PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ có vai trò rất quan trọng đối với
công tác xây dựng Đảng, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu
của tổ chức Đảng. Vì vậy nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ là một đòi hỏi
khách quan mang tính quy luật. Mỗi thời kỳ cách mạng khác nhau, cần phải xây
dựng các giải pháp để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ khác nhau, đáp ứng
yêu cầu nhiệm vụ của từng thời kỳ đó.
Đất nước ta chuyển từ nền kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang nền
kinh tế thị trường định hướng XHCN, hiện nay đang ở thời kỳ đẩy mạnh CNH,
HĐH đất nước. Với mục tiêu “dân giàu nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng
văn minh”, vững bước đi lên CNXH. Tình hình đó đặt ra nhiều vấn đề mới về lý
luận và thực tiễn đối với công tác xây dựng Đảng nói chung và nâng cao chất
lượng sinh hoạt chi bộ nói riêng.
Nhưng trong thực tế hiện nay, công tác xây dựng Đảng và nhất là việc
nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ còn nhiều khó khăn. Trong văn kiện Đại
hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, phần “Xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao
năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng” đã đánh giá; “Trong công tác
xây dựng Đảng, bên cạnh những ưu điểm, đang nổi bật lên một số mặt yếu kém
và khuyết điểm, nhất là khuyết điểm về công tác giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán
bộ đảng viên, chưa ngăn chặn và đẩy lùi được sự suy thoái về tư tưởng chính trị
và đạo đức, lối sống. Một số tổ chức Đảng ở các cấp chưa được chỉnh đốn, dân
chủ bị vi phạm, kỷ luật, kỷ cương còn lỏng lẻo, nội bộ không đoàn kết. Công tác
tư tưởng, công tác lý luận còn yếu kém, bất cập. Công tác tổ chức, cán bộ còn
một số biểu hiện trì trệ. Tổ chức chỉ đạo thực hiện các Nghị quyết của Đảng và
pháp luật của Nhà nước còn yếu ”.
Để khắc phục tình trạng trên nhằm đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng đối
với sự nghiệp đổi mới, CNH, HĐH đất nước, theo định hướng XHCN, Đại hội
IX cũng chỉ ra là: “Trong những năm tới, toàn Đảng phải tiếp tục thực hiện có
hiệu quả các Nghị quyết về xây dựng Đảng, nhất là Nghị quyết Trung ương 6
(lần 2) khóa VIII về xây dựng, chỉnh đốn Đảng”.

thứ XI, đối chiếu với thực tế hoạt động của các Đảng bộ nói chung và chi bộ nói
riêng, đặc biệt là việc sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo. Bản thân
tôi nhận thấy nhiều vấn đề cần phải nghiên cứu, làm rõ và bổ sung về nội dung
sinh hoạt của chi bộ. Qua học tập nghiên cứu lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư
tưởng Hồ Chí Minh và đường lối chủ trương chính sách mới của Đảng và Nhà
nước trong chương trình Trung cấp lý luận Chính trị - Hành chính. Tôi lựa chọn
đề tài: “Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở
Trung tâm GDTX Tam Đảo từ năm 2009 đến nay” với mong muốn được sử
dụng các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề nêu trên.
2. Mục đích nghiên cứu
- Làm rõ cơ sở lý luận về “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ”
- Khảo sát thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo.
- Phân tích, đánh giá, chỉ ra những mặt mạnh và tồn tại, nguyên nhân
và những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm
GDTX Tam Đảo.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Làm sáng tỏ cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.
- Khảo sát thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo.
- Chỉ ra những phương hướng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo.
3
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở Trung
tâm GDTX Tam Đảo
- Khách thể nghiên cứu: Chất lượng sinh hoạt chi bộ Trung tâm
GDTX.
5. Phạm vi nghiên cứu
- Không gian: Chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
- Thời gian: Từ năm 2009 đến nay
6. Phương pháp nghiên cứu

buông lỏng về mặt tổ chức sẽ dẫn đến cắt đứt liên lạc với ban chấp hành Trung
ương, làm cho Đảng mất chỗ dựa vững chắc và duy nhất”. Hai ông đã đặc biệt
nhắc nhở các Đảng cơ sở khâu đặc biệt quan trọng là củng cố các chi bộ, biến
mỗi chi bộ thành trung tâm và hạt nhân của hiệp hội công nhân, là mắt xích quan
trọng, là chỗ dựa vững chắc của Đảng.
