Chủ điểm : MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
Thế giới thực vật
I. CHĂM SÓC & GIÁO DỤC :
- Động viên trẻ đến lớp chuyên cần . Nhắc trẻ mặc ấm , đeo tất , có khăn vệ sinh .
- Thường xuyên rèn luyện nề nếp trong mọi hoạt động , rèn những cháu vẽ yếu : Chí
Vĩnh, Nhất Huy
* Nâng cao chất lượng chuyên đề GDD và VSATTP :
- Lồng ghép chuyên đề vào các hoạt động trong ngày .
- Giới thiệu các món ăn kích thích sự ngon miệng cho trẻ . Chú ý những trẻ kênh B
- Giáo dục vệ sinh ăn uống cho trẻ : trong khi ăn không để rơi vãi cơm , ăn hết suất
của mình .
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ và cách ăn uống hàng ngày của
trẻ .
- Thực hành “ Bé tập làm nội trợ” , cô kiểm tra kết quả .
II. MỤC TIÊU :
1. Phát triển thể lực và sức khoẻ :
- Phát triển một số vận động cơ bản , phối hợp vận động và các giác quan .
- Trẻ có cảm giác sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường tự nhiên .
2. Phát triển nhận thức :
- Trẻ có một số kiến thức cơ bản về môi trường tự nhiên .
- Phát triển tính tò mò , ham hiểu biết .
- Phát triển các giác quan , óc quan sát , khả năng phán đoán sự vật hiện tượng .
* Nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với VHCV :
- Lồng ghép chuyên đề vào các hoạt động trong ngày , chú trọng rèn cho trẻ đọc thơ
diển cảm , kể chuyện hay , kể chuyện sáng tạo mọi lúc mọi nơi : Trò chuyện đầu
tuần , hoạt động góc , sinh hoạt chiều .
- Chú ý những trẻ còn rụt rè , diển đạt còn lúng túng : Tùng Dương , Khánh Vy.
- Tiếp tục dạy trẻ cách xem sách , đọc thơ chử to , làm quen chử viết .
- Tích cực cho trẻ rèn luyện ngôn ngữ như thể hiện vai kịch , bổ sung mới góc học
tập .
3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp :

Đặc điểm Tên gọi các
bộ phận
Ích lợi
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG :

- Tô màu cây xanh
- Vẽ thêm và tô màu bức tranh.
- Vẽ cây xanh
- DH : Em yêu cây xanh .
- NH : Hoa thơm bướm lượn .
- TC : Ai nhanh nhất .
- Trèo thang .
- TC : Mèo đuổi chuột .
- Tưới cây , gieo hạt
- Trò chuyện về lợi ích của cây , vì sao cây
cần được bảo vệ và cách chăm sóc .
- Quan sát cây xung quanh trường , phát
hiện ra sự thay đổi của chúng .
- Đếm so sánh chiều cao của 2 loại cây .
- Ôn đếm trong phạm vi 5 .
- Trò chuỵện về các loại cây và ích lợi của
nó .
- Thơ : Hoa kết trái .
- Nhặt lá và phân loại cây nào lá nấy .
- Xậy dựng : Xây công viên .
- TC : Chi
2
chành
2
, mèo đuổi chuột , bánh

Ngày thứ hai

Ngày thứ ba

Ngày thứ tư

Ngày thứ năm
- Quan sát cây xung quanh trường , phát hiện ra sự thay đổi của
chúng
- Trèo thang .
- TC : Mèo đuổi chuột .

- Ôn số lượng trong phạm vi 5 .

- Vẽ thêm và tô màu bức tranh.

- Trò chuyện về các loại cây và ích lợi của nó .
- Thơ : Hoa kết trái .

- DH : Em yêu cây xanh .
- NH : Hoa thơm bướm lượn .
- TC : Ai nhanh nhất .
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát cây xanh .
- Làm quen bài thơ : Hoa kết trái .
- Vẽ theo ý thích .
- Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên .
- Nhặt và phân loại lá , đếm .
Hoạt động góc
Góc xây dựng

1
: 2 tay
đưa ra trước …
- C
2
: Ngồi
khuỵu gối .
- B
1
: Quay
người 2 bên
- B
1
: Tại chổ
- Trẻ chuyển
đội hình nhanh ,
tập chính xác
các động tác
theo hiệu lệnh
của cô
1. Khởi động :
Cho trẻ xếp hàng 3 tổ và chuyển đội hình vòng tròn đi
chạy nhanh chậm …
2. Trọng động :
BTPTC :
Trẻ tập các động tác theo cô :
- HH: Gà gáy ò…ó…o .
- Tay 1: 2 Tay đưa ra trước , lên cao .
- Chân 2 : Ngồi khuỵu gối .
- Bụng 1 : Quay người sang 2 bên .

