PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học.
Học xong tiết 2 bài 8 học sinh cần nắm được
1. Về kiến thức.
- Giúp học sinh nắm được KN, nội dung, ý nghĩa quyền phát triển của
công dân.
- Trình bày được trách nhiệm của nhà nước và công dẩntong việc bảo
đảm thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
2. Về kĩ năng.
Biết thực hiện và có khả năng nhận xét việc thực hiện quyền học tập và
sáng tạo của công dân theo quy định của pháp luật.
3. Về thái độ.
- Có ý thức t.hiện q. học tập và quyền s.tạo của mình và t.trọng các
quyền đó của người khác.
- Có ý trí phấn đấu vươn lên trong học tập và lao động để trở thành
công dân có ích.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12
- Bài tập tình huống, Luật giáo dục (2005)
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy trình bày nội quyền học tập và sáng tạo của công dân?
3. Học bài mới.
Giáo viên giới thiệu vào bài mới ngắn gọn: Ở giờ trước chúng ta đã
tìm hiểu quyền sáng tạo, quyền học tập của công dân. Hôm nay chúng ta
tìm hiểu tiếp quyền được phát triển của công dân và ý nghĩa cũng như
trách nhiệm của NN và CD khi thực hiện các quỳen này.

Hoạt động của giáo viên và học
sinh


2. Ý nghĩa quyền học tập, sáng
tạo và phát triển của công dân
- Là quyền cơ bản của công dân
- Là điều kiện để con người phát
triển toàn diện
- Là điều kiện đảm bảo sự bình
đẳng
Những nhà
KH có tài
được tạo
mọi điều
kiện để PT
và cống
hiến
Quyền được khuyến khích
bồi dưỡng để PT tài năng
Quyền được hưởng ĐS VC và
TT đầy đủ để PT toàn diện
ĐS TT
được tiếp

học tập của CD có ý nghĩa như thế
nào đối với em?
? Việc NN công nhận quyền
sáng tạo của CD có ý nghĩa như
thế nào đối với em?
? Việc NN công nhận quyền
- Những người học giỏi, tài năng
phấn đấu học tập và nghiên cứu
3. Trách nhiệm của NN và CD
trong việc đảm bảo và thực hiện
quyền học tập, sáng tạo và phát
tiển của công dân.

a. Trách nhiệm của nhà nước.
- Ban hành chính sách, pháp luật,
thực hiện đồng bộ các biện pháp
cần thiết.
- Nhà nước thực hiện công bằng
trong GD
- NN khuyến khích, phát huy sự
tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu
khoa học.
- NN đảm bảo những điều kiện để
phát hiện và bồi dưỡng nhân tài
được phát triển của CD có ý nghĩa
ntn đối với em?
? Việc NN công nhận quyền
học tập, sáng tạo, phát triển của
công dân có ý nghĩa ntn?
Phần trách nhiệm của công

? Em hãy nêu một số ví dụ về
trách nhiệm của công dân?