Kế thừa và phát triển những quan điểm đó, Lênin trong xây dựng và
lãnh đạo Đảng Bôn-sê-vích Nga, Đảng Chủ nghĩa dân chủ - xã hội Nga, một
Đảng kiểu mới của giai cấp công nhân đã chỉ rõ: “Việc thành lập các tổ chức
cách mạng trong các xí nghiệp, nhà máy là nhiệm vụ đầu tiên, cấp bách của
Đảng Chủ nghĩa dân chủ - xã hội Nga, mỗi nhà máy phải là một thành trì”.
Khi trở thành Đảng cầm quyền, các tổ chức cơ sở Đảng tăng cả về số
lượng và phong phú về nội dung, chức năng, nhiệm vụ và phương thức hoạt
động. Lênin yêu cầu những chi bộ ấy liên hệ chặt chẽ với nhau và với tư tưởng
5
Đảng, trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau, phải làm công tác cổ động tuyên truyền,
nhưng công tác tổ chức phải thích nghi với mọi lĩnh vực đời sống xã hội, với tất
cả mọi tầng lớp quần chúng nhân dân lao động, những chi bộ ấy phải thông qua
công tác muôn hình muôn vẻ và rèn luyện mình, rèn luyện Đảng, giai cấp, quần
chúng một cách có hệ thống.
Người yêu cầu Đảng Cộng sản phải bàn nhiều biện pháp nâng cao vai
trò tổ chức cơ sở Đảng, phát huy tính chủ động, sáng tạo của cơ sở thì những
mục tiêu của chính sách kinh tế của Nhà nước Xô-Viết mới thành hiện thực.
1.1.2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản
Chủ tịch Hồ Chí Minh có cùng quan điểm tổ chức cơ sở Đảng là nền
tảng của Đảng phải là hạt nhân chính trị ở cơ sở, Người đã kế thừa và phát triển
quan điểm này phù hợp với điều kiện của nước ta.
Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng các chi bộ, Đảng bộ cơ sở là “Tổ chức
cơ bản của Đảng”, là “nền tảng, nền móng của Đảng”, là “hạt nhân chính trị ở
cơ sở”, là “dây chuyền” để Đảng liên hệ với quần chúng nhân dân. Chất lượng
của chi bộ là một trong những yếu tố quyết định năng lực lãnh đạo của Đảng ở

từng đảng viên được nâng lên, từng đảng viên được trưởng thành.
1.3. Chức năng, nhiệm vụ của chi bộ
1.3.1. Chức năng của chi bộ
Chi bộ, Đảng bộ cơ sở rất đa dạng gồm nhiều loại hình chi bộ ở cơ sở
Đảng ở nông thôn, ở phường, trong doanh nghiệp Nhà nước, đơn vị hành chính
sự nghiệp, ở cơ quan. Từng loại chi bộ cơ sở Đảng ngoài những đặc điểm chung
còn có những đặc điểm riêng, do đặc điểm nhiệm vụ của từng đơn vị cơ sở (nơi
tổ chức chi bộ được thành lập) quy định. Tuy nhiên các chi bộ, Đảng bộ cơ sở
đều có hai chức năng chung chủ yếu sau:
7
- Chi bộ là hạt nhân chính trị ở cơ sở: Đó là việc thực hiện đường lối
chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết chủ trương của cấp
trên, tại Đảng bộ, chi bộ lãnh đạo chi bộ trong sạch vững mạnh, nâng cao đời
sống vật chất tinh thần của nhân dân, động viên nhân dân làm tròn nhiệm vụ đối
với Nhà nước.