viên đẹp các con sẽ xây dựng như thế nào ? Có những
gì ? ( Có nhiều hàng rào bảo vệ xung quanh , có nhiều
cây xanh , có đồ chơi , bãi cỏ…)
Góc phân vai
- Gia đình
- Cửa hàng cây
cảnh
Góc học tập
So sánh phân
loại cây , làm
sách tranh .
Góc nghệ
thuật
- Trẻ thể hiện
vai chơi của các
thành viên trong
gia đình .
- Biết sắp xếp
cửa hàng gọn
gàng . Thể hiện
tốt vai chơi .
- Trẻ biết cách
xếp tranh ảnh ,
sách báo về các
loại cây . Phân
loại cắt và dán
làm sách tranh
- Trẻ biết vẽ và
tô màu cây
* Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích và tiến hành chơi


Tiến hành :
* Cô giới thiệu nội dung góc chơi .
- Cho trẻ xem tranh ảnh một số loại cây , hướng dẫn
cho trẻ phân tranh ra từng loại cây . Tổ chức cho trẻ
cắt hình các loại cây ra , dùng hồ phết và dán vào giấy
.
* Cô nhận xét góc chơi , kết quả trẻ thực hiện .
1.Chuẩn bị :
- Bút sáp , giấy A
4
2. Tiến hành :
Vẽ tô cây xanh
Góc thiên
nhiên
Chăm sóc cây
cảnh – Tưới cây
gieo hạt .
xanh đẹp , tạo
bố cục hợp lý .
- Trẻ biết thực
hành một số
thao tác khi
chăm sóc cây
cảnh , biết cáhc
tưới cây , gieo
hạt .
- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về cây xanh , cách
vẽ và tô màu cây xanh .
- Cho trẻ về góc chơi , và tiến hành chơi . Cô bao quát

- Các con thấy những cây xanh ở trường mình có cao
không nào ? Vậy khi muốn hái quả ở cây cao thì
chúng ta phải làm gì ? ( Trèo thang ) .
Muốn trèo thang được thì chúng ta phải tập thể dục đã
nhé !
1. Khởi động : Trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn
kết hợp các kiểu đi chạy …
2. Trọng động :
a. BTPTC : Trẻ đứng thành 3 hàng ngang dãn
cáhc đều, tập các động tác :
- Tay 1 : 2 tay đưa ra trước lên cao .
- Chân 2 : Ngồi khuỵu gối .
- Bụng 1 : Quay người sang 2 bên .
- Bật 1 : Bật tại chổ .
Mỗi động tác tập 4L x4N .
TC : Mèo đuổi
chuột
Hoạt động
ngoài trời
Quan sát cây
xanh
Trẻ hứng thú
chơi trò chơi .
Trẻ biết gọi
tên , ích lợi và
chăm sóc bảo
vệ cây .
Trẻ hứng thú và
ĐTNM : Tay , chân : 6L x 4N
b. VĐCB : Trèo thang .

- Ngoài cây bàng ra còn có cây gì nữa ?
Cho trẻ quan sát cây bàng , cây hoa sữa .
- Trồng cây xanh để làm gì ?
Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây , luôn nhặt lá rụng để
cho sân trường sạch sẽ …
2. TCVĐ :
TCVĐ : Cây
cao cỏ thấp .
CTD
Hoạt động
chiều
Trò chuyện về
chủ điểm môi
trường tự nhiên
CTC
chơi được trò
chơi .
Trẻ chơi đoàn
kết .
Cung cấp kiến
thức về chủ đề
cho trẻ , về các
loại cây …
Trẻ chơi ngoan
Cô nêu cách chơi , luật chơi . Trẻ vừa thực hiện động
tác vừa đọc theo lời . Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần
…
3. CTD : Cô bao quát trẻ chơi trên sân nhẹ
nhàng .
* Cô cho trẻ biết xung quanh chúng ta là thế giới thực

