật là gì ? PPL biện chứng là gì ?
Cho ví dụ ?
3.Bài mới : Giới thiệu mở đầu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* phương pháp : Thào luận
nhóm đặc vấn đề , diễn giảng .
HĐ I:
GV cho vài ví dụ minh hoạ về
PPL Siêu

hình
_ PPL siêu hình là gì ? ( HS trả
lời à khi xem xét sự vật hiện
tượng một cách phiến diện , chỉ
thấy tồn tại trong 1 trạng thái cô
lập ,không vận động , không phát
triển , áp dụng một cách máy
móc đặc tính của sv này vào đặc
tính của SV khác .)
GV phân tích phiến diện , cô lập

nguên tắc quan điểm chung nhất
về TGQ _ PPL của duy vật
biện.).

2. Chủ nghĩa DVBC _ sự thống
nhất hữu cơ giữa TGQDV _ PPL
biện chứng :
a. Chủ nghĩa duy vật biện chứng
: chứng Là nói đến 1
nguyên tắc 1 phạm vi rộng lớn
trên mọi lĩnh vực là hệ thống các
nguên tắc quan điểm chung nhất
về TGQ _ PPL của duy vật biện.

b.Sự thốmg nhất hữu cơ giữa

_ TGQ duy vật biện chứng là gì
?( HS trả lời VC là cái có sẵn , tự
có VC có trước quyết định
ý thức .)
HĐIII:
_ PPL duy vật biện chứng là gì ?
(các sự vật hiện tượng vận động
theo quy luật riêng vốn có của

không vận động , không phát triển , áp dụng một cách máy móc
đặc tính của SVHTnày
vào đặc tính của SVHT khác .
5.HĐ tiếp nối :
_ Làm BT SGK : 4,5/11 .Chuẩn bị bài 2/12
+ GTN tồn tại khách quan .
+ Các quan niệm về GTN.