- Chi bộ là nơi góp phần các hoạt động xây dựng Đảng: Đó là giáo dục
rèn luyện đảng viên phân công công việc cho đảng viên, kết nạp đảng viên, xét
kỷ luật đảng viên, đưa người không đủ tư cách ra khỏi Đảng. Là nơi đào tạo rèn
luyện cán bộ cho Đảng bộ. Đảng bộ, chi bộ là nơi trực tiếp nắm bắt tâm tư
nguyện vọng của nhân dân, phản ánh với Đảng để Đảng đưa ra đường lối đúng
đắn hợp lòng dân, định hướng hoạt động và uốn nắn những lệch lạc của các tổ
chức, đoàn thể quần chúng ở chi bộ.
1.3.2. Nhiệm vụ của chi bộ
- Chấp hành đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước;
đề ra chủ trương, nhiệm vụ chính trị của chi bộ là lãnh đạo thực hiện có hiệu quả.
- Xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ
chức; thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ; nâng cao chất lượng sinh
hoạt chi bộ, thực hiện tự phê bình và phê bình, giữ gìn kỷ luật và tăng cường
đoàn kết thống nhất trong Đảng; thường xuyên giáo dục, rèn luyện và quản lý
cán bộ, đảng viên, nâng cao chất lượng đạo đức cách mạng, tính chiến đấu, trình

Chi bộ tập trung thảo luận, giải quyết những vấn đề cụ thể, thiết thực theo
chức năng, nhiệm vụ của chi bộ. Trình tự và nội dung như sau:
1.5.1.1. Công tác chuẩn bị của chi ủy
9
- Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của chi bộ và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên,
đồng chí bí thư chi bộ (hoặc đồng chí chi ủy viên được phân công) dự kiến nội
dung, chương trình, thời gian sinh hoạt đưa ra họp chi ủy;
- Chi ủy thảo luận, thống nhất đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng
trước, đề ra nhiệm vụ tháng tới; phân công chuẩn bị các nội dung, quyết định
thời gian họp chi bộ và lựa chọn hình thức sinh hoạt phù hợp (sinh hoạt nhiều
nội dung hay một số nội dung hoặc sinh hoạt chuyên đề);
- Chi ủy thông báo cho đảng viên biết nội dung, thời gian, địa điểm sinh
hoạt chi bộ (nếu chưa quy định ngày họp định kỳ hàng tháng).
1.5.1.2. Sinh hoạt chi bộ
* Phần mở đầu
- Chi bộ thực hiện việc thu nộp đảng phí hàng tháng của đảng viên;
- Đồng chí bí thư chi bộ (hoặc đồng chí chi ủy viên được phân công chủ trì)
tiến hành các nội dung sau:
+ Thông báo tình hình đảng viên của chi bộ (chính thức, dự bị); số đảng
viên được miễn sinh hoạt, công tác; số đảng viên có mặt dự họp; số đảng viên
vắng mặt và lý do vắng;
+ Thông qua chương trình, nội dung sinh hoạt chi bộ và những vấn đề
trọng tâm cần tập trung thảo luận;
+ Cử thư ký cuộc họp (chú ý chọn đồng chí có năng lực và kinh nghiệm
tổng hợp để ghi chép đầy đủ, trung thực, chính xác ý kiến phát biểu của đảng
viên, kết luận của đồng chí chủ trì hoặc nghị quyết của chi bộ).
* Phần nội dung
- Thông tin tình hình thời sự nổi bật trong nước, quốc tế và của địa phương,
cơ quan, đơn vị; phổ biến, quán triệt những chủ trương, chính sách mới của
Đảng, Nhà nước và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên (nội dung thông tin cần chọn

- Đồng chí chủ trì và thư ký ký vào biên bản cuộc họp. Sổ ghi biên bản họp
chi bộ phải được quản lý và lưu trữ theo quy định.
1.5.2. Nội dung sinh hoạt chuyên đề
Ngoài các buổi sinh hoạt với nội dung nêu trên, ít nhất mỗi quý một lần, chi
bộ chọn một trong những vấn đề sau để sinh hoạt chuyên đề:
- Các chuyên đề về học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh theo hướng dẫn của Trung ương và cấp ủy cấp trên;
- Giải pháp xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh hoặc củng cố,
khắc phục cơ sở yếu kém;
- Các giải pháp xây dựng nông thôn mới ;
- Việc xây dựng thôn (ấp, bản, làng ), khu phố (khu dân cư ) văn hóa;
biện pháp giúp đỡ đảng viên nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn;
- Việc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và các tệ nạn
xã hội ở địa phương, cơ quan, đơn vị;
- Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và tạo nguồn phát triển đảng viên;
- Công tác quản lý và phân công công tác cho đảng viên;
- Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu, tham mưu và quy trình xây
dựng một đề án, đề tài có chất lượng;
- Phương pháp tự nghiên cứu, học tập để không ngừng nâng cao trình độ
kiến thức cho cán bộ, đảng viên v.v.