Xuất hiện em bé tặng một rá quà cho trẻ đếm xem
trong rá có những thứ gì ? ( em bé , lá na …) .
- Hãy xếp em bé thành một hàng ngang và hãy đếm
xem và hãy đếm xem có bao nhiêu em bé ( 5 em bé)
- Tặng cho các em bé những chiếc lá màu xanh . ( 4 lá
) . Đếm số lá ( đọc kết quả ) .
- Để em bé nào cũng có lá thì ta phải làm gì ?( Thêm
1 chiếc lá ) . Tương tự tặng hoa .
3. Phần 3 : Luyện tập :
- TC : Thỏ con tìm nhà .
Trên mủ thỏ con có gắn số lá , Thỏ con hãy tìm về
nhà có số lượng tương ứng .
- TC : Kết bạn theo ý thích .
1 . HĐCCĐ :
* Cô dẫn trẻ ngồi 2 ghế thể dục ở dưới sân . Cô giới
HĐCCĐ : LQ
bài thơ : “ Hoa
kết trái”
TCVĐ : Chuyền
bang qua đầu
CTD
Hoạt động
chiều
Vệ sinh lớp , đồ
dùng đồ chơi .
Chơi tự chọn
bài thơ , tác
giả . Biết đọc
thơ cùng cô .
Trẻ chuyền qua

bang và tiếp tục như thế cho đến hết , trẻ sau cùng lấy
được bóng chạy lên đưa cho cô , đội nào đưa bóng lên
cho cô trước thì đội đó thắng cuộc .
3. CTD : Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi , gấp lá
, xếp hạt … Cô tham gia cùng với trẻ .
* Cô nêu công việc sắp làm , lý do phải vệ sinh . Cô
phân công từng nhóm làm một công việc riêng . Cô
chuẩn bị trước chổi , khăn lau , …
- Cô động viên hướng dẫn trẻ làm , nhắc trẻ lau chùi
sạch xong đặt vào đúng nơi .
- Một nhóm nhặt rác bỏ vào sọt , dùng chổi quét nhà
sạch sẽ .
Cô nhận xét khuyến khích trẻ sau buổi lao động .
* Hướng dẫn cho trẻ chơi những trò chơi dân gian
“Lộn cầu vòng, kéo cưa lừa xẻ” cô cùng tham gia
chơi với trẻ …
Ngày thứ tư
28/1/2009
TẠO HÌNH
Vẽ thêm và tô
màu bức tranh
( Trang 11)
Đề tài
Trẻ biết dùng
các kỹ năng để
vẽ thêm và tô
màu bức tranh
đẹp , hợp lý .
- 80 – 85% trẻ
thực hiện tốt .

- Ngọn lửa được tô màu gì ?
- Khi tô màu bức tranh con dùng kỹ năng gì để tô ?
( 3 – 4 trẻ trả lời ) .
* Trẻ thực hiện :
Cho trẻ về chổ ngồi ( đi trên nền nhạc )
- Nhắc trẻ ngồi ngay ngắn , không tì ngực vào bàn ,
tay phải cầm bút …
- Cô đi bao quát trẻ , nhắc nhở động viên trẻ .
* Nhận xét sản phẩm :
- Cô cho trẻ lần lượt treo sản phẩm của mình lên giá .
- Con thích tranh của bạn nào ? Vì sao ?
- Bạn vẽ thêm các ngọn lửa như thế nào ?
- Bạn tô màu có bị lem ra ngoài không ?
- Sau đó cô gọi những trẻ nêu ý định lên nhận xét về
sản phẩm của mình . Cô cho trẻ giới thiệu về bức
tranh của mình . Cô nhận xét chung, khuyến khích
những trẻ vẽ có sáng tạo , động viên những trẻ chưa
hoàn thành sản phẩm lần sau cố gắng hơn …
1. HĐCCĐ :
- Cô chuẩn bị hạt cải , cuốc , cào .
- Tổ chức cho trẻ quan sát : bắt đầu cô làm đất , cuốc
đất , nhặt cỏ làm tơi xốp đất . Sau đó cô gieo hạt cải ,
lấp đất… Vừa làm cô vừa giải thích cách động tác …
Sau đó trẻ cùng làm với cô . Cô chú ý nhắc trẻ không
làm đất văng lung tung , cô bao quát trẻ . Cuối buổi
cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ .

TCVĐ : Mèo và
chim sẽ
CTD

* Cô Trang rèn cho những trẻ còn lại , động viên
những trẻ nhút nhát lên tham gia cùng bạn để tập cho
trẻ tính mạnh dạn tự tin …
* Cô cho trẻ chơi ở góc , cô nhắc trẻ chơi không ồn ào
, không vứt đồ chơi lung tung . Khi chơi xong cất đồ
chơi đúng nơi quy định .
Ngày thứ năm
29/1/2009
VĂN HỌC
Trò chuyện về
lợi ích của cây
Thơ : Hoa kết
trái
- Trẻ nhớ tên
bài thơ , tác
giả . Hiểu được
nội dung bài thơ
. Giáo dục trẻ
chăm sóc bảo
vệ cây xanh
I. Chuẩn bị :
- Mô hình cây hoa .
- Tranh thơ minh hoạ .
II. Hướng dẫn :
Cô trò chuyện về chủ điểm cây xanh : Xung quanh
chúng ta có rất nhiều cây xanh làm đẹp cho môi
trường , không khí thoáng mát , cây cho ta gỗ , chất
đốt , cây làm cảnh …Có những loại cây cho ta hoa
thơm quả ngọt , các con hãy biết các loại cây đó qua
bài thơ “ Hoa kết trái” nhé !

