Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng pot - Pdf 20

Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết được mục đích của công tác sx giống cây trồng.
- Biết được trình tự và quy trình sx giống cây trồng.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh.
II. Chuẩn bị của GV & HS:
1. Chuẩn bị của GV:
- Tranh, ảnh, H3.1, 3.2, 3.3.
2. Chuẩn bị của HS:
Đọc trước bài học.
III. Phương pháp:
- Nghiên cứu SGK.
- Chia nhóm học tập.
- Vấn đáp gợi mở.
IV. Tiến trình bài giảng:
1.

Bài cũ: Tại sao phải thí nghiệm giống cây trồng trước khi đưa vào
sx?
2.

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT
ĐỘNG
CỦA HS

hạt nguyên chủng lại cần được sx tại
cơ sở sx giống chuy
ên ngành?

Hoạt động3: Hd HS tìm hiểu quy 1 HS đọc
Ghi bài

Nhận phiếu
làm bài tập.

-Là hạt giống
có chất lượng
và độ thuần
khiết cao.
-Là hạt giống
chất lượng cao
được sx từ
giống siêu
nguyên chủng.
-Được nhân ra
từ giống

nguyên
chủng từ
siêu
nguyên
chủng
- Gđ3; sx
giống xác
nhận.

III.Quy
trình sx
giống cây
trình sx giống cây trồng tự thụ phấn.
GV gthiệu: - sx giống cây trồng
Nnghiệp.
- sx giống cây rừng.
- Căn cứ vào đâu để xây dựng quy
trình sx cây nông nghiệp? GV phát phiếu học tập(bảng)
- y/c điền thông tin vào bảng
- gọi đại diện trình bày
- GV nhận xét .

5 dòng tốt.
- Đánh giá
dòng lần1

3
Nhân
giống SNC
-> NC
Đánh giá dòng
lần2, thu hạt
SNC đã phục
tráng.
4 Sx hạt xác
nhận
Nhân giống
hạt NC.
5 Sx giống xác
nhận .
Phương thức
sinh sản.

Nhận phiếu và
làm bài tập.

2HS trình bày
Ghi bổ sung


thụ phấn Hỏi1: qtrình sx giống cây trồng
nnhất thiết phảI chọn lọc . hãy cho
biết:Trong sx giống cây trồng đã áp

VD?

Clọc cá thể ở
năm thứ 1 và 2
ở sơ đồ duy trì
và phục tráng.
Riêng sơ đồ
phục tráng có
thêm clọc
hàng loạt năm
thứ 3 bằng thí
nghiệm so
sánh để có hạt
SNC.

- giống: đều
qua 3 giai
đoạn: sx hạt
SNC,NC.XN.
- khác: ở sơ đồ
duy trì có
VLKĐ là hạt
t/giả.ở sơ đồ
fục tráng
VLKĐ là hạt
giống nhập nội
hoặc hạt giống
thoáI hoá.
Quy trình clọc
ở sơ đồ fục

b. Sx
giống cây
trồng thụ
phấn chéo: Hỏi2: vì sao cần chọn ruộng sx hạt
giống ở khu cách ly?
Hỏi3: Đánh giá thế hệ clọc T2,T3 tại
sao phảI loại bỏ những cây không
đạt y/c từ trước khi tung phấn?


mong muốn
trên đồng
ruộng, đbảo độ
thuần khiết.

Không để cho
những cây xấu
được tung
phấn nên
không có đk
phát tán hạt
phấn vào
những cây tốt. 1 HS lên bảng

Có 2 hthức
clọc:
Vụ 1,2: clọc
cá thể-> hạt
SNC.
Vụ 3,4: clọc
hỗn hợp -> hạt

GV gọi 1hs đọc sgk
GV thông báo: qtrình này gồm 3 gđ,
trong đó khâu clọc vẫn phảI tuân thủ
1 cách chặt chẽ.
Hỏi: cây rừng có đặc điểm gì khác
với cây lương thực thực phẩm?
Gv nêu 2 gđ.
3.

CỦNG CỐ BÀI HỌC:
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM:
Hãy chọn phương án đúng:
Câu1:Hệ thống sx giống cây
trồng gồm các gđoạn…
A.

sx giống SNC, sx hạt giống
NC, sx hạt giống xác nhận, sx

1 HS đọc SGK

giống NC.
Vụ 4:
nhân hạt
giống NC
ở khu cách
ly-> hạt
XN.
c. SX
giống cây
trồng nhân

giống cây trồng, hãy điền vào chỗ
trống cho thích hợp.
Gđoạn1 sx hạt
giống………nơI sx… Gđoạn2 sx hạt
giống………nơI sx…. Gđoạn3 sx hạt
giống…… nơI sx….

4.

BÀI TẬP VỀ NHÀ:

điểm
So

sánh Sx
giống
cây
trồng
tự thụ
phấn

sx
giống
cây
trồng
thụ
phấn
chéo

Sx
giống
cây
trồng
sinh
sản vô
tính


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status