1.5.3. Nội dung sinh hoạt cụ thể đối với chi bộ cơ quan hành chính, đơn
vị sự nghiệp
- Sự lãnh đạo của chi bộ và tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức trách
nhiệm của đảng viên trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, công tác chuyên
môn của cơ quan, đơn vị và chức trách, nhiệm vụ được giao;
12
- Việc xây dựng và thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan,
đơn vị; tiến độ và chất lượng thực hiện các nhiệm vụ được giao (nghiên cứu,
tham mưu; giảng dạy, học tập; khám chữa bệnh; thực hiện các đề tài, đề án
nghiên cứu khoa học );

2.2. Thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo
2.2.1. Đặc điểm tình hình chi bộ
Đến năm 2013 chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo có 11 đảng viên.
Chi bộ chỉ đạo chính quyền với 28 cán bộ công nhân viên chức. Chi bộ lãnh đạo
2 đoàn thể công đoàn và đoàn thanh niên; 2 tổ chức xã hội là hội khuyến học và
chi hội chữ thập đỏ. Mặc dù các tổ chức đoàn thể hoạt động theo chức năng khác
14
nhau, song cùng chung mục đích nâng cao chất lượng dạy và học, tiếp tục phấn
đấu đưa trung tâm đạt danh hiệu Huân chương lao động hạng 3.
* Bảng 1. Phân loại đảng viên của chi bộ theo độ tuổi và giới tính
Từ 20 – 30 tuổi Từ 31 – 40 tuổi Từ 41 – 50 tuổi Từ 51 – 60 tuổi
Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ
2 0 1 7 0 0 0 1
* Bảng 2. Phân loại đảng viên theo trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Cao đẳng Đại học Sau đại học
Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ
0 0 2 6 1 2
Qua số liệu chất lượng đảng viên của chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
từ năm 2009 đến nay cho thấy:
Về cơ cấu độ tuổi và giới tính: Về độ tuổi đa số đảng viên trong chi bộ
còn rất trẻ, số đảng viên có tuổi đời dưới 40 tuổi chiếm 10/11 đồng chí = 90,9%,
trong đó đảng viên nữ chiếm 8/11 đồng chí = 72,7%, đảng viên nam chỉ chiếm
27,3% tổng số đảng viên trong chi bộ.
Về trình độ đảng viên trong chi bộ: 100% đảng viên trong chi bộ có trình
độ chuyên môn nghiệp vụ đạt từ chuẩn trở lên, trong đó có 3/11 đồng chí có
trình độ thạc sỹ, chiếm 27,3%. Hiện nay trong chi bộ trung tâm còn có 02 đồng
chí đang tiếp tục theo học chương trình đào tạo sau đại học.
2.2.2. Đánh giá chất lượng sinh hoạt chi bộ
2.2.2.1. Những mặt mạnh
* Về nội dung và các bước tiến hành sinh hoạt chi bộ

Phẩm chất đạo đức lối sống, đa số đảng viên có lối sống trong sạch,
lành mạnh, gần gũi với quần chúng nhân dân. Thực sự “Cần, kiệm, liêm, chính,
chí công vô tư” có ý thức tổ chức kỷ luật cao, chấp hành tốt điều lệ Đảng, đường
lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Thực hiện tốt
nhiệm vụ của người đảng viên, có nhiều đảng viên dám nghĩ dám làm, dám chịu
trách nhiệm, được quần chúng mến phục.
* Về công tác đảng viên
Mỗi tháng chi bộ tổ chức sinh hoạt một lần theo định kỳ, để đánh giá kết
quả hoạt động công tác của tháng trước, phân tích những mặt mạnh, mặt yếu kém
và việc thực hiện nhiệm vụ được giao, đồng thời đề ra nhiệm vụ của tháng tới.