chơi .
Trẻ chơi nhẹ
nhàng
Cô cùng trẻ làm
sách tranh , làn
đẹp cẩn thận
luôn chăm sóc bảo vệ hoa , không nên hái hoa tươi ,
để hoa kết trái ngọt cho các con ăn khoẻ mạnh , học
giỏi…
Cô trích : “Này các bạn nhỏ…kết trái”
+ Hoa nhắc nhở các em thế nào ?
Bây giờ các con hãy thể hiện tình cảm của mình qua
bài thơ nhé !
2. Dạy trẻ đọc thơ :
- Cả lớp cùng đọc 3 – 4 lần . Cô chú ý sữa sai từ khó
cho trẻ . Nhắc trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối
với bài thơ .
- Luân phiên theo tổ nhóm , cá nhân .
- Cho 2 trẻ lên nói về cảm xúc của mình với các loại
cây .
1. HĐCCĐ :
Cô cho trẻ xuống sân .Cô hỏi trẻ trường mình có
nhiều bóng mát là nhờ gì ? ( Có nhiều cây xanh ) .
- Trên sân có những loại cây gì ?
- Lá bàng như thế nào ?
- Lá của hoa sữa ra sao ?
- Lá của các cây có màu gì ?
- Vì sao có nhiều lá vàng ?
ở sân trường có nhiều lá rụng các con hãy nhặt lá
vàng và đếm xem ai nhặt được nhiều lá nhé ! Và các

- Trẻ nhớ tên
bài hát, tên tác
giả hát thuộc lời
bài hát và thể
hiện tình cảm
của mình qua
lời bài hát.
1. Chuẩn bị : Đàn, đài, băng, quạt múa, trang phục
quan họ cách tân. 4-5 vòng tròn.
2. Hướng dẫn:
* Trò chuyện: Các cháu hãy nhìn kìa! ngoai kia trên
cành cây từng chồi xanh mơn mởn đang đâm chồi nảy
lộc càng làm cho cây xanh đẹp hơn. Cây xanh cho
chúng ta bóng mát và thật vui khi những chú chim líu
lo trên cành và nhạc sĩ Huy Du đã sáng tác bài hát
“Em yêu cây xanh” hôm nay cô sẽ dạy lớn mình nha.
- Cô hát lần 1:
- Cô hát lần 2:
- Xuất hiện em bé đang chăm sóc cây “Em rất thích
trồng nhiều cây xanh cho con chim nhảy nhót trên
cành, sân trường sẽ có nhiều bóng mát cho trường em
muôn hoa đẹp xinh”
- Bây giờ các con hãy thể hienẹ tình cảm của mình
với cây xanh qua bài hát nhé.
- Cả lớp hát 3 lần, luân phiên 3 tổ, 2 nhóm nam, nữ; 1
-2 cá nhân.
- Được những bạn nhỏ yêu quí và chăm sóc, trên cành
cây những bông hoa khoe sắc, mùi hương của hoa lan
tỏa gọi các chú bướm cùng bay lượn vẽ đẹp của
những chú bướm như thế nào, mời các con nghe bài

1. HĐCCĐ:
- Cô dẫn trẻ ra sân đứng nhìm lên bầu trờ và quan sát
xem hôm nay bầu trời như thế nào? Bầu trời cao trong
xanh có ông mặt trời hay bầu trời u ám nhiều mây
gió thổi mạnh
2. TCVĐ:
Chia trẻ 2 đội thi kéo co xem đội nào thắng cuộc
(chơi 4-5 lần)
3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân, cô bao quát.
Cô tổ chức cho trẻ chơi biểu diễn văn nghệ theo chủ
đề cây xanh qua trò chơi “Xì điện”
Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi trong lớp, trẻ chọn
bạn chọn đồ chơi cùng chơi với nhau vui vẽ.
* Cô cho các tổ trưởng lần lượt lên nhận xét xem các
bạn ngoan và chưa ngoan ở mặt nào trong tất cả các
nội dung của hoạt động trong tuần.
Cô nhận xét chung
- Cho trẻ so sánh nhận xét cờ của 3 tổ xem có bạn nào
có từ 3 cờ trở lên.
Phát bé ngoan.
- Nhắc trẻ ngoan trong 2 ngày nghỉ.
bạn.