Tiết 6: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ
VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG.

A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng.
-Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng.
-Tập quan sát được vùng nhìn thấy của gương ở mọi vị trí.
2.Kỹ năng: -Biết nghiên cứu tài liệu.
-Bố trí TN, quan sát TN để rút ra kết luận.
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
Mỗi nhóm: Một gương phẳng có giá đỡ.
Một cái bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng.
-Cá nhân: Mẫu báo cáo.
C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm.
-HS hoạt động nhóm, báo cáo độc lập.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC.*ỔN ĐỊNH ( 1 phút).

*HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA ( 5 phút)
-Nêu tính chất của ảnh -HS: +Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng
qua gương phẳng?

-Giải thích sự tạo thành
ảnh qua gương phẳng?
được trên màn chắn và lớn bằng vật.
+Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương
phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó tới
gương.

bằng hình vẽ:
+Ánh sáng truyền thẳng từ vật đến
gương.
+Ánh sáng phản xạ tới mắt.
+Xác định vùng nhìn thấy của gương-
chụp lại hình 3 tr19 SGK.
-GV: Hướng dẫn HS:
+Xác định ảnh của N và M bằng tính
-HS làm theo sự hiểu biết của
mình.
-HS làm TN sau khi được GV
hướng dẫn.
-HS đánh dấu vùng quan sát .
-HS làm TN:
+Để gương ra xa.
+Đánh dấu vùng quan sát.
+So sánh với vùng quan sát trước.
( Vùng nhìn thấy của gương sẽ hẹp
đi)
chất đối xứng.
+Tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh.

 HOẠT ĐỘNG 4: TỔNG KẾT (5 phút)
-GV: Thu báo cáo TN.
-Nhận xét chung về thái độ, ý thức của
HS, tinh thần làm việc giữa các nhóm.
-Treo bảng phụ kết quả TH.
B D D’ B’ Hình 2
2.Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.
-C2: Di chuyển gương từ từ ra xa mắt, bề rộng vùng nhìn thấy của gương sẽ
giảm
( 1 điểm)
-C4: Vẽ ảnh của hai điểm M,N vào hình 3.
-Không nhìn thấy điểm N’vì các tia sáng từ điểm sáng N tới gương cho các
tia phản xạ không lọt vào mắt ta.( 1 điểm)
-Nhìn thấy điểm M’ vì có tia phản xạ trên gương vào mắt ở O có đường
kéo dài đi qua M’.( 1 điểm)
N
’

N Đánh giá ý thức: (2 điểm)
-Không tham gia thực hành: 0 điểm. M
’
M
-Tham gia một cách thụ động: 1 điểm.
-Tham gia một cách chủ động, tích cực có hiệu quả,
Mắt
chủ động thực hiện các thao tác thực hành: 2 điểm.

E.RÚT KINH NGHIỆM.
Tường