Thông qua sinh hoạt, chi bộ thường xuyên quan tâm việc cung cấp cho đảng viên
những nhận thức mới, chủ trương mới của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực
hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Chi bộ không ngừng chỉ đạo các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn thi
đua dạy tốt, học tốt; đẩy mạnh phát động và thực hiện phong trào: “Mỗi thầy cô
giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, phối hợp chỉ đạo các đoàn
thể, cán bộ, đảng viên thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, kịp thời
ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực khác.
* Về phân công công tác cho từng đảng viên
Căn cứ vào phẩm chất năng lực của đảng viên để phân công công tác phù
hợp; chủ yếu là phân công phụ trách công việc trong tổ chức Đảng, các đoàn thể
quần chúng; cụ thể 100% trưởng các đầu ngành và tổ chức đoàn thể đều là đảng
viên. Nhìn chung các đảng viên được phân công đều hoàn thành tốt nhiệm vụ,
chi bộ đã tạo điều kiện phát huy hết khả năng của mình, mỗi đảng viên là một
17
tấm gương sáng cho quần chúng noi theo. Chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
luôn duy trì chế độ sinh hoạt đều đặn, quan tâm chất lượng sinh hoạt chi bộ,
thực hiện tốt tự phê bình và phê bình để cuối năm phân loại đảng viên một cách
chính xác khách quan.
* Về phân loại chất lượng đảng viên

dưỡng kết nạp vào Đảng.
Từ năm 2009 đến nay, chi bộ trung tâm đã tổ chức kết nạp được 4 đảng
viên mới và tổ chức cho 4 quần chúng ưu tú đi học lớp cảm tình đảng nhằm tạo
nguồn cho công tác xây dựng và phát triển đội ngũ đảng viên của chi bộ trong
thời gian tới.
* Về công tác kiểm tra giám sát
Công tác kiểm tra, giám sát của chi bộ đã kịp thời phát hiện sai sót trong
việc thực hiện chủ trương, chính sách. Việc kiểm tra đã quán triệt theo các nguyên
tắc: tính Đảng, tính khoa học, tính quần chúng, tính công khai và hiệu quả.
Công tác kiểm tra thực hiện đúng chức năng và nhiệm vụ, vì thế đã
phát hiện được hiệu quả công tác kiểm tra và góp phần nâng cao chất lượng
đảng viên tại chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo, vì vậy trong những năm qua
không có đảng viên nào bị thi hành kỷ luật.
2.2.2.2. Những yếu kém
* Về nội dung và các bước tiến hành sinh hoạt chi bộ
- Nội dung sinh hoạt chưa tập trung đi sâu đánh giá việc học tập tư
tưởng và tấm gương đạp đức Hồ Chí Minh của Đảng viên, việc tiến hành biểu
dương những đảng viên làm tốt chưa được thực sự q uan tâm và chú trọng.
- Việc phân công nhiệm vụ cho đảng viên còn chung chung, thiếu rõ
ràng và dứt khoát.
19
- Nội dung phòng, chống quan liêu, tham nhũng nhũng, thực hành quy
chế dân chủ ở cơ sở còn qua loa, chưa trở thành nội dung thường xuyên và trọng
tâm trong các cuộc họp chi bộ.
* Về đội ngũ đảng viên
- Một số đảng viên ý thức giác ngộ về ý tưởng cộng sản chủ nghĩa còn
yếu, thể hiện trong phát ngôn đôi lúc chưa thực sự chuẩn mực, chưa phát huy hết
vai trò tiên phong gương mẫu của người đảng viên.
- Một số ít đảng viên còn tìm lý do thoái thác khi giao nhiệm vụ, nhất
là những đồng chí không có hướng phấn đấu vươn lên, hoặc không còn cơ hội

- Có sự lãnh đạo của Đảng, thể hiện đường lối chủ trương, chính sách,
các Nghị quyết của đại hội Đảng các cấp, có sự quan tâm của Đảng ủy, chính
quyền địa phương và sự đoàn kết trong chi bộ, các ban ngành đoàn thể, đồng
thời chi bộ cũng phát huy vai trò tiên phong gương mẫu tương đối cao.
