TUẦN VII- Tiết 19: CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU
TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

A.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS : Nhận biết các sự việc chi tiết tiêu biểu một đối tượng khi quan sát.
Biết lựa chọn, sắp xếp các sự việc, chi tiết ấy để thể hiện tình cảm, suy nghĩ của
mình khi viết văn.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
SGK, SGV , SBT và thiết kế giáo án .
C.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
GV tổ chức giờ dạy theo hình thức phát vấn, trả lời câu hỏi và thảo luận.
D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I/. KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra vở soạn HS .
Cảm nhận của em về vẻ đẹp của Rama và Xita
II/.GIỚI THIỆU VÀ DẠY BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HĐ1:
Gọi HS đọc sgk mục I và tìm hiểu khái
niệm

? Em hãy cho biết thế nào là tự sự?

? Em hiểu thế nào là sự việc?
 GV: Sự việc có thể gọi là sự kiện, tình
tiết.
? Thế nào là sự việc tiêu biểu?
*GV: Ta có thể hình dung cốt truyện cổ tích
Tấm Cám từ những sự việc tiêu biểu sau:

cầu ở sgk.
? Tác giả dg kể chuyện gì qua truyền thuyết
ADV và MCTT?
?Có thể coi chi tiết TT khi chia tay MC, than
phiền “ . . .ta lại tìm nàng lấy gì làm dấu?”và
MC trả lời “thiếp có áo lông ngỗng . . .rắc ở
ngã ba đường làm dấu” là tiêu biểu không?
-Gợí y:ùTiêu biểu. Vì :nếu TT không than
phiền, tgdg khó mà miêu tả đoạn bi tình sử
MC-TT, ta cũng không nắm được đâu là thái
độ của tgdg.
Chi tiết là tiểu tiết của tác phẩm mang sức
chứa lớn về cảm xúc và tư tưởng (chi tiết có
thể là một cử chỉ, một lời nói, một hành động
của nhân vật. . .)

 Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu là khâu
quan trọng trong quá trình viết hoặc kể lại một
câu chuyện.

II/. CÁCH CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT

HĐ4: Luyện tập BT trang 63 +64
BT1/trang64
Kể lại truyện “Hòn đá xấu xí”, có người định
bỏ chi tiết “ hòn đá xấu xí. . .đi nơi khác”, như
vậy có được không? Vì sao?
BT 2/trang64
- Đoạn văn “Uylitxơ trở về”, Hômerơ kể
chuyện gì?
- Đoạn cuối, tg chọn sự việc quan trọng nào?
văn tưởng tượng anh con trai trở về làng:
_ Chi tiết " Anh tìm gặp ông Giáo và theo ông
đi viếng mộ cha” với các sự việc sau:
+ Con đường dẫn hai người đến nghĩa địa. Họ
đứng trước ngôi mộ thấp bé.
+ Anh thắp hương, mắt đỏ hoe, nghẹn ngào
kng nói nên lời.
+ Oâng Giáo đứng bên cũng ngấn lệ.
 Người viết hoặc kể chuyện phải xây
dựng được cốt truyện . Cốt truyện bao gồm hệ
thống nhân vật, sự việc, tình tiết, . . .
Ví dụ về truyện ngắn “Làng” của nhà văn
Kim Lân
_ Nhân vật chính : ông Hai
_ Sự việc: Oâng hai yêu làng, luôn khoe về

Cách lựa chọn sự việc, chi tiết trong văn tự sự.
IV/. DẶN DÒ: Làm BT 3,4 sách BT /36/ Chuẩn bị viết bài làm văn số 2
Soạn bài : “Tấm Cám”