- Chi ủy, chi bộ đã xác định rõ vai trò của đảng viên và công tác đảng
viên là rất quan trọng đến công tác đảng viên.
- Dưới sự lãnh đạo của chi bộ mọi phong trào trong trung tâm được
nâng lên. Công tác kiểm tra đánh giá việc tổ chức thực hiện kịp thời. Giữ vững
nguyên tắc tập trung dân chủ, thiểu số phục tùng đa số, lãnh đạo theo Nghị
quyết, theo quy chế.
- Công tác kiểm tra và giám sát đảng viên chu đáo, nhắc nhở kịp thời
nên không có đảng viên nào vi phạm pháp luật.
* Nguyên nhân yếu kém
21
- Trình độ của đảng viên nói chung đã được nâng lên nhưng kiến thức
và kinh nghiệm thực tế chưa đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay.
- Chi ủy, chi bộ chưa thực sự quan tâm đến chất lượng sinh hoạt chi
bộ. Vì thế chưa dành nhiều thời gian cho việc chuẩn bị nội dung sinh hoạt chi
bộ, do đó chất lượng sinh hoạt chi bộ chưa cao.
- Chi bộ chưa đề ra được Nghị quyết sát với thực tế nên nhiều Nghị
quyết chưa trở thành hiện thực.
2.3. Những vấn đề thực tiễn rút ra bài học kinh nghiệm của sinh hoạt
chi bộ
Qua khảo sát tình hình thực tiễn sinh hoạt chi bộ, rút ra một số bài học
kinh nghiệm sau.
Bài học thứ nhất: Luôn kiên định Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ
Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH. Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa
Mác -Lê nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong hoạt động của Đảng, phù hợp với
từng địa phương đơn vị, thường xuyên tổng kết thực tiễn, bổ sung phát triển lý
luận, giải quyết đúng đắn những vấn đề do cuộc sống đặt ra của Đảng bộ, chi bộ.

hòa, giữa phát triển kinh tế, văn hóa xã hội với quốc phòng an ninh với phát
triển kinh tế để giữ vững ổn định an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.
23
CHƯƠNG 3
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ Ở TRUNG TÂM
GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TAM ĐẢO TỪ NAY ĐẾN NĂM 2015
3.1. Phương hướng nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở
Trung tâm GDTX Tam Đảo từ nay đến năm 2015
3.1.1. Tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý, đẩy mạnh phong trào mỗi thầy
cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo.
Chi bộ lãnh đạo, chỉ đạo nhà trường tiên phong thực hiện cơ chế quản
lý. Kế hoạch nhiệm vụ hàng năm và từng đầu công việc cụ thể trong năm học
đều phải được đánh giá, kiểm định chất lượng bằng các chỉ tiêu, tiêu chí cụ thể.
Thực hiện phân công, phân cấp quản lý mạnh mẽ gắn với giao quyền
tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội cao đối với các tổ chuyên môn, các tổ chức
đoàn thể trên cơ sở đảm bảo liên thông, liên kết cơ hữu giữa các tổ chức trong
việc triển khai từng nhiệm vụ chính trị cụ thể.
3.1.2. Phát triển đội ngũ cán bộ theo hướng chuẩn hoá
Chi bộ xác định công tác cán bộ là điều kiện quyết định chất lượng của
nhà trường. Phát triển đội ngũ cán bộ theo hướng chuẩn hoá, có bản lĩnh chính
trị, kiên định đường hướng chiến lược phát triển nhà trường, có năng lực, trình độ
chuyên môn cao, không ngừng trao dồi kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, cộng
đồng trách nhiệm, hợp tác và trên hết luôn luôn vì “sự tiến bộ và phát triển của
người học” là nhiệm vụ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công tác cán bộ.
Cần đặc biệt chú trọng xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ nhằm nâng cao phẩm
chất, năng lực, trình độ, nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề
nghiệp. Tạo cơ hội học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên, giảm
bớt những vấn đề nóng, tiêu cực trong ngành giáo dục.
24